《Unit 7Will people have robots》的教學設計

時間：2023-07-05 09:07:36 教學設計我要投稿

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　　教材分析

《Unit 7Will people have robots》的教學設計

　　本單元圍繞談論問題和提出建議兩個話題，設計相關的語言背景。Section A 1a -2c成仙了本單元重要的語法現(xiàn)象一般將來時表示猜測的用法，然后設計了聽力活動，結對活動以及小組活動，從聽說角度訓練了本單元的核心句型。

　　學情分析

　　八年級上Unit3和Unit10已經(jīng)學習了一般將來時。學生已經(jīng)學會有現(xiàn)在進行時談論未來的計劃，用be going to 談論未來的打算，本單元將繼續(xù)學習一般將來時，上上冊教材的拓展和延續(xù)。讓學生學會預測未來，上冊教材課后語法的滲透也為學生學習本單元的內容做了有益的鋪墊，談論對未來生活的預測是學生較為感興趣的話題，可以充分發(fā)揮學生的想象，拓展四維，激發(fā)學生開口說英語的欲望，充分調動學生學習的積極性。

　　教學目標

　　1. knowledge and ability objects:

　　(1).key vocabulary: will, robot, won’t, everything

　　(2) key structures: Do you think there will be robots in people’s homes?

　　Yes, there will be. I think every home will have a robot.

　　(3) Train Ss＇listening skill and communicative competence.

　　2. Method objects in teaching

　　(1). Listening and speaking methods.

　　(2). Discussion method.

　　(3). Pairwork.

　　教學重點和難點

　　Master the key structures.