音樂欣賞課《阿細(xì)跳月》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生完整而充分地聆聽音樂作品，學(xué)生能夠在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗(yàn)。
2、能力目標(biāo)：
a、能夠自己上網(wǎng)查找、收集與本課有關(guān)的資料，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
b、學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡述音樂的情緒，能夠簡單分析樂曲的特點(diǎn)。在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱等。感受彝族音樂的特點(diǎn)。
c、能夠根據(jù)音樂的情感狀態(tài)及其變化,自由、即興地創(chuàng)編動作來體驗(yàn)這一過程。
3、情感目標(biāo)：通過欣賞本課作品，學(xué)生能夠進(jìn)一步體會我國各族民歌、民
間音樂的豐富多彩。加深對中國民族音樂的認(rèn)識和理解。
二、 教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、全體學(xué)生能夠關(guān)注并愉悅地參與到集體的音樂活動中去。提高音樂感受
與鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂欣賞習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。
三、 教學(xué)過程：
�。ㄒ唬┞犚魳愤M(jìn)教室（學(xué)生自由律動）
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（三）導(dǎo)入新課、資料展示
師：今天我們要欣賞的樂曲是老師前幾節(jié)課介紹并布置大家預(yù)習(xí)過，查找過資料的.欣賞曲《阿細(xì)跳月》。鄭老師知道你們每個(gè)小組已經(jīng)把查找的資料進(jìn)行了整理存在了班級的文件夾中了。下面給大家一點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行資料展示。 [各組代表上來進(jìn)行資料展示后，教師總結(jié)]
�。ㄋ模┬抡n教學(xué)、樂曲欣賞
1、師：接下來我們開始欣賞《阿細(xì)跳月》。[出示課題]請同學(xué)們帶著下面兩個(gè)問題來欣賞[課件]①這首樂曲表達(dá)了一種怎樣的情緒？②這首樂曲是用西洋樂器還是民族樂器演奏的? [欣賞后學(xué)生回答]
2、師：這是一首民樂合奏曲。剛才我們欣賞了一遍，大家對這首樂曲有了印象。下面請同學(xué)們進(jìn)行第二遍欣賞。聽聽看這首樂曲的旋律有哪些特點(diǎn)？整首樂曲圍繞主旋律發(fā)生了哪些變化？[課件][在教師的引導(dǎo)下學(xué)生回答，教師總結(jié)]
�。ㄎ澹┪璧感蕾p、表現(xiàn)音樂
1、師：通過同學(xué)們的分析，大家對這首樂曲有了一些了解。知道了這是一首以彝族民間音樂為素材，朗朗上口的樂曲畫面。下面請同學(xué)們欣賞《阿細(xì)跳月》舞蹈畫面，并注意觀察里面的舞蹈動作。
2、很多同學(xué)被里面的舞蹈場面深深地吸引了。舞蹈畫面和音樂的融合使樂曲感覺更歡快、熱鬧了�，F(xiàn)在讓我們再欣賞一遍，觀察并學(xué)習(xí)里面
的基本舞步。
3、欣賞完以后，請個(gè)別同學(xué)上來模仿后教師講解基本舞步并示范。
4、在舞蹈欣賞和教師講解的基礎(chǔ)上，請同學(xué)們一起來學(xué)習(xí)基本舞步。
5、師：下面鄭老師再介紹同學(xué)們觀看電影《阿詩瑪》 ，這也是一首典型的彝族音樂，看看里面的演員是怎么表現(xiàn)音樂的。結(jié)合我們剛才學(xué)的基本步，每個(gè)同學(xué)進(jìn)一步創(chuàng)作。
6、請個(gè)別同學(xué)上臺展示自己想做的動作。
7、接下來再放一遍舞蹈欣賞，請同學(xué)們分組討論：在學(xué)會基本舞步的基礎(chǔ)上，怎么進(jìn)行更多舞姿和隊(duì)形的變化。
8、放音樂分組跳。教師下去進(jìn)行引導(dǎo)。
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