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《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間:2021-02-06 11:48:18 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)推薦

  扁鵲給蔡桓公治病的過程,聯(lián)系有關(guān)詞句,體會人物的想法,懂得防微杜漸、不要諱疾忌醫(yī),要善于聽取別人正確意見的等道理。下面是小編幫大家整理的《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì),希望大家喜歡。

《扁鵲治病》教學(xué)設(shè)計(jì)推薦

  教學(xué)要求

  1. 學(xué)會生字,理解重點(diǎn)詞語的意思。

  2. 了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。

  3. 在感情地朗讀課文,體會人物的思想感情。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。

  課時安排

  兩課時

  第一課時

  教學(xué)目的

  1. 學(xué)會本課的生字新詞,注意讀音和區(qū)分字形。

  2. 有感情地朗讀課文,注意讀出人物的語氣。

  3. 了解扁鵲給蔡桓公治病的經(jīng)過。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的.讀扁鵲的解釋,明白寓意。

  教具準(zhǔn)備

  1. 查資料了解扁鵲和蔡桓公的生平。

  2. 預(yù)習(xí)課文,借助工具書理解不懂的詞語。

  教學(xué)過程

  一、初讀課文,檢查預(yù)習(xí)(10)

  1.自讀課文,留心生字新詞的讀音。檢測正音。

  2.提出自己還不理解的詞語,交流理解。

  3.用自己的話說說課文主要講了一個什么故事。

  4.簡介扁鵲生平。

  二、激發(fā)興趣,深入研讀(20)

  1.同學(xué)們想把這個寓言故事演一演嗎?

 。ㄒ龑(dǎo)明確要演好故事,必須先精讀課文。)

  2.自由分組,研讀課文,想想:要注意哪些地方才能把故事演好?

  3.全班交流,讀悟結(jié)合。演好故事需要注意的地方,如:

  ⑴發(fā)現(xiàn)時間的變化,即時間順序:一天--過了十來天--十來天后--又過了十幾天--五天以后。

 、婆宀袒腹∏椴粩鄲夯翰≡谄つw--發(fā)展到皮肉之間--發(fā)展到腸胃里--深入骨髓--渾身疼痛而死。

 、亲⒁獗怡o拜見蔡桓公神色動作的變化:站了一會兒--只好退出--連忙退出--立刻掉頭就跑--最后跑到秦國。

 。ü膭钫归_想象。注意精讀第5段。)

 、茸⒁獠袒腹Z言、神色的逼真:

  ①豪不在意,說“醫(yī)生總喜歡給沒有病的人治病,以便邀功請賞!

  ②假裝沒聽見,沒有理睬他。

 、蹪M臉不高興。

 、苡X得奇怪,派人去問原因。

 、轀喩硖弁,派人去請扁鵲。

 、薏∷。

 。ㄗ⒁馔高^這些詞句走進(jìn)蔡桓公的內(nèi)心世界,指導(dǎo)讀出感情。)

  三、課堂小結(jié)(3)

  四、布置作業(yè)(5)

  1.寫本課生字新詞。

  2.復(fù)述課文內(nèi)容。

  教后感

  第二課時

  教學(xué)目的

  1. 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  2. 理解課文內(nèi)容,懂得“諱疾忌醫(yī)是十分有害的“的道理。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復(fù)的讀扁鵲的解釋,明白寓意。

  教學(xué)過程

  一、檢查復(fù)習(xí)(8)

  1.檢查生字新詞的讀音和書寫。

  2.指名用自己的話講述故事的內(nèi)容。

  二、小組合作,表演評價(20)

 。◤(qiáng)調(diào)表演和評價都要緊扣課文內(nèi)容,最好能展開想象。)

  1.小組合作,分角色,根據(jù)課文內(nèi)容彩排。

  2.表演評價:是否理解了解課文內(nèi)容,人物形象是否鮮活等。

  三、感悟寓意,拓展延伸(7)

  1.這個寓言告訴我們一個什么道理?

  (諱疾忌醫(yī)十分有害)

  2.你從故事中還得到了什么啟示?

 。ū热缫朴趦A聽別人的意見,自己的壞習(xí)慣、壞毛病要盡早改掉等。)

  四、布置作業(yè)(10)

  1.看拼音,寫漢字

  shì tàng pài yāo bài

  解( ) 敷( ) 指( ) ( )請( )見

  2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

  一天,扁鵲第( )蔡桓公,他在蔡桓公身邊站了一會兒,告訴蔡桓公皮膚上( )。過了十來天,扁鵲第( )次拜見蔡桓公發(fā)現(xiàn)他的病已經(jīng)發(fā)展到( )之間了。十來天之后,扁鵲第( )次拜見蔡桓公告訴他的病已經(jīng)發(fā)展到( )里。又過了十來天,扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公,立刻掉頭就跑,因?yàn)椴袒腹牟∫呀?jīng)( ),無藥可治了。

  板書設(shè)計(jì)

  扁鵲的診斷     蔡桓公的反應(yīng)

  扁  病在皮膚      豪不在意

  鵲  病在皮肉之間    假裝沒聽見   諱疾忌醫(yī)

  治  病在腸胃里     滿臉不高興   十分有害

  病  病在骨髓      覺得奇怪

  結(jié)局在意料之中   渾身疼痛而死

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