《學(xué)會查“無字詞典”》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)要求：
1. 學(xué)會本課16個(gè)生字，其中6個(gè)生字只識不寫。
2. 能正確、流利、有感情得朗讀課文。
3. 理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思，知道無字詞典的意思。
4.用驕陽似火一詞，描寫夏日天氣的炎熱。
二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解無字詞典的含義，學(xué)會觀察生活，從生活中學(xué)到更多的.知識。
三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
四、教學(xué)過程 ：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入 新課：
1.出示驕陽似火、驚濤拍岸兩個(gè)詞語，引導(dǎo)學(xué)生，說說詞義。
2.過渡到新課。
3.板書課題：2 學(xué)會查無字詞典
4.設(shè)疑：
無字詞典指什么？
怎樣查無字詞典？
二、初讀課文。
1.自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段序號，讀通每句話。
2.指名試讀課文。
3.學(xué)習(xí)生字詞。
無字詞典 山崩地裂 旅游 解釋 烈日當(dāng)空 驕陽似火
驚濤拍岸 巖石 理解 意味深長 聰明不斷
4.練讀生字詞，理解詞語。
5.識記詞語，描紅。
四、作業(yè) ：
1.練讀課文；
2.抄寫生字詞。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查：
擴(kuò)詞練習(xí)；讀詞語。
二、細(xì)讀課文：
1. 指名讀第一自然段。⑵討論：這一自然段主要寫什么？
2.細(xì)讀2--5自然段：
集體默讀課文，邊讀邊思考。
爸爸向聰聰提出了什么問題？②聰聰是怎么回答的？③聰聰?shù)幕卮饘幔?/p>
讀后討論：
爸爸是怎樣解釋驕陽似火的。（板書：驕陽似火--曬焉）
討論：
爸爸聽了聰聰?shù)幕卮鹦α诵Ρ硎緷M意嗎？
如果是你應(yīng)怎樣回答？<看圖1>
爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?/p>
無字詞典指什么？
教師范讀2-5段，同桌練習(xí)對話，自由讀。
3.細(xì)讀6-8自然段。
同學(xué)自讀6-8自然段。
讀后討論：
爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么？
這時(shí)爸爸想起了什么？
聰聰為什么大笑起來？
指導(dǎo)看圖2，說說詞語的意思。
4.小結(jié)。
5.指導(dǎo)朗讀，啟發(fā)朗讀。
三、細(xì)讀第9段:
1.指名讀：
2.學(xué)生提出不懂的問題。
3.討論：
為什么查無字詞典更重要。
怎樣查無字詞典？
四、作業(yè) ：
1、練讀課文；
2、完成書后三、四題；
3、用驕陽似火寫一句話。
板書：
2 學(xué)會查無字詞典
驕陽似火-------曬焉
涌，撞，崩-------驚濤拍岸
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