初三化學(xué)《第七單元課題1 燃燒和滅火》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位不可缺少，以前學(xué)過氧氣的性質(zhì)，上一章又剛學(xué)習(xí)二氧化碳的制取以及性質(zhì)，因此，進(jìn)一步學(xué)習(xí)燃燒或滅火，既對(duì)以前的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，也加深新的知識(shí)體系，從而起到承上啟下的作用。
學(xué)情分析
本課題知識(shí)體系較為簡(jiǎn)單，學(xué)生對(duì)自然及日常生活中的燃燒現(xiàn)象比較熟悉，在前面的化學(xué)學(xué)習(xí)中也已經(jīng)了解了部分物質(zhì)的燃燒情況，對(duì)燃燒的條件已有一定的感性認(rèn)識(shí)，學(xué)生對(duì)滅火的方法也有一定的'生活經(jīng)驗(yàn)。
本課題比較接近生活，學(xué)生學(xué)習(xí)起來難度不是很大，但是學(xué)習(xí)的主要障礙點(diǎn)在于著火點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，通常大多數(shù)學(xué)生理解滅火原理時(shí)會(huì)把將溫度降到著火點(diǎn)以下誤認(rèn)為是降低可燃物的著火點(diǎn)，容易混淆。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
�。�1）認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火的原理：
�。�2）通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力，觀察以及分析的能力。
2、過程與方法
（1）運(yùn)用類比、觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息；
（2）運(yùn)用科學(xué)探究的方法，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證和體會(huì)生活中的現(xiàn)象。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，科學(xué)、理性地應(yīng)對(duì)生活中的常見問題。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：燃燒的條件和滅火的方法。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
�。�1）燃燒條件與滅火原理的應(yīng)用
�。�2）探究方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
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