學(xué)習(xí)用顯微鏡觀察的教學(xué)設(shè)計
教材分析
本課教材是六年級下冊第一單元《微小世界》第五課的內(nèi)容，本課也是這一單元顯微鏡的使用部分的第一課時。本課主要讓學(xué)生了解細胞，學(xué)會洋蔥表皮細胞玻片的制作、初步掌握光學(xué)顯微鏡的使用和使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞。本課中學(xué)生第一次接觸光學(xué)顯微鏡，而且顯微鏡的`使用是本節(jié)課內(nèi)容的重點也是本課的難點。教材重點啟發(fā)學(xué)生對觀察范圍、觀察內(nèi)容、觀察材料和工具的準備，共分兩部分。第一部分“觀察研究什么”啟發(fā)觀察的范圍和內(nèi)容，確定觀察主題；第二部分“觀察前的準備”指導(dǎo)如何做好觀察材料的準備工作。
由于教學(xué)中學(xué)生將使用正規(guī)的顯微鏡進行觀察，需要教師在操作方法和步驟上指導(dǎo)和幫助。因此，將本部分內(nèi)容作了一些處理：“觀察前的準備”細化為“洋蔥標本切片準備”和“顯微鏡的認識和正確使用”兩個內(nèi)容。
學(xué)情分析
在這節(jié)課之前，學(xué)生已知道有一個微觀世界，并且已使用過放大鏡，而且知道可以使用放大鏡觀察一些細小的東西、觀察細節(jié)，在上節(jié)課的結(jié)尾處已讓學(xué)生初步了解的顯微鏡的發(fā)展，可以說學(xué)生已有了一定的知識基礎(chǔ)和經(jīng)驗。本課在學(xué)生學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用和觀察了一些生物細胞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)觀察活的微生物，通過三節(jié)課的顯微鏡下生命世界的觀察，指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡觀察微生物及細胞，了解人類用顯微鏡探索生命世界的成果，同時認識生命體都是由細胞組成的，微生物具有生命的特征。
教學(xué)目標
科學(xué)概念：
1）洋蔥表皮上是由細胞構(gòu)成的。
過程與方法：
1）學(xué)習(xí)制作洋蔥表皮玻片標本。
2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。
3）對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同。
情感態(tài)度價值觀：
1）認識到細致觀察、詳盡記錄是重要的。
2）發(fā)展觀察生物標本、研究生物標本的興趣。
3）懂得由于觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的秘密。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞
教學(xué)難點：正確使用顯微鏡
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