心中的豐碑優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 談話導(dǎo)入，揭示課題
同學(xué)們，認(rèn)真看老師寫字，老師在黑板上板書 碑 ，會(huì)讀嗎？對，讀 bei ，左邊一個(gè)石頭的石字，右邊一個(gè)自卑的卑。知道它的字義嗎？（刻著文字或圖畫，豎立起來作為紀(jì)念物或標(biāo)記的石頭。）如，石碑、墓碑。
補(bǔ)充板書 豐 ，你們瞻仰過豐碑嗎？什么是豐碑？（本義是高大的石碑，比喻偉大不朽的業(yè)績。紀(jì)功頌德的高大石碑）一般為什么人鑄碑、立碑？課件出示圖片，瞧，這是北京天安門廣場的人民英雄紀(jì)念碑，人民英雄紀(jì)念碑碑身正面鐫刻著題詞 人民英雄永垂不朽 八個(gè)鎦金大字，是為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄。
可有這么一個(gè)人，人們雖然沒有用高大的石塊為她立碑，卻用口為她鑄碑，用心為她立碑，她是誰？（任長霞）答對了，這個(gè)人就是河南省登封市公安局局長任長霞。課件出示任長霞圖片，強(qiáng)調(diào)任字的讀音�？磥泶蠹叶碱A(yù)習(xí)了課文。
今天我們就一起去瞻仰這座特殊的豐碑----這座老百姓心中的豐碑。補(bǔ)充板書：心中的
二、 初讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、 現(xiàn)在請同學(xué)們打開語文書60頁，去讀一讀任長霞的故事吧！讀后，請學(xué)生說說課文主要寫了什么？
2、 課文比較長，生字、新詞比較多，你讀好了嗎？那老師來考考你們。
3、 課件出示10個(gè)生字，指名讀，齊讀。
4、 小老師教生字：誰有自信來當(dāng)小老師，來提醒大家注意在字音或字形或字義方面有難度、容易錯(cuò)的生字？
如：字音：登deng 悼dao 偵zhen 字形：登的筆順 嗚---鳴的區(qū)別 字義：晝（白天）反義詞：夜 拘（逮捕或拘留）
5、 讀好了生字，再來讀詞語。課件出示帶有生字的詞語，指名讀，齊讀。
三、 通讀課文，了解大意
過渡：下面再來檢查大家課文讀得怎么樣？
（一）、感受人們對任長霞的尊敬、愛戴
課件出示第1、2自然段，先來個(gè)男女生比賽好不好？男生讀第1自然段，女生讀第2自然段。
2、師評價(jià)，想一想，這2段寫了什么？（任長霞以身殉職，成千上萬的百姓趕來吊唁、悼念）相機(jī)理解 殉職、嗚咽、吊唁、悼念、噩耗 等詞語。殉職：因公務(wù)而犧牲生命。嗚咽：極力壓抑地低聲哭泣。吊唁：祭奠死者并慰問家屬。悼念：懷念死者，表示哀痛。噩耗：親近的人或尊敬的人死亡的消息。
3、重點(diǎn)看第2自然段，從中你感受到什么？（悼念的人很多、很悲痛）通過哪些詞看出來的？（成千上萬、十里八鄉(xiāng)、近3公里的蜿蜒長龍、晝夜不停、三日不斷）聽到任長霞殉職的噩耗，不僅老百姓在悲痛，連登封的山也在悲號，水也在哭泣。從課文中找到這句話了嗎？山會(huì)號叫，水會(huì)哭泣嗎？為什么這樣寫？這樣寫有什么好處？課件出示：一切景語皆情語。（擬人、回環(huán)式的比喻突出了人們極度悲痛的心情）[]
4、課文中還有2處寫人們送別、悼念任長霞的地方，找出來讀一讀。說說讀后感受。 師：從這2處描寫中我們進(jìn)一步感受到人們對任長霞的尊敬和愛戴。
6、講到這里，老師心中充滿著一個(gè)疑問：任長霞何許人也，，然予毒竟然在死后有這么多人來為她送行？
誰來幫老師解決這個(gè)問題：在老百姓心中，任長霞是一個(gè)怎樣的人？
任長霞是登封市的好局長、好女兒、好公仆！
7、好在哪里呢？請用 因?yàn)?所以 的形式來回答？
預(yù)覽：
�、乓�?yàn)槿伍L霞 ,所以馮大爹稱她為 ，人們稱她為 。
�、埔�?yàn)槿伍L霞 ,所以韓大媽稱她為 ，人們稱她為 。
�、且�?yàn)槿伍L霞 ,所以春雨稱她為 ，人們稱她為 。
過渡：任長霞殉職了，人們把淚灑給她，把心掏給她；任長霞犧牲了，人們用口為她鑄碑，用心為她立碑；任長霞離開了，她在人們的.心中永生。任長霞究竟是一個(gè)什么樣的人？做了什么不朽的事跡？請同學(xué)們默讀課文，看看課文寫了任長霞幾件事？讀完后，試著用簡短的語言概括。
�。ǘ┝私馊伍L霞不朽的事跡
1、學(xué)生默讀課文，概括寫任長霞的三件事。
2、交流概括：摧毀黑勢力團(tuán)伙，并帶領(lǐng)民警幫馮大爹收割麥子（3-7）；抓捕躲藏11年的殺人兇手，并像親閨女一樣照顧韓大媽的生活（9-10）；收養(yǎng)孤女春雨，像媽媽一樣照顧她的學(xué)習(xí)和生活。（13-16）
3、每寫完一件事，課文都有一句話進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。把這3句話找出來讀一讀。
人們把淚灑給你，把心掏給你，我們的好局長啊！
人們用口為你鑄（zh ）碑，用心為你豎碑，百姓的好女兒��！
你沒有離去，你在我們心中永生，人民的好公仆��！
課件出示填空：任長霞是人們的-------，是百姓的-------，是人民的--------。
四、課堂總結(jié)
1、今天這堂課由于時(shí)間的關(guān)系，我們不能細(xì)細(xì)品讀這3件事。課文只寫了任長霞3件事，難道她的從警生涯中只有這3件感人的事嗎？你還搜集了解到任長霞哪些工作業(yè)績？補(bǔ)充資料：在她任局長前協(xié)助破?072起，追捕犯罪嫌疑人950人，打掉了7個(gè)涉黑團(tuán)伙，被譽(yù)為警界 女警神 。 2001年，她調(diào)任登封市公安局局長，始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年來的控申積案，共查結(jié)控申案件230多起。她帶領(lǐng)全局民警共破獲各種刑事案件2870多起，抓獲犯罪嫌疑人3200余人，有力地維護(hù)了登封社會(huì)治安和穩(wěn)定的政治大局。同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們的心中是不是也為任長霞樹立起了一座豐碑呢？你想對她說什么？
2、任長霞的事跡不僅感動(dòng)了登封的老百姓，更感動(dòng)了全中國。她被評為2004年感動(dòng)中國十大人物。最后，讓我們重溫這段頒獎(jiǎng)詞，獻(xiàn)給我們心中的豐碑 任長霞。
你是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，你鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟(jì)困，你柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，是因?yàn)�，在你的心里有對百姓最虔誠的尊重！
板書設(shè)計(jì)： 16 心中的豐碑
好局長
任長霞 好女兒
好公仆
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