小學四年級體育接力跑公開課的教學設(shè)計
教學內(nèi)容
接力跑
課型
新 授
教學年級
四年級
教學目標
1、認知目標：使學生進一步明確接力跑的特點及運動價值。
2、技能目標：通過學習使學生正確掌握不同的傳接棒方式，并在練習的過程中，培養(yǎng)學生的自主學習、合作探究能力，并教會學生鍛煉身體的方式方法。
3、情感目標：培養(yǎng)學生勇敢頑強的意志品質(zhì)和熱愛集體，共同協(xié)作思想。并能在接力跑的練習中充分體現(xiàn)與同伴的合作精神和創(chuàng)新精神。
教材分析
重點
掌握“上挑式”傳接棒技術(shù)及其運用。
難點
掌握傳、接棒的時機及隊員之間的`默契配合
課的結(jié)構(gòu)
教學內(nèi)容及手段
組織教法與要求
次數(shù)
時間
強度
開始部分
1、體育委員整隊、報告人數(shù)
2、師生問好
3、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)及要求
4、安排見習生
一、組織：四列橫隊
X X X X X X X X
X X X X X X X X
O O O O O O O O
O O O O O O O O
△
要求：1、集合做到快、靜、齊
2、精力集中、精神飽滿
3、見習生隨堂聽課
2′
準備部分
一、熱身跑
二、 徒手操：
原地自編徒手操
�。�4X8拍X6節(jié)）
一、組織：兩路縱隊
教法：
老師口令提示并領(lǐng)跑，學生以兩路隊在后面跟跑。
要求：
積極參與，隊伍整齊，口號響亮。
二、組織：成四路縱隊。
教法：老師帶領(lǐng)，口令指揮學生練習。
要求：1、動作正確、協(xié)調(diào)、到位。
2、節(jié)奏感強
3′
︱
5′
小
︱
中
課的結(jié)構(gòu)
教學內(nèi)容及手段
組織教法與要求
次數(shù)
時間
強度
基本部分
一、學習接力跑傳接棒技術(shù)
1、“上挑式”傳接棒技術(shù)
動作要領(lǐng)：接棒人的手臂自然后伸，張開虎口掌心向后下方。傳棒人持棒臂前伸并使棒從下向前上方送入接棒人的手中。
優(yōu)點：接棒人手臂后伸動作比較自然放松，易掌握。
缺點：接棒人接棒后，需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響持棒快跑的速度。
�、� 慢跑中聽傳棒人信號做“上挑式”傳接棒練習
�、� 中速或快速中聽信號做“上挑式”傳接棒練習。
一、教法：
1、圖片展示、引導(dǎo)提示
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2、自由組合，自主選取練習
3、教師講解并示范
4、分組練習、互練互評相互指導(dǎo)
要求：1、圖片展示，根據(jù)提示回憶、交流、討論交接棒的手型
2、傳棒人右肩對著接棒人左肩，輪流做傳棒和接棒練習。
3、接棒人應(yīng)注意確定和調(diào)整好起動標志。
2
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3次
2
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8′
︱
10′
中
課的結(jié)構(gòu)
教學內(nèi)容及手段
組織教法與要求
次數(shù)
時間
強度
基本部分
二、教學接力賽
1、傳接棒接力練習
將男女生個分成兩個小組。如圖示的位置站位，游戲開始時，同學們持接力棒沿順時針方向跑動，然后，將接力棒交給下一位同學，依次進行。
2、 傳接棒障礙接力比賽：
規(guī)則：男女生各分成2隊，男生兩個圈，女生兩個圈，游戲開始時，四個圈的第一名同學持接力棒沿逆時針方向跑動，越過圓圈上的各個障礙，然后按照交接棒的技術(shù)把接力棒傳給下一名同學，以此類推，先跑完的隊為勝。
1、 組織：
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教法：
1、先開放式練習，然后老師提問、點評并和和同學們一起歸納正確的傳接棒技術(shù)。
2、發(fā)揮個人與集體智慧，提高參與練習的積極性與主動性。
要求：
1、積極投入，相互加油鼓勵。
2、提高學生綜合應(yīng)用能力和集體合作能力。
3、樹立信心，力爭上游，提高運動心理水平。
2、組織
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教法：
1、老師講解比賽規(guī)則和方法。
2、組織比賽，加油、鼓勵。
3、發(fā)揮個人與集體智慧，提高參與練習的積極性與主動性。
4、交流比賽感受。
要求：
1、積極投入比賽，相互加油鼓勵。
2、提高學生綜合應(yīng)用能力和集體合作能力。
3、樹立信心，力爭上游，提高運動心理水平。
2
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3次
15′
︱
18′
中
課的結(jié)構(gòu)
教學內(nèi)容及手段
組織教法與要求
次數(shù)
時間
強度
結(jié)束部分
1、放松調(diào)整。
2、學練評價、總結(jié)。
3、布置課外作業(yè)。（自己學習第二種傳接棒技術(shù)——下壓式）
4、收拾器材
5、師生再見。
組織：成四路縱隊
教法：
1、學生在教師的引領(lǐng)下練習。
2、師生共同放松調(diào)整。
要求：
1、明確放松方法。
2、根據(jù)提示放松調(diào)整。
3、師生同樂，全身放松、心情愉快。
組織：自然圍攏。
教法：
1、評價學練效果。
2、學生自評與互評，老師講評。
要求：
1、暢談感受與學習心得。
2′
︱
3′
中
︱
小
場地
器材
田徑場
接力棒4根，標志物12個
課后小結(jié)
本節(jié)課學生興趣很高，學習主動，充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的教學模式，大部分學生在正確掌握傳、接棒方法的同時，并能做到應(yīng)用嫻熟自然，同學們相互配合默契，達到了預(yù)期的教學目標。
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