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反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

時間:2021-03-05 19:08:19 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計

  1.會根據(jù)反比例函數(shù)圖象的某些特征,分析并掌握反比例函數(shù)的性質(zhì).

  2.能運用反比例函數(shù)圖象與對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系或之間的內(nèi)在聯(lián)系及其幾何意義解決有關(guān)問題.

  3.根據(jù)所給反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象解決一些簡單的綜合問題.

  【學(xué)習(xí)重點、難點】

  重點:根據(jù)條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖象所在象限及有關(guān)性質(zhì)

  難點:能結(jié)合函數(shù)圖象及性質(zhì),比較函數(shù)值的'大小和求函數(shù)關(guān)系式.

  【新知預(yù)習(xí)】

  1.老師給出一個函數(shù),甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):

  甲:第一、三象限有它的圖象; 乙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小.

  請你寫出一個滿足上述性質(zhì)的函數(shù)關(guān)系式 .

  2.點(-2,y1)(-1,y2)(1,y3)在反比例函數(shù)y = -4x 的圖象上,比較y1、y2、y3的大小.

  思考:比較y1、、y2、y3的大小有哪些方法?(代人法、圖象法、增減性法)

  【導(dǎo)學(xué)過程】

  1.填表

  正比例函數(shù)y=kx 反比例函數(shù)y=kx

  k0 k0

  圖象所在象限

  增減性

  【例題講解】

  例1:如圖,是反比例函數(shù)y =2- mx 的圖象的一支.

  (1) 函數(shù)圖象的另一支在第幾象限?

  (2) 求常數(shù)m的取值范圍.

  (3) 點A(-3,y1)、B(-1,y2)、C(2,y3)都在這個反比例函數(shù)的圖象上,比較y1、、 y2和y3的大小.

  2.組內(nèi)相互講解,強(qiáng)調(diào)第(3)小題的方法。

  例2.已知反比例函數(shù) y = kx 與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于P(-2,1)和Q(1,n)兩點.

  (1) 求k、n的值;

  (2) 求一次函數(shù)y=mx+b的解析式.

  (3) 求△POQ的面積.

  【反饋練習(xí)】

  1.課本練習(xí)第1、2題

  2.對于反比例函數(shù)y = kx (k0),當(dāng)x1 x2

  3.反比例函數(shù)y = m-1x 的圖象在第二、四象限,則m的取值范圍是________.

  4.已知反比例函數(shù)y = mx 與一次函數(shù)y=2x+m的圖象的一個交點的橫坐標(biāo)是-4,則m的值是____ .

  5.已知點(x1,-1),(x2,- ),(x3,2)在函數(shù)y = - 2x 的圖象上,則x1、 x2、 x3的大小關(guān)系是 .

  6.若反比例函數(shù) 的圖象位于二、四象限內(nèi),正比例函數(shù) 過一、三象限,則m的整數(shù)值是___ _ ____ .

  7. 已知反比例函數(shù)y1 =- 2ax 和一次函數(shù)y2=kx+2的圖象都過點P(a,2a).

  (1) 求a與k的值;

  (2) 在同一坐標(biāo)系中畫出這兩個函數(shù)的圖象;

  (3) 若兩函數(shù)圖象的另一個交點是Q(0.5,4),利用圖象指出:當(dāng)x為何值時,有y1﹥y2?

  ☆8.如圖,點P是x軸正半軸上的一個動點,過點P作x的垂線PA交雙曲線y= 于點A,連接AO,并在AO的延長線上與雙曲線y = 交于點F,過點F作x軸的垂線,垂足為H,連接AH、PF,試說明四邊形APFH的面積為一定值.

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