八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元第十課《信客》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
《信客》 所體現(xiàn)的教學(xué)理論和理念：1、《信客》是余秋雨的一篇很有名的散文。這篇散文文字質(zhì)樸而典雅，精辟而暢達(dá)。其表達(dá)出的精神意韻也值得八年級(jí)的學(xué)生挖掘與學(xué)習(xí)。故此，我認(rèn)為學(xué)習(xí)此散文，要在文字層面和精神精神層面加以探究，老師在學(xué)生總體感知課文后要適當(dāng)?shù)丶右詥l(fā)，在以上兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
2、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求八年級(jí)的學(xué)生有欣賞文學(xué)作品的能力，能夠有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)會(huì)作品的.內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生有益的啟示，同時(shí)，要求學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)上有自己的心得，能積極發(fā)表自己的看法，有中心、有條理、有根據(jù)、有說服力。這些要求決定了在閱讀此課文時(shí)學(xué)生必須有討論這一環(huán)節(jié)，一方面讓學(xué)生在相互討論中得到啟發(fā)，另一方面讓學(xué)生在討論中能使口語交際能力得到提高，最終達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、語文教學(xué)的重要內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，《信客》這一散文深刻地反映出這一點(diǎn)，所以在《信客》的講讀中尤其注重分析人物性。
學(xué)情分析
教學(xué)對(duì)象及分析：初二學(xué)生，班中學(xué)生語文雖基礎(chǔ)不一，但都有自己情感體驗(yàn)，能提出自己看法。并能運(yùn)用合作的方式，共同探討問題。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
（1）積累“讀一讀，寫一寫”中的詞語
�。�2）抓住全文脈絡(luò)把握課文內(nèi)容
2、過程與方法
�。�1）誦讀、體察信客的語言，行動(dòng)和心態(tài)，感受他的品格和精神。
�。�2）揣摩佳句，學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸而典雅、警辟而暢達(dá)的語言特點(diǎn)。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)，樹立誠信為本的做人理念
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
品味佳句，體會(huì)語言風(fēng)格。
教學(xué)難點(diǎn)
1、了解信客的職業(yè)道德和優(yōu)秀品格
2、培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)
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