小班詩(shī)歌《家》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1、感受家庭的溫暖和親情,萌發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的家的意識(shí)。
2、能根據(jù)詩(shī)歌提供的線(xiàn)索,嘗試初步創(chuàng)編詩(shī)歌。
教學(xué)準(zhǔn)備:
光碟《我愛(ài)我家》里面附有幼兒全家福相片 各種小動(dòng)物圖片 大自然的背景圖
教學(xué)過(guò)程:
一、音樂(lè)欣賞,《讓愛(ài)住我家》讓幼兒感受歌曲,欣賞全家福相片。
二、 感知理解活動(dòng)
1、交流:你們的家里都有誰(shuí)?
2、幫小動(dòng)物找家。
(1)、出示圖片毛毛蟲(chóng)、蝴蝶、小魚(yú)、蜻蜓和大自然的背景圖。
思考:毛毛蟲(chóng)的家在哪里?蝴蝶的家在哪里?小魚(yú)、蜻蜓的家呢?
。2)幼兒送小動(dòng)物回家(幼兒將小動(dòng)物圖片放到樹(shù)葉,小河等標(biāo)識(shí)的盒子里)
3、幼兒一起閱讀大圖書(shū)
與同伴說(shuō)說(shuō):誰(shuí)是誰(shuí)的家?小朋友的`家里有什么?
4、教師朗讀詩(shī)歌,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
5、幼兒觀看大圖書(shū),師幼共同講述。
。1)樹(shù)葉是誰(shuí)的家?花朵是誰(shuí)的家?草地是誰(shuí)的家?
。2)小朋友的家里有誰(shuí)?她為什么愛(ài)自己的家?
。3)回家是什么感覺(jué)?你們愛(ài)自己的家嗎?
重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受家庭的溫暖和親情。
6、幼兒討論:我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的家?幼兒討論,教師做正確的引導(dǎo),讓幼兒產(chǎn)生初步愛(ài)護(hù)小動(dòng)物家的意識(shí)。
三、 創(chuàng)造活動(dòng)
1、幼兒充分想象,創(chuàng)編詩(shī)歌單句,教師在卡片上記錄幼兒的想法。
樹(shù)葉是誰(shuí)的家?花朵是誰(shuí)的家?小河和草地是誰(shuí)的家?你的家里有什么?
2、師幼完整創(chuàng)編詩(shī)歌,幼兒朗讀創(chuàng)編詩(shī)歌。
四、結(jié)束,以音樂(lè)《我愛(ài)我家》做手語(yǔ)結(jié)束活動(dòng)。