條形圖與扇形圖教學設(shè)計
教學目標
�。保J識條形圖與扇形圖．
２．掌握相關(guān)概念．
�。常斫獗容^條形圖與扇形圖的優(yōu)缺點．
４．學會如何從圖表中獲取信息．
教學重點
�。保J識、掌握條形圖與扇形圖以及相關(guān)概念．
�。玻畾w納總結(jié)條形圖與扇形圖的優(yōu)特點．
教學難點
歸納總結(jié)圖表特點．
教學過程
�、瘢岢鰡栴}，創(chuàng)設(shè)情境
同學們，你們經(jīng)�？措娨暋⒆x報刊、上網(wǎng)游覽信息嗎？你們是否注意到現(xiàn)在電視、報刊以及互聯(lián)網(wǎng)中包含了大量的統(tǒng)計圖表？你們以前學過哪些統(tǒng)計圖表？見過章頭圖表嗎？試試看，從這些圖中能獲得哪些信息？
我們在下面的學習過程中，將逐漸解決這些問題．
�、颍畬�(dǎo)入新課
我們先來看課本P54的`彩圖
圖中給出了20xx年1月1日我國大陸地區(qū)31個城市空氣污染指數(shù)（API），請根據(jù)這組數(shù)據(jù)考慮下面的問題：
問題：20xx年1月1日，這31個城市有空氣質(zhì)量為一級、二級…五級的城市各有多少個？各占百分之幾？
我們可以按空氣質(zhì)量級別對這31個數(shù)據(jù)分組，數(shù)出每組的城市個數(shù)，再計算它們所占的百分比．請同學們來完成以上兩個工作，能否列出一種表格來表示呢？試試看．
引導(dǎo)學生按空氣質(zhì)量級別對這31個數(shù)據(jù)分組，數(shù)出每組的城市個數(shù)，為防止重數(shù)與漏數(shù)可以按一定的順序用紙遮住一邊從左到右或從上到下一列一列或一行一行數(shù)．另一方面為防止漏記應(yīng)采用劃“正”字為記，分別由幾個同學相互協(xié)作，共同完成．
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