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歷史教學(xué)設(shè)計課件

時間:2020-12-28 16:56:34 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

歷史教學(xué)設(shè)計課件

  歷史教學(xué)設(shè)計課件一

  教學(xué)目標(biāo)

歷史教學(xué)設(shè)計課件

  1.知識識記a康乾盛世B閉關(guān)政策C資本主義萌芽

  2.能力培養(yǎng) 運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)具體問題具體分析

  3.情感教育a康乾盛世B閉關(guān)政策導(dǎo)致中國落后

  重難點(diǎn)

  1.重點(diǎn) 清朝前期的閉關(guān)政策和資本主義的緩慢發(fā)展

  2.難點(diǎn) 資本主義萌芽發(fā)展的障礙

  教學(xué)過程

  訓(xùn)練引導(dǎo)及反饋調(diào)整

  指導(dǎo)啟導(dǎo)疏導(dǎo)

  一、導(dǎo)入新課

  二、新授

  〈一〉清朝前期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展〔板書〕

  1、康熙帝恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施

  a、獎勵墾荒屯田〔板書〕

  b、重視興修水利

  c、多次減免租稅

  d、提倡勤儉節(jié)約

  小結(jié) 這些措施的實(shí)行鞏固清朝的統(tǒng)治

  促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展雍正帝繼承父業(yè),社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展,到乾隆時期社會經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出繁榮景象

  2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展情況

  a、耕地面積的擴(kuò)大與人口的增長

  b、 糧食產(chǎn)量的大幅度提高

  c、 經(jīng)濟(jì)作物種植面積的擴(kuò)大

  農(nóng)業(yè)的發(fā)展是手工業(yè)的前提

  問 清朝前期的手工業(yè)比明朝更加發(fā)達(dá),表現(xiàn)在哪些方面?

  ①、鼓勵商人開礦

 、凇⒛暇、廣州的絲織業(yè)后來居上,超過蘇州

  ③、景德鎮(zhèn)制瓷業(yè)的規(guī)模比過去大

 、堋⑦吔贁(shù)民族手工業(yè)也發(fā)展起來

  在農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)上商業(yè)業(yè)繁榮起來

  3、商業(yè)發(fā)展和商業(yè)城市的出現(xiàn)

  北京、蘇州、揚(yáng)州都是繁華的城鎮(zhèn)

  4、讓學(xué)生思考,集體討論

  清朝前期的經(jīng)濟(jì),為何能逐步得到恢復(fù)和發(fā)展。

  啟導(dǎo)

  歷史上把這個時期稱為什么?〔康乾盛世〕

  疏導(dǎo)

  人民的反抗斗爭

  清朝政府調(diào)整政策

  人民群眾辛勤勞動

  歷史教學(xué)設(shè)計課件二

  [知識與能力]

  以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生

  應(yīng)掌握知識的要求;其他只要求一般了解。

  [過程與方法]

  1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;

  2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);

  3、口頭表達(dá)能力的鍛煉。

  [情感態(tài)度與價值觀]

  1、正確認(rèn)識人類歷史的起源;

  2、了解國家興衰、個人成就、個人成敗的原因。

  [重點(diǎn)] 我國的原始人類

  [難點(diǎn)]歷史人物的作用與人民是創(chuàng)造歷史的動力相互關(guān)系。

  [課型]新授課、活動課、講評課

  [方式與方法]綜合啟發(fā)式教學(xué)

  [教具]地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖

  [教學(xué)目標(biāo)]

  知識與能力目標(biāo):

  (1)了解人類歷史的'起源;(2)掌握我國主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代,氏族生活的特點(diǎn)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。

  過程與方法目標(biāo):總結(jié)出我國主要的遠(yuǎn)古居民的代表,讀懂圖表、文字材料并從中總結(jié)規(guī)律。

  情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):(1)中國是世界上最早的文明起源地之一,增強(qiáng)民族自豪感。(2)正確認(rèn)識人類歷史的起源。

  [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]

  重點(diǎn):我國最早的人類、北京人和山頂洞人的生活和生產(chǎn)狀況

  難點(diǎn):遠(yuǎn)古居民的生存方式

  [教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。

  [教學(xué)手段]多媒體課件

  [課時]1課時

  [課型]新授課

  [教具]地圖冊、我國原始人類相關(guān)多媒體、考古新發(fā)現(xiàn)圖

  板書設(shè)計:

  祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民

  一、元謀猿人:最早、170萬年

  二、北京人:時間:70---20萬年

  生活方式:群居生活

  發(fā)展水平:用天然火

  三、山頂洞人:時間:1.8萬年

  生活方式:氏族生活、工具進(jìn)步

  發(fā)展水平:人工取火

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