高中地理世界主要?dú)夂蝾愋徒虒W(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1.掌握世界氣候分布圖的主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū).
2.掌握世界主要?dú)夂蝾愋偷臍鉁厍�圖和降水量逐月分配的讀圖方法,并能根椐這些資料對(duì)一個(gè)地區(qū)的氣候進(jìn)行簡(jiǎn)潔的描述.
教學(xué)重點(diǎn):知道各種氣候的特點(diǎn).
教學(xué)難點(diǎn):分析各種氣候的分布.
教學(xué)課時(shí):一課時(shí)
教學(xué)過程:
導(dǎo)入:
大家覺得今天冷不冷亞?(我們現(xiàn)在處于什么季節(jié)?)
哪個(gè)聰明的同學(xué)可以告訴我今天的非洲冷不冷亞?為什么?
非洲的大部分面積位于熱帶，那里的氣候和我們這里的氣候是不一樣的，現(xiàn)在我們就來共同學(xué)習(xí)一下熱帶的四個(gè)氣候類型，熱帶雨林氣候，熱帶季風(fēng)氣候，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候。
新課教學(xué):
請(qǐng)大家看到課本74頁的圖，這四副圖表現(xiàn)的是熱帶的四個(gè)氣候類型景觀。它們有什么不一樣的地方?
學(xué)生集體回答:
熱帶雨林景觀:為什么這里的樹木高大茂密,樹根粗大?
情感教育：我們把這些熱帶雨林稱為“地球之肺”，它們?cè)诠夂献饔眠^程中，
大量吸收二氧化碳，又源源不斷地提供氧氣，我們現(xiàn)在看一看，如果把熱帶雨
林砍伐掉的話，我們會(huì)受到什么樣的影響呢?播發(fā)視頻
熱帶季雨林景觀：為什么樹木高，茂密?
熱帶草原景觀:樹木稀疏,地面有草,動(dòng)物有斑馬.
熱帶荒漠景觀:地面以沙漠為主,動(dòng)物.植被都很稀少.
師提問:那么再請(qǐng)大家想想,為什么光在熱帶各地的景觀會(huì)有如此大的差異呢?
學(xué)生讀圖思考,同桌之間可以相互的討論:
學(xué)生回答:
這種差異的形成主要是由于各地的降水不同造成的,降水量多的地方植被就茂盛,葉子大,而降水量少的地方植被少,葉子就少,植被就稀少.
教師引導(dǎo):
大家剛才考慮的都是這些氣候類型的不同點(diǎn),那么它們還有那些相同的地方?
請(qǐng)大家仔細(xì)觀察75頁的的新加坡、孟買、巴馬科、喀(ka)土穆這四個(gè)地方的氣溫年變化曲線和逐月降水量圖，分別代表了熱帶的四個(gè)氣候類型，并依次對(duì)應(yīng)74頁的景觀圖
下面，大家按四人學(xué)習(xí)小組討論，并完成75頁的表格，在屏幕上有一些提示(準(zhǔn)備小黑板，繪制空白的表格)，討論結(jié)束以后讓學(xué)生上臺(tái)寫在小黑板上
打開幻燈片中的提示
學(xué)生回答：
熱帶氣候類型各月的平均氣溫大約都在20℃左右，全年氣溫都很高。
大家在看圖的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)孟買的圖和巴馬科的圖有點(diǎn)相似?大家來思考一下，熱帶草原氣候和熱帶季雨林氣候有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢?
老師小結(jié)：
熱帶的`氣候的共同特點(diǎn)為：終年高溫。
不同點(diǎn)為：降水量不同，最多的熱帶雨林氣候，最少的為熱帶沙漠氣候。而熱帶季風(fēng)氣候和熱帶草原氣候的降水都是一年分為旱雨兩季，而季風(fēng)氣候是旱雨兩季明顯，降水總量大;草原氣候也有旱雨兩季，但是降水總量少。
老師提問：
那么這些氣候類型各分布在世界上哪些地方亞?
小組進(jìn)行討論，一個(gè)小組負(fù)責(zé)找出一個(gè)氣候類型的分布，討論結(jié)束以后，派一個(gè)代表上臺(tái)，在圖上指出分布的地區(qū)，臺(tái)下的同學(xué)可以給予提示，每個(gè)小組有100分，犯錯(cuò)的酌情扣分，我們比較一下哪個(gè)小組最厲害好不好?輸?shù)囊唤M可要當(dāng)場(chǎng)給我們表演一個(gè)節(jié)目的哦!(給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì))
學(xué)生讀圖：
打開flash
小結(jié)：
熱帶雨林氣候：主要分布在赤道附近，最廣的是南美洲的亞馬遜平原。
熱帶草原氣候：主要分布在雨林兩側(cè)，最廣的是非洲。
熱帶季風(fēng)氣候：主要分布在亞洲的印度半島.中南半島，最廣的是亞洲。
熱帶沙漠氣候：主要分布在南北回歸線的內(nèi)陸及大陸兩岸地區(qū)，最廣的是非洲的撒哈拉地區(qū)。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家把書合上，我們來回憶一下今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容
板書設(shè)計(jì)：
一.熱帶氣候類型：
1.熱帶雨林氣候：
2.熱帶季風(fēng)氣候：
3.熱帶草原氣候：
4.熱帶沙漠氣候：
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