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幼兒園社會(huì)公開課升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-23 09:28:10 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

幼兒園社會(huì)公開課升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)一

幼兒園社會(huì)公開課升國旗教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在升降國旗的莊嚴(yán)氣氛中,體驗(yàn)尊敬國旗、熱愛國旗的情感,體驗(yàn)愛國主義的情感。

  2.了解升降國旗的要求及方法,共同制定方案(編組、服裝、列隊(duì)等)。

  活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  國旗,錄音機(jī)和國歌磁帶,小旗手標(biāo)志和服裝,幼兒升旗輪流表(展板或墻飾),幼兒一寸照片。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  這一教育活動(dòng)在“十一”前夕進(jìn)行,可持續(xù)兩周左右。每天由一組4名幼兒分別擔(dān)任升旗手、降旗手和護(hù)旗手,負(fù)責(zé)幼兒園的國旗升降工作。

  第一周的周一:組織幼兒參與全園的升旗儀式,感受這一過程。活動(dòng)前將“幼兒升降旗輪流表”貼在墻飾或展板上。

  活動(dòng)過程

  1.引導(dǎo)幼兒談一談“參加升國旗儀式的感受和心情”,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒回顧自己莊嚴(yán)、崇敬的感受。

  2.提議在兩星期內(nèi)負(fù)責(zé)幼兒園的升降旗工作,并激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情。

  3.與幼兒共同制定方案,并將幼兒分成若干組,每組4人,各組評選兩名旗手(分別負(fù)責(zé)升旗和降旗)、兩名護(hù)旗手,讓全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。

  4.引導(dǎo)幼兒討論升降國旗時(shí)的準(zhǔn)備工作和排練內(nèi)容,如,服裝,升旗和護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作,觀察升旗的隊(duì)列、音樂等。

  5.根據(jù)“幼兒升旗輪流表”編排各組輪流計(jì)劃,幼兒把自己的照片貼在表中的相應(yīng)位置。

  6.帶領(lǐng)幼兒落實(shí)每一項(xiàng)工作,特別是訓(xùn)練升旗、護(hù)旗的規(guī)范動(dòng)作,促進(jìn)幼兒互相合作。

  相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  語言:通過談話和討論使幼兒能夠清楚地表達(dá)出參與升旗活動(dòng)的心情和感受。

  活動(dòng)評價(jià):關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,根據(jù)幼兒升降旗時(shí)的態(tài)度和表現(xiàn),評價(jià)幼兒是否把尊敬和熱愛國旗落實(shí)到行動(dòng)中。

  活動(dòng)延伸與擴(kuò)展

  幼兒與家長共同收集國旗的相關(guān)資料。

  活動(dòng)二

  幼兒參與升國旗儀式一段時(shí)間以后,對國旗有了尊敬和熱愛的情感。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察和了解國旗的顏色、形狀、圖案、含義等,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.了解國旗的象征意義。

  2.進(jìn)一步增強(qiáng)愛祖國的情感。

  活動(dòng)材料與相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  有關(guān)國旗的相關(guān)知識,幼兒升旗用的.國旗(掛在黑板前),小國旗(人手一面)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教師對升旗儀式進(jìn)行一段時(shí)間的觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒在升旗儀式時(shí)的心情與態(tài)度。

  活動(dòng)安排在輪流升降國旗活動(dòng)結(jié)束后開展,活動(dòng)期間,請家長和幼兒一起收集國旗的相關(guān)資料,在班級進(jìn)行展示。

  活動(dòng)過程

  1.請幼兒談一談當(dāng)升旗手、護(hù)旗手的心情(自豪、光榮)。

  2.請幼兒說一說除了在學(xué)校舉行升旗儀式,還在什么地方看到過升國旗。

  3.根據(jù)收集的資料,向幼兒介紹:國旗的顏色、五顆星排列及其所代表的含義,讓幼兒知道五星紅旗是我們祖國的象征,愛祖國就要愛國旗。懂得國旗的紅色象征著革命,知道今天的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的,應(yīng)懂得珍惜;知道大五角星象征中國共產(chǎn)黨,小五角星象征各行各業(yè)革命人民,小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。

  4.和幼兒一起莊重地將升旗用的國旗收好,由大家推選出的升旗手和護(hù)旗手送回幼兒園。

  5.和幼兒一起唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

  相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

  語言:幼兒通過聽教師的介紹,了解國旗的象征意義。

  音樂:在歌聲中進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒愛國旗、愛祖國的情感。

  活動(dòng)評價(jià)

  教師通過活動(dòng)后與幼兒交談,了解幼兒對國旗相關(guān)知識的掌握情況。

  活動(dòng)延伸

  家長給幼兒講與國旗有關(guān)的革命故事。

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