《倒裝句》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的《倒裝句》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。

　　一、教學(xué)說明

　　本堂課是高三語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)課：倒裝句。自陜西省高考英語(yǔ)自主命題以來，年年都涉及倒裝句的考查。通過對(duì)近幾年各省市高考題的研究、分析，將倒裝句進(jìn)行了系統(tǒng)的歸納和總結(jié)，以便學(xué)生輕松掌握。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)充分利用了多媒體電腦的優(yōu)勢(shì)，把相關(guān)知識(shí)與高考考點(diǎn)，高考題有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生化難為易，明確重點(diǎn)，提高自信心，達(dá)到啟迪心智、增強(qiáng)理解能力的目的。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.知識(shí)目標(biāo)：掌握倒裝句的各種用法。

　　2.能力目標(biāo)：采用不同的方法，通過講解、總結(jié)、練習(xí)來理解倒裝句，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

　　3.德育目標(biāo)：好的學(xué)習(xí)方法要善于觀察總結(jié)，生活同樣如此，并鼓勵(lì)學(xué)生將其運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.采用不同的方法歸納倒裝句的用法。

　　2.掌握倒裝句中的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句型。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　如何把課堂所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，來提高他們的英語(yǔ)水平。

　　五、教學(xué)方法

　　1.結(jié)合高考，導(dǎo)入學(xué)習(xí)倒裝句的重要性。

　　2.歸納倒裝句的用法。

　　3.掌握倒裝句重點(diǎn)詞匯、句型。

　　4.通過高考題掌握倒裝句用法。

　　六、教學(xué)輔助

　　Multi-media Computer

　　七、教案設(shè)計(jì)

　�。↖nversion）

　　Ⅰ.Teaching Aims

　　1.Get the students to know about the usage of inversion

　　2.Master some useful words and patterns

　　3.Develop the Ss’learning ability.

　�、�.Teaching Key Points

　　1.Sum up the main use of inversion

　　2.Enable the students to get the better understanding of inversion

　　Ⅲ.Teaching Difficult Points

　　1.How to help the students understand inversion exactly

　　2.How to get the students to use the knowledge learned in class to improve their English

　�、�.Teaching Methods

　　1.Explaining and learning

　　2.Summing up

　　3.Practising

　�、�.Teaching Aids

　　Multi-media Computer，tape

　�、�.Teaching Procedures

　　Step 1 Greeting

　　Step 2 Lead-in

　　Step 3 Introduction of inversion

　　Step 4 Explain the use of full inversion

　　1.adverb+verb+subject

　　Here is your letter.

　　Out went the representatives

　　2.adverbial+verb+subject

　　In front of our school stands a new building，which was completed last year.

　　3.predicative+link verb+subject

　　Among the goods are Christmas trees，flowers，candles and toys.

　　Practice：

　　In the dark forests______，some large enough to hold several English towns.（遼寧）

　　A.stand many lakes

　　B.lie many lakes

　　C.many lakes lie

　　D.many lakes stand

　　Step 5 Explain the use of partial inversion

　　Practice：

　　1.Never before______in greater need of modern public transport than it is today.（上海）

　　A.has this city been　　　B.this city was

　　C.this city has been　　　D.was this city

　　2.——It’s burning hot today，isn’t it？

　　——Yes.______yesterday.（福建）

　　A.So was it　　　　　　　 B.So it was

　　C.So it is　　　　　　　　D.So is it

　　3.Only then______how much damage had been caused.（陜西）

　　A.had she realized　　　　B.she realized

　　C.did she realize　　　　 D.she had realized

　　Step 6 Summary

　　Step 7 Exercises

　　Step 8 Homework

　　八、教學(xué)反思

　　本堂課授課形式以講練結(jié)合為主，講解力爭(zhēng)條理清晰、重點(diǎn)突出、擊中要害。通過教師的歸納總結(jié)，再配合高考題的練習(xí)，基本達(dá)到了教師的教學(xué)目的。這種復(fù)習(xí)法，起到查漏補(bǔ)缺的作用，為考試中獲得滿意的分?jǐn)?shù)奠定了基礎(chǔ)。

　　若課堂氣氛再活躍一些，再加強(qiáng)一些師生探討互動(dòng)，效果會(huì)更好。

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