《詩詞三首》教學設(shè)計
本文是由語文教案工作室上傳的：《古詩詞三首》教學設(shè)計1。
學習目標：
�。�、認識７個生字，會寫８個生字。
２、能正確、流利、有感情得朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。
�。场⑼ㄟ^朗讀、解讀、悟讀課文，了解內(nèi)容，體會課文描述的景物和作者表達得思想感情，激發(fā)學生對祖國詩詞的熱愛之情。
鄉(xiāng)村四月 四時田園雜興
一、以圖導題 ，理解題意
�。�、仔細觀察插圖，說說你對這幅圖的理解。
�。�、認真讀讀題目，說說你從題目上了解到了什么？（題目點明了時間和地點）
�。场⒛氵�想了解這首詩的什么內(nèi)容？這首詩的作者是誰？哪個朝代的？他的創(chuàng)作有什么特點？這首詩主要寫了什么？表達了作者的什么情感？
４、怎樣才能讀懂這首詩？怎樣才能讀好這首詩？
二、以疑促讀，理解詩意
１、自由朗讀，讀準字音，讀通句子，注意“蠶”“�！钡腵讀音以及多音字“了”的音、義。
�。病⒅该x詩，師生正音。
３、默讀古詩，思考大家提出的問題，解決不了的請作記號。
�。�、小組交流。
５、全班交流，教師指導。
三、解疑品讀，感悟詩情
�。薄⒆杂善纷x，邊讀邊想畫面，同時要注意朗讀的節(jié)奏，尤其讀前兩句時要讀出一種欣欣向榮的景象，后兩句要讀出繁忙的勞動生活的場面，注意“少”“才”“又”的讀法。
�。病⒅该首x，師生共賞。
�。�、感情朗讀，體會詩情。
四、背誦，積累語言
五、引導自學《四時田園雜興》
�。薄⑾扔脤W習《鄉(xiāng)村四月》的以疑促讀、理解詩意的方法自學。
�。病⑿〗M內(nèi)交流，教師知道點撥。
３、全班交流自學成果。
�。�、搜集描寫田園生活的詩詞，讀一讀、背一背。
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