舞蹈活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)（精選12篇）
舞蹈活動(dòng)課 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：古典舞基本功訓(xùn)練。（男子） 執(zhí)教年級(jí)：青少年。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)舞蹈基本知識(shí)的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語(yǔ)，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用。 2、 舞蹈基訓(xùn)部分，即對(duì)學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動(dòng)的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國(guó)古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的'基本姿態(tài)。
3、提高青少年身體各部分的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的理解能力和動(dòng)作到位程度。
教學(xué)重點(diǎn)：想辦法運(yùn)用不同部位移動(dòng)身體，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新技能。
教學(xué)難點(diǎn)：身體各部位動(dòng)作的到位程度。 教具準(zhǔn)備：音樂(lè) 排練廳。
教學(xué)過(guò)程：
一、教學(xué)任務(wù)
1、舞蹈教育是藝術(shù)教育。掌握舞蹈的基礎(chǔ)理論知和舞
蹈的基本技能，可以訓(xùn)練學(xué)生感受美、體現(xiàn)美的能力。以活躍青少年的生活情趣，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。由于青少年舞蹈的主題、體裁、表現(xiàn)形式豐富多彩，在學(xué)習(xí)、排練、表演的過(guò)程中，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的方面，都有著積極的意義和功能。
通過(guò)舞蹈基礎(chǔ)的教授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈進(jìn)本動(dòng)作，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，初步掌握基本動(dòng)作、基本能力、訓(xùn)練過(guò)節(jié)柔軟性，控制身體活動(dòng)的能力，靈活性和穩(wěn)定性以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧，使學(xué)生身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求。如：通過(guò)對(duì)學(xué)員基本能力的訓(xùn)練，使其身體運(yùn)動(dòng)更符合舞蹈規(guī)律的要求，以適用各種類(lèi)型動(dòng)作，發(fā)展身體個(gè)部分的能力，靈活性和穩(wěn)定性以及跳、轉(zhuǎn)，翻各種技巧動(dòng)作
2、交流活動(dòng)。
提出問(wèn)題："該動(dòng)作的要求以及訓(xùn)練目的。"（屈膝、彎腿、直腿、勾繃腳等） 。師生共同小結(jié)身體不同部位的作用。
二、探索活動(dòng)
1、古典舞技巧。（蹦子、大拉腿）
1）學(xué)生一次探索。
教師示范技巧以及告訴要領(lǐng)，師生交流。
2）學(xué)生二次探索：在老師的帶領(lǐng)下模仿。
教師深入提出問(wèn)題： 蹦子的發(fā)力點(diǎn)在哪？連續(xù)的蹦子應(yīng)該怎么做？這時(shí)教師需觀察、啟發(fā)、引導(dǎo)輔助，發(fā)現(xiàn)不同的方法，以語(yǔ)言點(diǎn)撥、肢體動(dòng)作、表情激發(fā)保持學(xué)生活動(dòng)興趣。
交流分享，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生示范有代表性的技巧動(dòng)作，集體練習(xí)。教師親切地幫助個(gè)別動(dòng)作發(fā)展差的學(xué)生。
教師仔細(xì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)好的方法及時(shí)請(qǐng)學(xué)生交流分享。
三、放松活動(dòng)
1、提問(wèn)："大家覺(jué)得基本功在技巧中起到什么作用"老師同學(xué)相互交流。 2、小結(jié)：基本功在舞蹈中起到不可或缺的作用。
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