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三愛三節(jié)主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-07-10 15:02:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于三愛三節(jié)主題班會(huì)教案

  “三愛三節(jié)”是實(shí)現(xiàn)并且發(fā)展中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ),這個(gè)話題曾多次在我們青少年的圖書、雜志上出現(xiàn),激勵(lì)我們少年兒童積極地遵守“三愛三節(jié)”的要求。下面為大家?guī)淼氖顷P(guān)于三愛三節(jié)主題班會(huì)教案,歡迎閱讀參考。

關(guān)于三愛三節(jié)主題班會(huì)教案

  關(guān)于三愛三節(jié)主題班會(huì)教案一

  第一階段:動(dòng)員準(zhǔn)備階段

  1.健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)“三愛三節(jié)”教育,更好的促進(jìn)我校德育教育,學(xué)校成立由德育副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),教育處主任及其他科室主任為組成人員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各年級(jí)組也要成立相應(yīng)的活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

  2.制定計(jì)劃,保證活動(dòng)有序進(jìn)行

  學(xué)校教育處、各年級(jí)組要對(duì)照本方案要求,結(jié)合全校、年級(jí)實(shí)際,制定具體的活動(dòng)計(jì)劃,有序推進(jìn)“三愛三節(jié)”教育的實(shí)施。

  3.宣傳發(fā)動(dòng),積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

  各年級(jí)要開好動(dòng)員會(huì),要積極想方設(shè)法為活動(dòng)開展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、倡議書、主題題板、主題班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)、櫥窗海報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)站等途徑,對(duì)活動(dòng)的目的、意義進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

  第二階段:組織實(shí)施階段

  根據(jù)我校的具體實(shí)際將“三愛”活動(dòng)融入到月主題教育活動(dòng)中去,如將“愛學(xué)習(xí)”融入到每學(xué)期初或高一新生開學(xué)的“收心、入壟”主題教育中;將“愛勞動(dòng)”融入到“五·一”主題教育活動(dòng)中和日常主題值周及校園衛(wèi)生保潔工作中;將“愛祖國(guó)”融入到“十·一” 愛國(guó)主義教育月活動(dòng)。將“三節(jié)”活動(dòng)和我校主題教育月活動(dòng)相結(jié)合,使之更充實(shí),更具有實(shí)踐性。

  “三愛”教育系列活動(dòng):

  1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)

  (1)做好新學(xué)期開始各級(jí)部學(xué)生“收心”教育,通過班會(huì)、主題報(bào)告會(huì)等多種形式,讓學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變心態(tài),投入到學(xué)習(xí)中來。

  (2)高一新生開學(xué)后,通過各種報(bào)告會(huì)等,灌輸“明德 篤學(xué) 強(qiáng)身 報(bào)國(guó)”校訓(xùn)思想,讓高一新生盡快進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  (3)每學(xué)期末開展沖刺期末主題教育活動(dòng),減少課余活動(dòng),讓學(xué)生全部投入到學(xué)期末的學(xué)習(xí)中去。

  (4)做好每日朗讀勵(lì)志信工作,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力(5)辦好圖書館流浪書庫(kù)活動(dòng),讓每一本圖書得到循環(huán)利用。

  (6)圖書館組織開展讀書節(jié)和好書伴我成長(zhǎng)活動(dòng)

  (7)開展非富多彩的征文和比賽活動(dòng),給學(xué)生搭建展示自我的.平臺(tái),讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)成功的樂趣,培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的情操。

  2.愛勞動(dòng)——培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)

  (1)利用寒暑假、月假、長(zhǎng)假等假期布置愛勞動(dòng)家庭作業(yè)。開展“當(dāng)一天家、做一天志愿者”活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。

  (2)開展勞動(dòng)之星的評(píng)比活動(dòng),以班為單位,每月每班推選出一名熱愛勞動(dòng)的同學(xué)。

  (3)開展走出去,請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)

  帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,走進(jìn)勞動(dòng)實(shí)踐基地,進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐,在實(shí)踐中體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和快樂。

  (4)學(xué)校內(nèi)開辟花卉園,讓學(xué)生不出校園的感受勞動(dòng)的成就感和快樂,進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)。

  3.愛祖國(guó)——培養(yǎng)愛祖國(guó)的民族精神

  在九、十月份,教育處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)利用豐富多彩的活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育,開展“弘揚(yáng)民族精神” “感恩祖國(guó)”主題教育月活動(dòng),號(hào)召?gòu)V大同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)去感恩偉大的祖國(guó),用不懈的努力與拼搏報(bào)效祖國(guó)。

  (1)舉辦全校紅歌合唱比賽,必選曲目為國(guó)歌,自選曲目為反映愛國(guó)情感的紅色歌曲。

  (2)開展“九·一八”國(guó)恥紀(jì)念日紀(jì)念活動(dòng),通過活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生奮起學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。

  (3)為緬懷革命先烈,弘揚(yáng)民族精神,組織學(xué)生利用清明節(jié)開展祭掃烈士墓,重溫入團(tuán)誓言等教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的幸福來之不易,引導(dǎo)他們對(duì)照先進(jìn)人物找差距,同時(shí)以革命先烈和先進(jìn)典型為榜樣。

  (4)充分利用了校內(nèi)廣播、校園新聞、校報(bào)、宣傳欄等媒介。大力宣傳社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的偉大成就和一些愛國(guó)事跡,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

  關(guān)于三愛三節(jié)主題班會(huì)教案二

  班會(huì)目的:

  1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

  2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

  3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、明確“三愛三節(jié)”的目的與意義。

  2、通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的'行為習(xí)慣,使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  1.班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾,主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

  2.提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式,收集節(jié)水,節(jié)糧,節(jié)電小妙招。

  3.將班級(jí)劃分成小組,選出發(fā)言人,便于班會(huì)進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

  教學(xué)過程

  一.主持人致辭,班會(huì)開始。

  二.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

  三.分析討論“三愛三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

  四.匯總小組意見,總結(jié)分析,突出“三愛三節(jié)”的重要性。

  五.舉例分析“三愛”:愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)。

  六.展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果。

  七.班主任發(fā)言。

  八.學(xué)生代表發(fā)言。

  九.主持人做主題班會(huì)總結(jié)

  十.班主任小結(jié)

  為了讓同學(xué)們把“三愛三節(jié)”的思想觀念真正融入到未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。小組成員之間交換了意見并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。


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