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小學品德公開課教案《培養(yǎng)良好的生活習慣》教學設計

時間:2021-02-26 13:32:53 教學設計 我要投稿

小學品德公開課教案《培養(yǎng)良好的生活習慣》教學設計

  一、教學目標

小學品德公開課教案《培養(yǎng)良好的生活習慣》教學設計

  1.懂得抽煙對人體的危害,了解國家、社會在控(禁)煙方面的措施。

  2.初步學會自身遠離抽煙惡習,并用自己的實際行動向身邊的人宣傳不和香煙交朋友,養(yǎng)成良好的生活習慣。

  3.樹立自身的良好生活習慣取向:對抽煙行為產(chǎn)生厭惡情緒,自身有遠離香煙的意愿和決心。

  二、重點難點

  重點:懂得抽煙對人體的危害,并能樹立自身的良好生活習慣取向。

  難點:學會辯證地看待控(禁)煙問題,并能用自己的實際行動勸阻身邊的人控(禁)煙。

  三、教學過程

 。ㄒ唬┱J識抽煙的危害――我們在認識

  1.認識香煙

  (1)導入:出示圖片,導入香煙。

 。2)反饋課前收集:將你認為香煙中危害最大的'物質(zhì)寫在卡片紙上,并嘗試著用一句話來向大家介紹。

 。3)反饋

  ① 學生匯報,貼卡片紙。

 、 預設深入點:尼古丁和焦油。

 。4)小結(jié):PPT出示香煙有害物質(zhì)圖

  2.二手煙的危害

  (1)過渡:看看書 “罪狀四”。我們將這種被動吸煙,稱之為“二手煙”。

  (2)回憶置身煙氣彌漫的飯店包廂里吃飯時感受。

 。3)了解“二手煙”的危害。活動:猜數(shù)字。

  (4)小結(jié):二手煙的危害高于直接吸煙,尤其對婦女和兒童的危害更大。

  3.小結(jié):煙草就像那一群坐在礁石上唱歌的女妖,她們充滿誘惑而詭異,每一口煙都包藏著禍星。當迷醉的外表逐漸褪去,露出的將是她那邪惡的本質(zhì)。

 。ǘ┻M入思考的叢林――我們在思考

  1.同學們,上到這里,你有沒有什么問題想提出?

  明知香煙的危害那么大,抽煙的人為什么還要抽呢?

  2.小組討論,初步回答。

  3.依據(jù)材料,深入思考。

  (1)香煙具有提神、令人興奮的作用。

 。2)人體并不是100%直接吸入香煙中的毒害,再加上人體人身的適應和排泄功能,因而香煙的毒害并不是一下子顯現(xiàn)出來的。

 。3)香煙最終會導致人上癮,慢性中毒,現(xiàn)代醫(yī)學研究表明:香煙是誘發(fā)癌癥高發(fā)的主要因素。

  (4)中國的習俗決定了香煙在人際交往、婚喪禮節(jié)中重要作用。

  4.小結(jié):香煙對人體的危害是延后的,有的在幾十年以后才會顯現(xiàn)出來,有的甚至一輩子都不會顯現(xiàn)出來,但它的毒害性卻不容置疑。

 。ㄈ┘尤雱窠涞男辛楔D―我們在行動

  1.青少年吸煙

 。1)你看到過青少年抽煙嗎?你的看法怎樣?

 。2)小結(jié):不抽煙,是對自己的一種珍愛和保護,是一種素質(zhì)的表現(xiàn)。

  2.勸人戒煙

 。1)你的身邊有哪些人抽煙的呢?你打算怎么去勸他戒煙?

 。2)我們還可以做些什么?

 。3)在公共場所不抽煙,是對別人的尊重,是對社會盡責任,是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn),是一種文明行為,更是一種守法表現(xiàn)。

  3.全社會的行動

 。1)企業(yè)的工業(yè)改良,可以直接降低香煙的毒害。(加長濾嘴、縮短煙身,改進密度;降低焦油含量,爭取盡快降到15mg/支以下;加入中藥或者是微量元素。)

 。2)小實踐:為香煙外包裝設計宣傳語。

 。3)世界無煙日

  ①世界無煙日是哪一天?聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織為什么要選擇這一天作為世界無煙日?

  ②出示與兒童有關的無煙日主題。

 、弁瓿蓵咎钜惶睢爸R窗”中的2 個空格。

  (四)總結(jié)提升

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