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制作標題幻燈片教學設計
教材分析
《制作標題幻燈片》是教育出版社的小學《信息技術(shù)》第五冊第一單元《制作標題幻燈片》課是本單元的一個基礎(chǔ)學習。本課前，布置每位同學選擇一個自己感興趣的主題，并將其文本內(nèi)容輸入計算機。同時，學生已掌握了Word的一些最基本的操作，如創(chuàng)建新文檔、保存文檔、打開已存在的文檔、復制、移動、刪除文本內(nèi)容等。學生在“制作標題幻燈片”問題是：學生輸入文字速度比較慢，保存的地方不知道，自己能跟著教師依樣畫葫蘆，并沒有真正掌握操作思路和要領(lǐng)。在本節(jié)的教學中，應有目的的引導學生自主學習，運用已掌握的基本知識去解決新的問題，使其主動完成對所學新知識的意義建構(gòu)。本例是針對這一問題的.教學設計個案。
學情分析
學生已具備一定的學習方法，如學生已掌握了Word的一些最基本的操作，如創(chuàng)建新文檔、保存文檔、打開已存在的文檔、復制、移動、刪除文本內(nèi)容等。在本單元的學習中，要進一步掌握和運用這些方法，從而提高學生學習信息技術(shù)的綜合能力，培養(yǎng)學生觸類旁通，會舉一反三學習的方法。
教學目標
知識目標：學會啟動和關(guān)閉PwoerPoint的方法，給幻燈片中輸入文字并保存演示文稿，嘗試放映演示文稿。
能力目標：讓學生自主或以合作交流的方式，研究字體格式對話框和段落格式對話框，培養(yǎng)其自主學習及知識遷移能力，以促進學習者問題解決能力的伸展。
情感目標：激發(fā)學習PowerPoint軟件的意識。
教學重點和難點
1、熟悉PowerPoint窗口中各工具欄的使用。
2、創(chuàng)建一張標題演示幻燈片。
教學過程
一、 認識PowerPoint軟件
PowerPoint軟件是專門用來編制電子文稿的軟件。它是一個多媒體集成平臺。它可以把文字、聲音、圖象、影像、動畫等多媒體有機地結(jié)合在一起。用它制成一張張幻燈片來表達觀點、演示成果和傳達信息。
1、啟動PowerPoint軟件，教師演示操作過程。
方法一：A:單擊“開始”
B: 單擊“程序”。
C:單擊Office2003中“MicrosofPowerPoint”。
方法二：A、單擊“開始”。 B、再單擊“新建Office文檔”。
C、在“新建Office文檔”對話框中，雙擊“空演示文稿”。
2、退出PowerPoint軟件
指導學生看2-3頁內(nèi)容，并指2名學生演示退出PowerPoint軟件的方法。
教師小結(jié)退出方法
方法一：單擊文件菜單中的退出。。
方法二：單擊屏幕右上角的關(guān)閉按鈕。
PowerPoint的窗口
1、播放VCD教學盤。
2、教師邊演示邊講解PowerPoint窗口各部分的組成及功能。
小結(jié)：PowerPoint的窗口里有：標題欄、菜單欄、常有工具欄、格式工具欄、文稿窗口、顯示模式、繪圖工具欄和狀態(tài)欄等。這些都為我們制作好一張幻燈片，提供了有力的幫助。
二 、學生上機練習
1、啟動PowerPoint軟件。
2、熟悉窗口各部分的功能。
思考練習：
1、比較一下word窗口與PowerPoint窗口的不同之處？
2、回家上網(wǎng)進入幫助Microsoft Office主頁，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？
3、關(guān)閉PowerPoint軟件。
思考練習：
1、比較一下word窗口與PowerPoint窗口的不同之處？
2、回家上網(wǎng)進入幫助Microsoft Office主頁，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？
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