小學英語第八冊優(yōu)秀教學設計
1 復習檢查：
�。�1）、復習單詞：出示本課單詞卡片，教師說英文，學生說中文，然后互換，單詞once,garden要求學生根據(jù)音標寫出英文單詞及中文詞義。
�。�2）、復習對話：學生之間用學過的交際用語，運用一般過去時態(tài)進行對話。
2、導入新課：
（1）、學習詞組：板書詞組：every morning ,try to,be afraid of,fly away,come back,say sorry to,not ...any more,hop up。學生跟教師讀，并說出中文詞義。
（2）、導入Read:
A、教師先放一遍錄音，讓學生對本故事內(nèi)容有初步了解;
B、然后再逐句放錄音，學生跟說并譯成中文。
3、操練：
�。�1）學生初步熟悉文章內(nèi)容之后，組織學生進一步熟讀課文。師領(lǐng)讀，學生跟讀。接著讓學生逐句讀出文章并且譯成漢語。學生對整篇文章內(nèi)容熟習之后回答以下問題。
Who loved birds very much?
What did the King often do in the morning?
Who always tried to catch the birds?
Did the birds fly away every time Gus came？
Were there any birds and flowers in the garden at last?
How were the trees?
What did the king say to his son?
What did Gus say to his father?
Did the birds come back again then
Were Gus and the king happy?
�。�2）出示掛圖，在每幅掛圖下給出關(guān)鍵詞，逐句放錄音，學生跟說，練習復述，每幅都完成后，根據(jù)關(guān)鍵詞練習通篇復述。
�。�3）小組之內(nèi)先復述，每個學生一段進行復述，然后小組在班內(nèi)復述，評出優(yōu)勝組。
4、作業(yè)：找出本篇故事中所有的`動詞，并寫出其原形，并做練習冊中的練習七。
【小學英語第八冊優(yōu)秀教學設計】相關(guān)文章：
小學音樂優(yōu)秀教學設計03-07
白鵝優(yōu)秀教學設計04-04
《松鼠》優(yōu)秀教學設計04-03
《老王》優(yōu)秀教學設計12-25
《挑山工》優(yōu)秀教學設計07-01
《荷花》優(yōu)秀教學設計04-14
初中數(shù)學優(yōu)秀教學設計04-21
《咬文嚼字》優(yōu)秀教學設計范文07-02
小學英語第八冊期末考試試卷分析03-09
《荷花》優(yōu)秀的教學設計范文07-22