《臨別感言》教學(xué)設(shè)計(jì)
《臨別感言》分為兩個(gè)小課題。本課有《說(shuō)說(shuō)心里話》和《美好的祝愿》，要求學(xué)生在即將告別自己的母校、老師、同學(xué)之時(shí)，在六年的學(xué)習(xí)生活將成為回憶之時(shí)，通過各種方式向自己身邊的朋友、同學(xué)和老師說(shuō)說(shuō)自己的心里話，表達(dá)出自己對(duì)母校的眷戀之情、對(duì)老師的感恩之情、對(duì)朋友的牽掛之心。
教學(xué)目標(biāo)：1.知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。
2.以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。
教學(xué)重點(diǎn)： 知道自己的成長(zhǎng)離不開朋友、老師和同學(xué)，感受同學(xué)間的友愛之情和老師的教育之恩。
教學(xué)難點(diǎn)：以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己對(duì)朋友、同學(xué)和老師的美好的祝愿并說(shuō)說(shuō)含義，從中感悟出人人都有一顆感恩之心，學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加美好。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備：臨別感言范文,作家魏巍《我的老師》文章。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：準(zhǔn)備自己送給同學(xué)的畢業(yè)紀(jì)念品
3、邀請(qǐng)本班老師參與本節(jié)課的教學(xué)。
課時(shí)安排 1課時(shí)。
完成話題“說(shuō)說(shuō)心里話”“美好的祝愿”的教材內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
活動(dòng)一：回顧共同的生活
活動(dòng)二 、明理導(dǎo)行，說(shuō)心里話
�。ㄒ唬�. 面對(duì)著形影不離的同學(xué)、老師??說(shuō)說(shuō)你的心里話。
學(xué)生看課文插圖1、2、3、4、5、并請(qǐng)學(xué)生表演朗讀
�。ò鍟赫f(shuō) 感激 友愛之情 對(duì)老師感恩）
�。ǘ�、活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)你的感恩之情。
�。▽W(xué)生課前準(zhǔn)備節(jié)目，歌伴舞《感恩的.心》。）
�。ㄈ┗顒�(dòng)設(shè)計(jì)：（音樂聲中）教師談話，激起學(xué)生感恩之情，帶領(lǐng)學(xué)生全體起立，敬禮，一起說(shuō)：“謝謝您，親愛的老師！”
活動(dòng)三 寫寫心理話
1．[播放課件： 我的老師——魏巍
找同學(xué)讀一讀：作家魏巍在《我的老師》一文中用懷念的筆觸寫出了老師對(duì)自己的教導(dǎo)，自己對(duì)老師的感謝??請(qǐng)看要求：（寫寫自己的真摯情感）
2、指導(dǎo)組織學(xué)生相互撰寫臨別感言。學(xué)生讀自己寫的贈(zèng)言，并說(shuō)一說(shuō)贈(zèng)言表達(dá)的含義。
四、交換畢業(yè)紀(jì)念品
1、讓我們制作紀(jì)念冊(cè)，把自己想說(shuō)的話，更多的祝愿，送給更多的人!(交換紀(jì)念冊(cè)，互贈(zèng)留言)
2.相互交換畢業(yè)紀(jì)念品。
五、課堂小結(jié)
六、板書設(shè)計(jì) ：
臨別感言
友愛之情
教育之恩
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