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《看畫識(shí)字真有趣》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-02 08:54:37 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《看畫識(shí)字真有趣》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  《看畫識(shí)字真有趣》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(語文S版)一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字(一)第二課。本課分兩部分。第一部分是兒歌,第二部分是會(huì)認(rèn)字和會(huì)寫字的書寫內(nèi)容。兒歌分別寫了紅日、月牙、河水、火苗、鳥兒、小蟲、馬兒。此外,文中還印有一些圖和有關(guān)象形字。教材要求教師引導(dǎo)學(xué)生能借助圖與字的關(guān)系幫助識(shí)字。

《看畫識(shí)字真有趣》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

  根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知是由形象向抽象發(fā)展的規(guī)律,本課主要采用直觀形象的教學(xué)手段,讓學(xué)生看畫識(shí)字,在情境中識(shí)字。課堂教學(xué)采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

  1.學(xué)生能借助拼音正確、流利地朗讀課文。

  2.能認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字和4個(gè)生字,并能組詞。

  3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)書寫上、月、日、馬,并掌握出現(xiàn)的基本筆畫和筆順規(guī)則。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  能正確書寫4個(gè)會(huì)認(rèn)字并掌握它們的基本筆畫和筆順規(guī)則。

  教具準(zhǔn)備

  圖畫(各種動(dòng)物、象形字演變過程的`彩圖等);識(shí)字、音節(jié)卡片。

  一、圖畫引入,激發(fā)興趣。

  1.出示太陽、月亮、馬、魚畫面,讓學(xué)生說說:圖上出現(xiàn)的是什么?

  2.出示象形字:日、月、馬、魚讓學(xué)生猜一猜,并說說自己發(fā)現(xiàn)了什么?

  師講解:這是古代人用于記錄事物的符號(hào),是一種象形的文字。我們今天的文字很多都是象形字。

  3.導(dǎo)入新課。

  二、自讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

  1.學(xué)生自由看拼音讀課文:注意讀準(zhǔn)字音,不會(huì)讀的字可以借助拼音拼讀音節(jié)。

  2.用○和△。分別找出這課中的會(huì)認(rèn)字和生字,再反復(fù)拼讀。

  3.同桌之間互相讀讀:互相糾正讀音。

  4.指名讀課文,糾正讀音。

  5.讓學(xué)生遮住拼音,自己自由讀課文:看看是否能讀準(zhǔn)字音。

  6.出示課文(去掉拼音部分),老師檢查學(xué)生的朗讀情況。

 。1)讓學(xué)生讀句子。

 。2)讀錯(cuò)字音時(shí)要及時(shí)出示拼音讓學(xué)生再讀。

  7.小結(jié)表揚(yáng)。

  三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字和會(huì)認(rèn)字

  貼出1個(gè)會(huì)認(rèn)字和2個(gè)生字。

  1.師:大家還記得學(xué)習(xí)生字的四個(gè)步驟嗎?生:①讀準(zhǔn)音;②記住形;③組詞解意;④認(rèn)真書寫。

  2.小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)生字的四個(gè)步驟小組合作學(xué)習(xí)生字和會(huì)認(rèn)字(會(huì)認(rèn)字不要求學(xué)生會(huì)寫)

  3.集體學(xué)習(xí)。師:火、日、月這三個(gè)漢字的讀音有什么地方想要提醒大家嗎?生:①日是整體認(rèn)讀音節(jié),請(qǐng)跟我讀……②日是翹舌音,請(qǐng)跟我讀……

  ……

  師:同學(xué)們真棒,能讀準(zhǔn)字音。那么,有什么好辦法記住這些漢字呢?

  生A:我有個(gè)好辦法,可以記住日字,把口字加一橫就是日;

  生B:我有個(gè)好辦法,可以記住月字,目字的最后一橫去掉就是月……

  生C:老師,我有個(gè)意見,月字的第一筆是撇,而目字的第一筆是豎……

  ……

  師:同學(xué)們不僅能想出辦法記住這些漢字,而且認(rèn)真觀察。下面,我們來給這些漢字找找朋友。

  生給會(huì)認(rèn)字和生字組詞。

  師:同學(xué)們對(duì)這些漢字朋友不僅能讀準(zhǔn)音、記住形,還能給它們找到許多朋友。下面,老師也想表現(xiàn)表現(xiàn)。師范寫,生唱筆畫,一起說說每筆在田字格的位置。

  最后,學(xué)生描描寫寫生字。(在這個(gè)過程中,老師要巡視學(xué)生的寫字情況,包括筆畫是否寫對(duì)、筆順是否正確、寫字姿態(tài)是否規(guī)范等)。

  (3)師生互評(píng)共賞。(寫得好的給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),不足之處及時(shí)指出、糾正)

  四、做游戲,鞏固學(xué)會(huì)的字。

  1.找朋友

  放音樂《找朋友》,學(xué)生在音樂聲中,手拿生字卡找找自己的音節(jié)朋友。

  2.猜字游戲。

  生:日字加一橫是個(gè)什么字……

  3.總結(jié)。

  通過活動(dòng)和游戲,鞏固識(shí)字,生動(dòng)有趣,學(xué)生樂學(xué)樂記。

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