教學設計的基礎

時間：2021-03-05 19:30:30 教學設計我要投稿

教學設計的基礎模板

　　教學設計是根據(jù)課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，小編與讀者分享教學設計的模板，歡迎大家參考借鑒。

教學設計的基礎模板

　　教學目標

　　根據(jù)新課改的要求和學生已有的知識基礎和認知能力，我確定的教學目標是：

　�。�1）知識與技能目標：經(jīng)過自主學習____，學生能夠____

　�。�2）過程與方法目標：經(jīng)過合作學習____，學生能夠____

　�。�3）情感、態(tài)度、價值觀：經(jīng)過探究學習____，學生能夠____

　　教學的.重點和難點

　　本課的教學重點：經(jīng)過____學生能夠掌握____

　　本課的教學難點：經(jīng)過____發(fā)展/提高學生____

　　教學方法

　　主要采取的教學方法：引導啟發(fā)法。

　　在本節(jié)課的教學中主要滲透自主探究法、小組討論法等。

　　教學過程

　　（一）導入新課

　　本課主要采用：故事導入/直接導入/游戲導入/情境導入……

　�。ň唧w怎么導入，需要簡單闡述）

　　這種方法，不僅能引起學生的興趣，而且能夠引導學生思考，并且引出新課題。

　　（二）講授新課

　　在講授新課時，為了突出本節(jié)課的第一維知識與技能目標，首先引導學生自主學習，學生對基本的概念和知識初步感知，學習完成后，會對重要生詞（語文，其他科目視具體情況而定）進行講解，具體過程如下：

　�。ㄖv授第一維目標）

　　經(jīng)過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學生為主體的思想，又調動了學生學習的積極性。

　　這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是第二維過程與方法目標，引導學生進行探究學習，學生先進行探究學習，能夠用自己的話語總結____方法。然后，結合實例，對____方法進行詳細講解，具體過程如下：

　　（講授第二維目標）

　　經(jīng)過這種方法，既讓學生能夠深入理解這種方法，也可以增進學生之間相互幫助的情感。

　　（三）鞏固練習

　　根據(jù)各科目自行設計

　　（四）小結

　　（五）作業(yè)布置

　　布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎算式為主，選做題會選用一些開放性較高，需要學生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學有余力的同學。

　　板書設計

　　板書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重點，彰顯文章主題。

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