語(yǔ)文S版《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)
《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么備課呢？我們不妨一起來(lái)參考下范文！參考范文過(guò)后會(huì)有靈感哦！以下是小編為大家搜集整理提供到的語(yǔ)文S版《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！
語(yǔ)文S版《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
語(yǔ)海暢游、積少成多、閱讀平臺(tái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
同學(xué)們，歡迎大家來(lái)到美麗的語(yǔ)文百花園，這里有有趣的漢字，春天的古詩(shī)，迷人的葡萄溝，在這里，我們還可以當(dāng)一位綠色小衛(wèi)士，開(kāi)展綠色行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。你們?cè)敢馀c我一起走進(jìn)語(yǔ)文百花園嗎？
二、暢游語(yǔ)海，體驗(yàn)趣味
�。ㄒ唬h字真有趣yàn（吞咽）
1、出示第一個(gè)多音字：咽
yè（嗚咽）
自己讀一讀這個(gè)字及其組詞，你有什么發(fā)現(xiàn)？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生體會(huì)在我們的漢字中，有一部分字一字多音，讀音不同，導(dǎo)致它的意思也不一樣，讓學(xué)生體會(huì)到多音字的有趣）
2、像這樣的漢字在我們的`漢字中還有很多，例如，種、惡、干（依次出示這三個(gè)字的讀音）
3、自己讀一讀，在書中的括號(hào)中根據(jù)不同的讀音組出詞語(yǔ)。
4、引導(dǎo)交流評(píng)議，訂正錯(cuò)誤。
5、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的讀音組出更多的詞語(yǔ)，并互相評(píng)價(jià)，糾正錯(cuò)誤。
例如：種：zhònɡ種地、種植、種花、耕種
zhǒnɡ種類、種子、播種、選種
6、你還知道哪些多音字？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多音字的拓展復(fù)習(xí)，對(duì)以前學(xué)習(xí)過(guò)的多音字進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)。
�。ǘ┓抡绽�，改寫句子。
1、教師引入：在我們的漢語(yǔ)中，不光漢字有這么多的趣味，就連句子也很有意思。請(qǐng)你讀一讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)你能從中感受到什么？
例：又黏又稠的石油粘住了海鷗的羽毛。
海鷗的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。
2、學(xué)生讀句子后談自己的感受。（讓學(xué)生在讀悟的過(guò)程中體會(huì)到：這兩句話的意思是一樣的，但是表達(dá)的方式是不一樣的，從而體會(huì)到在漢語(yǔ)中，有時(shí)候同樣的意思可以用不同的句式來(lái)表達(dá)。）
3、學(xué)生完成練習(xí)，集體評(píng)議。
大風(fēng)刮斷了樹(shù)枝。
4、補(bǔ)充練習(xí)。
�。�1）春風(fēng)吹綠了小草。
�。�2）媽媽做好了晚飯。
三、讀背古詩(shī)，積少成多。
1、自由讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)字詞，不會(huì)的字可以查字典解決。
2、充分朗讀，把古詩(shī)讀正確，流利。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思，對(duì)學(xué)生理解上的偏差，教師及時(shí)進(jìn)行糾正。
詩(shī)的前兩句是寫景，描寫了鄉(xiāng)村的自然風(fēng)光：山野遍綠，杜鵑聲聲，細(xì)雨蒙蒙。第三句承上啟下，由寫景過(guò)渡到寫人，最后一句集中寫了農(nóng)家緊張的勞動(dòng)。全詩(shī)大意是：山野里到處綠油油的，漲滿的河水映著天光，白茫茫的一片，杜鵑聲聲啼叫，細(xì)雨像霧一樣；鄉(xiāng)村的四月已經(jīng)進(jìn)入農(nóng)忙時(shí)節(jié)，閑人很少，農(nóng)婦剛采罷桑葉，又去插秧種田。
4、學(xué)生邊朗讀，邊想象詩(shī)中所描繪的景象，熟讀成誦。
5、學(xué)生試著根據(jù)詩(shī)意畫一幅雨中采桑插秧的圖畫，全班交流展示。
四、閱讀短文，提高能力。
1、自由讀短文，不會(huì)的字詞自己查字典解決。
2、同桌互相交流，說(shuō)說(shuō)你通過(guò)自己讀書認(rèn)識(shí)了哪些字，理解了哪些詞語(yǔ)。
3、默讀課文，提出自己不理解的問(wèn)題。
�。ㄔ趯W(xué)生提問(wèn)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)理解：五光十色，熱情好客，陰房等詞語(yǔ)的意思，在理解的過(guò)程中要注意結(jié)合上下文的內(nèi)容，讓學(xué)生在讀書中理解、感悟。）
4、自由讀課文，想想為什么課文中說(shuō)：葡萄溝真是個(gè)好地方。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生體會(huì)：葡萄溝的葡萄和葡萄干特別有名，葡萄溝的老鄉(xiāng)也特別熱情好客。）
5、自由練習(xí)朗讀，讀出作者對(duì)葡萄溝的熱愛(ài)和贊美之情。
6、開(kāi)展朗讀比賽，讀出自己的感情。
7、把課文中好的詞語(yǔ)和句子摘抄在自己的采蜜本上。
【語(yǔ)文S版《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文百花園四教學(xué)設(shè)計(jì)03-20
《語(yǔ)文百花園四》教學(xué)設(shè)計(jì)06-01
語(yǔ)文天地四教學(xué)設(shè)計(jì)08-20
語(yǔ)文S版三年級(jí)下冊(cè)《清明節(jié)的由來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-26
語(yǔ)文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)10-09
語(yǔ)文《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì)08-06
語(yǔ)文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
小學(xué)語(yǔ)文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29