小學(xué)英語外研版三起第二冊Module 4 Food教學(xué)設(shè)計
Unit1 Do you like meat ?
教材分析
1．學(xué)習(xí)任務(wù)：Do you like meat ?---Yes, I do.No, don’t.
2．主要功能：學(xué)會談?wù)摬⒃儐栕约汉退说南埠?/p>
學(xué)情分析
1．教師如何引導(dǎo)學(xué)生用英語介紹自己喜歡的食物。
2．學(xué)生可能認(rèn)知有關(guān)食物的英語單詞量很少，教師除了教會課文單詞外還要增加一些有關(guān)常用的食物類的英語單詞。
3．學(xué)生可能對“Do you like ...？”之類的英語一般疑問句以及回答有所疑惑不解，教師一定要多次教讀、啟發(fā)，并說明這是英語的一種句型，和漢語語序有所差異。
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)（Teaching aims and demands）:
1. Word and phrases: rice, meat, noodles, fish , milk
2. Sentences: Do you like …? Yes, I do. No, I don’t.
教學(xué)重點和難點
重點、難點（Teaching key points and difficult points）
Do you like …? Yes, I do. No, I don’t..
教學(xué)過程
Teaching methods:
Unit1 Do you like meat?
A. Chant:I like coffee, I like tea.
B. Free talk: 匯報上節(jié)課的調(diào)查結(jié)果，并談?wù)撘幌履阆矚g和不喜歡的事物
C.New concepts
一．老師扮演成廚師，對同學(xué)們說今天我要大顯伸手，為你們做一頓豐盛的晚餐，我要先看看你們都喜歡吃什么。老師假裝做菜的樣子，拿出肉的圖片說meat , I like meat. Do you like meat? 引導(dǎo)同學(xué)用 Yes, I do . No, I don’t.來回答，并將句型和單詞寫在黑板上，以同樣的方式教授rice , noodles ,fish , milk 并將事物卡片貼在黑板上事先畫好的餐桌上。
同學(xué)看餐桌上的`食物做一個接龍游戲來操練新句型，同學(xué)A問同學(xué)B , Do you like rice , B ? B做出回答后再問C , Do you like meat , C ?以此類推。
二．老師說今天MS Smart 一家也有一頓豐盛的晚餐，我們一起來看看吧。
放第一遍錄音，請同學(xué)們聽聽，他們家都做了哪些飯菜。
放第二遍錄音，請同學(xué)們打開書，聽聽SamAmyLinglingTom 都分別喜歡什么食物，誰喜歡的和你一樣，并簡單強調(diào)一下說別人喜歡什么東西的時候要用likes 。
再放一遍錄音，同學(xué)們跟讀模仿，仔細(xì)聽第一幅圖，并操練一下Pass me the…, please. Here you are. 的句型。再熟讀課文。
Homework: 1 小組表演課文，下節(jié)課展示
2 口拼新單詞 。
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