Whatcanyoudo優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
教材分析
本課是五年級(jí)上冊(cè)第四單元“ What can you do?”，通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得運(yùn)用I can do…來表達(dá)自己能夠做點(diǎn)什么。在學(xué)習(xí)過程中，我通過文中短語以直觀的圖片表示出來，讓學(xué)生容易掌握讓學(xué)生覺得自己“I am helpful at home.”
學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)，在說出 I can do 方面也應(yīng)該能說出一些來，主要讓學(xué)生從生活方面入手，然后引去書本上在家的一些能力，這樣就達(dá)到了。
教學(xué)目標(biāo)
1．能夠聽、說、認(rèn)讀動(dòng)詞詞組 empty 、I am helpful! I can sweep the floor.
2． 能夠聽、說、讀、寫以下的動(dòng)詞詞組： cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.
3． 能夠聽懂、說唱部分的內(nèi)容，初步熟悉句型：What can you do? I can …
教學(xué)重難點(diǎn)
本課的重點(diǎn)是有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的五個(gè)動(dòng)詞詞組。
本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是正確書寫四個(gè)動(dòng)詞詞組以及運(yùn)用句型“I can…”進(jìn)行表述。
熱身檢查
1、安全教育，天氣變冷，請(qǐng)多穿衣服。
2、師生問候，能夠回答簡(jiǎn)單的`問題。
3、預(yù)習(xí)展示，了解學(xué)生的掌握情況。
新課呈現(xiàn)
學(xué)生問好
大概復(fù)習(xí)上單元句型。
學(xué)生讀好相關(guān)的詞匯。注意學(xué)習(xí)的嘴型，發(fā)音等。
學(xué)生跟著錄音朗讀單詞。糾正學(xué)生的讀音。
各組小老師朗讀，并進(jìn)行比賽。
理解對(duì)話，并根據(jù)要求進(jìn)行對(duì)話表演。
I am helpful! I can…
讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用句型。
I can sweep the floor, clean the window, cook the meals.
表演展示
通過對(duì)話的形式學(xué)會(huì)運(yùn)用句子，好的評(píng)優(yōu)。
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