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小學(xué)《身邊的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-06 13:37:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)《身邊的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。下面是小編收集整理的小學(xué)《身邊的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì) ,希望對(duì)您有所幫助!

小學(xué)《身邊的設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教材分析:

  1、結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)對(duì)身邊最常見(jiàn)的生活學(xué)習(xí)用品的思考、討論,相互啟發(fā)擴(kuò)大經(jīng)驗(yàn)范圍,了解這些用品的實(shí)用性、功能性。在欣賞、對(duì)話、交流中,讓學(xué)生由最初對(duì)設(shè)計(jì)的表象描述,自主進(jìn)入到與設(shè)計(jì)內(nèi)在表現(xiàn)語(yǔ)言的對(duì)話,在探究中懂得設(shè)計(jì)藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)意,而創(chuàng)意的形成需要想象。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生從衣食住行四個(gè)方面出發(fā),讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)和自我情感體驗(yàn),讓他們真正感受到生活需要設(shè)計(jì)藝術(shù),生活離不開(kāi)設(shè)計(jì)藝術(shù)的內(nèi)涵。這種情境的創(chuàng)設(shè)、情感性的體驗(yàn),不僅有利于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,有利于教學(xué)的創(chuàng)造目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),而且更有利于《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》“情感價(jià)值觀”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  教學(xué)目標(biāo):

  知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),了解到身邊的世界是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)的世界,認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的基本知識(shí),即造型、色彩、材質(zhì)、功能等。

  過(guò)程與方法:能夠?qū)ψ髌窂囊陨蠋讉(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合運(yùn)用過(guò)去學(xué)習(xí)的美術(shù)知識(shí)(冷暖色、對(duì)比、協(xié)調(diào)等)進(jìn)行描述,并發(fā)表自己的看法。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到美妙的多彩世界來(lái)自人們精心的設(shè)計(jì),優(yōu)秀的設(shè)計(jì)會(huì)使世界變得更美麗、更精彩,只有懷著一顆熱愛(ài)生活的心,才能體會(huì)生活的美好、生活的樂(lè)趣,才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。每個(gè)人都應(yīng)該有意識(shí)的去設(shè)計(jì)身邊的物品,只有善于觀察、思考、想象才會(huì)有好的設(shè)計(jì)。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“我們的身邊充滿了設(shè)計(jì)”。

  2、學(xué)生能夠從物品的造型、色彩、材質(zhì)、功能上描述并以個(gè)人的觀點(diǎn)描述。3、能將本課所學(xué)的設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到生活中。

  教學(xué)難點(diǎn):

  提高學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí),能將實(shí)用功能與造型色彩有意識(shí)的結(jié)合。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入:同學(xué)們,你們知道21世紀(jì)什么最金貴?——人才

  今天我們就來(lái)上一節(jié)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的課。——身邊的設(shè)計(jì)

  二、新授

  1.你知道什么是設(shè)計(jì)嗎?你知道在我們的身邊有哪些設(shè)計(jì)嗎?

  學(xué)生自由發(fā)言

  簡(jiǎn)單地說(shuō):設(shè)計(jì)是一種有目的的創(chuàng)作行為,滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.

  2.感受設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)蔓延在生活之中,同時(shí)給生活帶來(lái)了很美的視覺(jué)享受,當(dāng)你還來(lái)不及去注意它的時(shí)候它已經(jīng)悄悄地在改變你的生活了,一個(gè)很出色的設(shè)計(jì),將會(huì)推動(dòng)生活的進(jìn)步,引導(dǎo)著生活邁向簡(jiǎn)便、合理化、科學(xué)化與藝術(shù)化。所以說(shuō)好的設(shè)計(jì)始終是在引導(dǎo)和改變生活。

  3.了解設(shè)計(jì)的目的

  我們已經(jīng)知道:設(shè)計(jì)是一種有目的的創(chuàng)作行為,滿足人們的生活、生理需求以及審美需要.如果你是設(shè)計(jì)師那你認(rèn)為設(shè)計(jì)的目的`是什么?它又是怎樣滿足人們的需要的。(寫(xiě)在問(wèn)卷紙上)

  將學(xué)生的答案貼在黑板上歸納:實(shí)用、造型新穎、外觀美觀……

  實(shí)用是最基本的,但一個(gè)好的設(shè)計(jì)可以滿足人們的多個(gè)要求。

  分析:燈、垃圾桶、書(shū)包、椅子(兩層圖片,第二層是對(duì)比,)

  基礎(chǔ)設(shè)計(jì)能滿足人們實(shí)用的需要,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)能滿足人們的多個(gè)不同的需要。

  4.拿出自己帶來(lái)的沒(méi)有設(shè)計(jì)感的物品

  介紹給同學(xué),分析說(shuō)出它的設(shè)計(jì)目的。

  設(shè)計(jì)在我們的生活中越來(lái)越重要,它能給我們的生活帶來(lái)巨大的改變,讓我們的生活更加簡(jiǎn)便、合理、科學(xué)與藝術(shù)

  5.再來(lái)看幾張圖片

  發(fā)型設(shè)計(jì)、概念汽車(chē)

  杰出的設(shè)計(jì)是能夠體現(xiàn)出設(shè)計(jì)師獨(dú)特的設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)新意識(shí)的。

  6.山寨設(shè)計(jì)剽竊別人的設(shè)計(jì),沒(méi)有自己的獨(dú)創(chuàng)性。

  三、布置作業(yè)

  今天課上在每一位同學(xué)的心里都已經(jīng)扎下了一顆設(shè)計(jì)的種子,回去后可以繼續(xù)培育澆灌它,讓它生根發(fā)芽。

  用今天學(xué)到的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)練習(xí)

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