黃河的治理教學(xué)設(shè)計(jì)
第三節(jié)《黃河的治理》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)目標(biāo)：通過地圖、圖片、實(shí)驗(yàn)以及音像資料的分析，能夠揭示黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因，以及治理的基本方案。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)獲取圖文信息的能力、動(dòng)手操作能力、推理分析的思維能力及解決實(shí)際問題的`應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
情感目標(biāo)：逐步樹立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。
[教學(xué)重點(diǎn)]黃河的環(huán)境問題及其治理
[教學(xué)難點(diǎn)]黃河的環(huán)境問題及其治理
[教學(xué)方法]情境探究教學(xué)法、模擬實(shí)驗(yàn)法等
[教學(xué)準(zhǔn)備]多媒體課件、塑料泡沫做成的地上河模型兩套、黃土一塊、草皮一塊、燒杯兩個(gè)、八面小彩旗等
課前互動(dòng)：
同學(xué)們，在開課前，先考考大家。請(qǐng)看大屏幕，看看他們是誰，干什么的？1.周杰倫圖片；2.姚明圖片；3.劉翔圖片；(學(xué)生熱情高漲)�？磥泶蠹抑赖拇_是不少。那我請(qǐng)問同學(xué)們，知不知道我？實(shí)事求是的回答，“不知道�！蹦俏腋嬖V你們，我和祖國(guó)“母親河”是一家，猜猜看我姓什么？“姓黃�！睂�(duì)，我姓黃，來自江蘇徐州，名叫黃雷。很高興能和大家共同學(xué)習(xí)──“黃河的治理”。
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