PEP小學英語《My Favourite Season》教學設計

時間：2022-08-08 15:11:53 教學設計我要投稿

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　　教材分析

PEP小學英語《My Favourite Season》教學設計

　　本課內(nèi)容是以PEP五年級下冊第二單元My favourite season第四課時進行設計，本課將復習和鞏固前兩節(jié)所學句型Which season do you like best?并在此基礎上引入五個四會單詞和短語，在學會四會單詞和短語的基礎上學會使用句型What would you like to do ?I’dliketo ……進行交流。通過這節(jié)課，學生將提高用英語進行交流的能力。

　　學情分析

　　本課時是小學五年級學生的教學內(nèi)容。該年齡階段的學生具有可塑性強的特點，學生的這一年齡特征使得他們?nèi)菀捉邮芑蚋淖円恍┯^念，容易培養(yǎng)濃厚的學習興趣、良好的學習策略和習慣。和成人相比，他們對新鮮事物的接受要快得多，主動得多。因此，他們也能夠很快地接受新的教學法和新的學習方法，并逐漸養(yǎng)成習慣，把教師的教轉(zhuǎn)化為他們自己的學

　　教學目標

　�。ㄒ唬┱Z言知識技能目標

　　1、能夠聽、說、認讀寫本課時的五個主要詞組：swim, fly kites, skate, make a snowman, plant trees

　　2．能使用句型: What would you like to do ?I’dliketo ……進行交流

　　（二）非語言技能目標

　　1、情感態(tài)度：培養(yǎng)和保持學生學習英語的積極態(tài)度和學習信心，引導學生養(yǎng)成良好的英語學習習慣。

　　2、學習策略：加強學生英語學習策略的培養(yǎng)，為學生的終身學習奠定基礎。

　　3、文化目標：培養(yǎng)學生文化意識，幫助學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

　　教學重點和難點

　　教學重點：五個單詞和詞組的聽說讀寫及用 I can …句型說出自己喜歡的某個季節(jié)的一些活動。

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