《創(chuàng)建復(fù)雜動(dòng)畫》課程教學(xué)設(shè)計(jì)
【教材分析】
本課是大連理工大學(xué)出版社出版的《初中信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè)第一單元“第四課創(chuàng)建復(fù)雜動(dòng)畫”的內(nèi)容。由于在實(shí)際生活中往往是多個(gè)動(dòng)畫同時(shí)進(jìn)行的，所以本課一方面是鞏固動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的制作，另一方面進(jìn)一步理解圖層的作用。學(xué)生在上一課中學(xué)會(huì)了單一對(duì)象的動(dòng)畫制作，本課是要將多對(duì)象放到不同的圖層里來實(shí)現(xiàn)多個(gè)動(dòng)畫的同時(shí)進(jìn)行，在教材中具有承前啟后的作用。
【教學(xué)目標(biāo)】
1．知識(shí)與技能
�。�1）修改元件；
�。�2）使用混色器；
�。�3）調(diào)整動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的變化速度；
�。�4）設(shè)置物體的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；
（5）動(dòng)畫同步。
2．過程與方法
�。�1）借助實(shí)物（幻燈片）加深對(duì)圖層的理解；
�。�2）通過自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)的.遷移和內(nèi)化。
3．情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過制作透明且有立體感的水滴，提高學(xué)生的審美能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：對(duì)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫的功能進(jìn)行擴(kuò)充，同時(shí)解決多個(gè)動(dòng)畫同步問題。
難點(diǎn)：多動(dòng)畫同步。
【學(xué)情分析】
前面三課，學(xué)生對(duì)Flash基礎(chǔ)知識(shí)有了一定的了解，學(xué)會(huì)了常用工具的使用方法，可以繪制比較復(fù)雜的圖形，學(xué)會(huì)使用“庫”面板中的元件，能夠運(yùn)用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫創(chuàng)建簡單的動(dòng)畫。這一節(jié)課就是把多對(duì)象放到不同的圖層里來實(shí)現(xiàn)多個(gè)動(dòng)畫的同時(shí)進(jìn)行，前面的學(xué)習(xí)為本課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)生能夠在自然的過渡中得到提高。
【課前準(zhǔn)備】
教師：
1．將教學(xué)所需的軟、硬件設(shè)備調(diào)試好，保證其正常運(yùn)行；
2．制作水汽蒸發(fā)的動(dòng)畫。
學(xué)生：教材
【教學(xué)方法】
本課實(shí)際是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展和補(bǔ)充，教師可采用分析、引導(dǎo)與學(xué)生的自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。漸變填充色的設(shè)置比較難，教師可以通過演示講解的教學(xué)方法來進(jìn)行。
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