美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計（優(yōu)秀）
教學(xué)目標
1.了解小興安嶺一年四季景色的美麗，物產(chǎn)的豐富，激發(fā)熱愛小興安嶺，熱愛祖國山河的思想感情。
2.學(xué)習(xí)生字新詞，能聯(lián)系上下文和生活實際理解詞句，體會作者用詞的準確。
3.能有感情地朗讀課文，并能選擇背誦“春夏秋冬”任意一段。
4.學(xué)習(xí)作者按四季順序，抓住景物特點，進行觀察的方法。
教學(xué)重點、難點
準確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會作者用詞造句的準確。學(xué)習(xí)作者抓住小興安嶺每個季節(jié)景色的特點進行觀察的方法。
教學(xué)準備
1.課件
2.生字卡片
3.師生搜集的有關(guān)小興安嶺的資料。
課時安排----美麗的小興安嶺優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
2課時
第一課時
課時目標
1、學(xué)習(xí)生字新詞，能通過查字典和聯(lián)系上下文理解詞語。
2、整體感知課文，了解課文大意，初步了解作者的寫作方法。
教學(xué)流程
一、揭示課題
1.導(dǎo)入：我們的祖國有許多名山大川，“小興安嶺”就是我國著名的山脈之一、(出示課件，介紹小興安嶺的地理位置及美麗風(fēng)光)
2.學(xué)生交流查找的有關(guān)小興安嶺的資料。
3.揭示課題：讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。(板書課題)
二、初讀課文
1.輕聲讀課文。注意讀準字音，特別是生字字音。
2.畫出不理解的詞語，查字典或聯(lián)系上下文理解詞義。
3.檢查自學(xué)情況。
(1)檢查讀音。出示詞語卡片，指名認讀。特別注意以下詞語的讀音：
“融化 獻出 人參 酸甜可口”等。
(2)(指導(dǎo)記憶難寫的字：浸獻 賞 映 軟
(3)引導(dǎo)學(xué)生從課文中理解下列詞語：
浸在 抽出 欣賞 蒼翠 寶庫 蔥蔥蘢蘢 嚴嚴實實
三、細讀課文，思考：小興安嶺給你留下怎樣的印象?
學(xué)生讀后匯報交流。
四、學(xué)習(xí)課文最后一個自然段
1.自由練習(xí)朗讀最后一自然段。
2.理解“景色誘人”、“巨大的寶庫”等詞語的意思。
3.齊讀。
【設(shè)計理念：從課文最后一段總結(jié)性的段落入手教學(xué)，旨在讓學(xué)生初步感知課文清晰的寫作思路，初步理解課文先分后總的寫作手法】
五、布置作業(yè)
將課文有感情朗讀或背誦給父母聽。
第二課時
課時目標
【美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀】相關(guān)文章：
美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計教案優(yōu)秀02-04
《美麗的小興安嶺》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（通用13篇）09-28
美麗的小興安嶺教學(xué)設(shè)計(15篇)02-12
《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計（通用20篇）10-26
小興安嶺教學(xué)設(shè)計03-02