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寓言紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-06-21 10:19:29 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)

  導(dǎo)讀:《紀(jì)昌學(xué)射》是一篇寓言故事,內(nèi)容短小精悍,是第八組課文的第一篇,本單元要求:簡單復(fù)述課文主要內(nèi)容,體會(huì)其中的道理。文章并沒有把筆墨用在紀(jì)昌是如何學(xué)習(xí)射術(shù),而是詳細(xì)的講述了紀(jì)昌兩次練眼力的過程,說明只有練好扎實(shí)的基本功,才能取得成功。寓意十分明顯。

寓言兩則紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字,會(huì)寫4個(gè)生字。正確讀寫“紀(jì)昌學(xué)射、妻子、百發(fā)百中”等詞語。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系有關(guān)詞句,體會(huì)人物的品質(zhì),感悟到“學(xué)習(xí)要練好基本功”的道理。

  3、練習(xí)提出問題和大家討論,發(fā)表自己的想法和看法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  整體把握課文內(nèi)容,理解寓言的寓意。

  教學(xué)難點(diǎn):同上

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  1、明確單元主題:故事長廊,讀故事,體會(huì)道理,從中受到教育。

  2、學(xué)習(xí)29課寓言兩則

  3、你學(xué)過哪些寓言?我們是怎么學(xué)習(xí)寓言的?(讀懂寓言,明白道理)

  4、今天學(xué)習(xí)29課第一則寓言紀(jì)昌學(xué)射

  看題目,解釋題目?你覺得文章的寫作重點(diǎn)應(yīng)該在那個(gè)字上?(學(xué))(紀(jì)昌向誰學(xué)習(xí)射箭?)

  二、初讀課文,整體感知:

  1、大聲讀課文,讀正確,不好讀的地方多讀幾遍。

  2、檢查預(yù)習(xí)情況:紀(jì)昌妻子刺傷綁住百發(fā)百中

  讀詞語,提問:“中”還能組成什么詞?板書

  哪個(gè)字容易寫錯(cuò)?指導(dǎo),板書。(妻拜刺)

  3、再讀讀課文,讀熟。

  4、指名讀課文,正音,同時(shí)想想寓言講了什么?

  三、精讀課文:

  1、默讀分段,理清結(jié)構(gòu):

  (1)匯報(bào),指導(dǎo):為什么分三段?(說不上來沒關(guān)系,學(xué)完后概括段意)

  板書:一(1)學(xué)

  二(2—4)練

  三(5)結(jié)果

  (2)課文第二段分幾層?為什么?(2和34)

  2、質(zhì)疑:你有什么問題?(預(yù)設(shè):紀(jì)昌為什么花那么大的功夫練眼力?飛衛(wèi)為什么不直接教他開弓放箭,非要練習(xí)眼力?紀(jì)昌為什么那么聽飛衛(wèi)的話?題目是“紀(jì)昌學(xué)射”,可是沒寫學(xué)射,卻寫他練眼力?)

  3、精讀課文,解決問題:

  (1)學(xué)習(xí)2段:

  用“直線”畫出飛衛(wèi)教的句子,用“波浪線”畫出紀(jì)昌下功夫練眼力的句子。你體會(huì)到了什么?就在句子的旁邊寫下你的感受。

  匯報(bào)交流,指導(dǎo):

  A、飛衛(wèi)教:抓詞語體會(huì)。

  首先應(yīng)該——名師指點(diǎn),走捷徑。

  牢牢地盯住不能眨一眨——要求嚴(yán)格,經(jīng)驗(yàn)豐富。

  B、紀(jì)昌學(xué):抓重點(diǎn)詞體會(huì)。

  睜大眼睛、注視、來回穿梭——盯住不動(dòng)的目標(biāo),難度加大。

  兩年——累,持之以恒。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人!墩逑伞

  相當(dāng)?shù)郊伊,不怕?mdash;—很棒

  (2)用同樣的方法學(xué)習(xí)第3、4段:

  匯報(bào),指導(dǎo):

  A、飛衛(wèi)教:抓詞語體會(huì)。

  雖然、但是——提出更高要求。

  極小、很大——對(duì)比,名師要求明確。

  再來見我——要求嚴(yán)格。

  B、紀(jì)昌學(xué):抓重點(diǎn)詞體會(huì)。

  每天——堅(jiān)持不懈(補(bǔ)充材料:據(jù)說練了三年)

  聚精會(huì)神——朝目標(biāo)努力,要求嚴(yán)格。

  像車輪一樣——練得很棒。

  C、理解“就要成功了”,體會(huì)“就要”——基本工已練好,就成功了一大半。

  4、反饋質(zhì)疑:

  5、總結(jié):飛衛(wèi)成功的.原因有哪些?(指板書說明:共三個(gè),從練基本功入手、有毅力、有名師指點(diǎn))僅僅是飛衛(wèi)練習(xí)射箭么?學(xué)習(xí)其他技藝也是。

  告訴我們的道理是什么?

  6、歸納段意:第二段是“紀(jì)昌按照飛衛(wèi)的指點(diǎn),從練眼力開始,苦練基本功。”

  7、概括主要內(nèi)容:紀(jì)昌想學(xué)射箭,向飛衛(wèi)請教。他按照飛衛(wèi)的教導(dǎo),從練眼力開始,先練牢牢盯著一個(gè)目標(biāo),再練把極小的東西看成一件很大的東西,后來,成了百發(fā)百中的射箭能手。)

  四、課堂小結(jié):

  1、抓重點(diǎn)句重點(diǎn)詞,體會(huì)文章內(nèi)容,交流自己感受,是學(xué)習(xí)的方法。

  2、學(xué)寓言,知道理。預(yù)習(xí)下一篇《扁鵲治病》。

  板書:

  從練基本功入手

  (紀(jì)昌學(xué)射)————————學(xué)技藝有毅力

  有名師指點(diǎn)

  一(1)、請教盯

  二(234)、練眼力

  極小—很大

  三(5)、成功

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