六年級美術(shù)《彩球的設(shè)計》優(yōu)秀教學設(shè)計
教學目標：
學習插接彩球的創(chuàng)作、設(shè)計步驟和方法。用多種紙張完成彩球的制作。通過對教材的研究和學習，提高分析、解決實際問題的能力，在合作學習中學會做人、學會作事。
教學重點：
了解彩球設(shè)計的基本方法和插接規(guī)律。
教學難點：
做出新穎、美觀的彩球作品。
教具準備：
彩球作品，彩色卡紙、包裝盒、賀規(guī)、直尺、鉛筆、樣板插片、剪子、膠水。
教學過程
一、課前準備：
檢查學生學具準備情況，穩(wěn)定學生情緒。
二、引入新課：
出示課件欣賞彩球
提問：看了這么多漂亮的`彩球，你能說一說彩球給你什么感受嗎？有什么特點？適合哪些場合裝飾？
游戲：擊鼓傳球。
提問：這些彩球是由什么基本形組合而成的？
基本形在外形、色彩、裝飾上有哪些特點？彩球的什么地方吸引你？它是怎樣組合的？
今天我們就一起來學習設(shè)計制作一個彩球。分析教材研究設(shè)計步驟與方法。
發(fā)現(xiàn)困難：彩球是怎樣設(shè)計出來的？你想了解彩球哪部分知識？你有哪些困惑？
自主探究。每組桌面上都有一個已完成的彩球，請組長帶領(lǐng)大家將彩球打開，分析一下再重新組合。
研究討論正多邊形組成球體的規(guī)律。
一組：正三角形彩球作品。
二組：正方形彩球作品。
三組：正五邊形彩球作品。
四組：正四邊形與正六邊形組合的彩球作品。
分析什么樣的基本形適合制作彩球？開口處開在哪里最為合適？哪個設(shè)計得比較新穎、有創(chuàng)意？有沒有值得你學習的地方？
學生總結(jié)制作方法，教師演示部分制作的要點
三、作業(yè)要求：
小組合作：
以小組為單位，合作一個精美的彩球。
提示：
彩球設(shè)計與制作要點：外形、色彩與裝飾方面
四、學生作業(yè)：
學生制作，教師巡回指導(dǎo)。
五、展示與評價
1、欣賞同學們的作品
2、價其他同學的作品，提出不足及改進方案
3、評選出：創(chuàng)新設(shè)計獎、最佳制作獎。
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