《口技》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口技》人教版第四單元“多彩文化”最后一篇課文。
作者及工作單位諶順芝 安康市寧陜縣城關(guān)初中
教材分析
1、課標(biāo)要求學(xué)習(xí)《口技》積累文言詞語，熟讀并背誦經(jīng)典篇目。學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。感受我國勞動(dòng)人民的聰明和智慧。2、本節(jié)課編排在人教版第四單元“多彩文化”最后一篇課文。在見識(shí)了魯迅筆下的《社戲》，感受了陜西的民族文化《安塞腰鼓》和欣賞了《竹影》后進(jìn)一步感知文言文化的魅力。
2．《口技》是雜技，曲藝節(jié)目的一種，是一種民間珍貴的表演藝術(shù)，很有必要讓孩子感受一下技藝的高超和描繪的傳神。
學(xué)情分析
1．學(xué)生學(xué)習(xí)這篇課文興趣非常濃厚，因?yàn)樯僖姸掖_實(shí)惟妙惟肖，所以我在教學(xué)這篇文言文時(shí)，學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)習(xí)效果好。
2．在前面?zhèn)�單元都設(shè)計(jì)的有文言文篇目的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)文言文的基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)《口技》大下了基礎(chǔ)。
3．學(xué)生對(duì)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法的.認(rèn)知和掌握有一定的難度。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1．準(zhǔn)確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感。
2．鞏固重點(diǎn)字、詞、句的意義及用法，積累文言知識(shí)。
能力目標(biāo)
1．通讀全文，了解主要內(nèi)容，把握故事情節(jié)。
2．學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法及其表達(dá)作用。
情感態(tài)度價(jià)值觀
讓學(xué)生從口技表演中感受和領(lǐng)悟中國民間藝術(shù)的精深奇妙。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
1．通讀全文，了解主要內(nèi)容，把握故事情節(jié)。
2．學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法及其表達(dá)作用。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法及其表達(dá)作用。
教學(xué)過程
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