happy family優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
要求學(xué)生能掌握并表述重點(diǎn)句型；能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀以下單詞：sister、brother、have、happy，并能根據(jù)中文拼寫出英文。能理解和掌握，并能用替換詞造句和運(yùn)用以下兩個(gè)句型：Who’s he/she? He/She is my brother/sister. 從認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的句子到能運(yùn)用基本的句子進(jìn)行對(duì)話。
學(xué)情分析
由于所教學(xué)生大部分來自農(nóng)村，教學(xué)師資較為落后，有大部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，基本上基礎(chǔ)為零，因此老師在教學(xué)過程中有一定的難度;學(xué)生年齡小，又因?yàn)閯偨佑|英語，很多的孩子還是渴望學(xué)英語的，但是對(duì)于簡(jiǎn)單的句型仍然需要反復(fù)的記憶練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
( 1 )聽懂會(huì)說會(huì)認(rèn)讀單詞panda、family、mother、sister、brother、have、happy。
（2）聽懂、會(huì)說、理解句子：Who’s he/she?
He/She is my brother/sister。
2. 技能目標(biāo)
�。�1）能用所學(xué)新單詞運(yùn)用于日常對(duì)話中。
�。�2）通過在交流中學(xué)會(huì)如何用英語來介紹自己的`家人。發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。
3. 情感目標(biāo)
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)運(yùn)用英語交際的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
�。�1）學(xué)會(huì)本節(jié)課的新單詞、新句型并能熟練地掌握；
（2）能夠靈活運(yùn)用學(xué)過的新知識(shí)，用英語介紹自己的家人。
教學(xué)過程
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