《漢語拼音8 zh ch sh r》教學(xué)設(shè)計(jì)范例
【教學(xué)要求】
１、學(xué)會(huì)zh、ch、sh、r四個(gè)聲母和zhi、chi、shi、ri四個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及其四聲。認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音。
�。病W(xué)會(huì)聲母zh、ch、sh、r與單韻母a、e、u的拼音，以及三拼音節(jié)zhuo，能正確地直呼音節(jié)。要求發(fā)音正確、聲調(diào)準(zhǔn)確、聲音響亮。
�。�、能夠正確地書寫本課學(xué)習(xí)的四個(gè)聲母。
【教學(xué)重點(diǎn)】
�。�、四個(gè)聲母的讀和寫。
�。�、正確地直呼音節(jié)。
【教具】
字母卡片１４張、插圖幻燈片５張。
【教學(xué)時(shí)間】兩課時(shí)。
第一課時(shí)
一、復(fù)習(xí)檢查
�。薄⒊鍪咀帜缚ㄆ瑉、c、s，整體認(rèn)讀音節(jié)卡片 zi、ci、si。讀一讀后，說說它們各叫什么？（聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)。）
�。�、說說什么叫整體認(rèn)讀音節(jié)？（直接讀成一個(gè)音，不用拼讀的音節(jié)。）
二、教學(xué)新課
�。�、教學(xué)zh：
�、� 看圖說說圖上畫的是什么？（女孩坐在椅子上織毛衣。）
�、� 教讀音出示字母卡片zh：
告訴學(xué)生zh的發(fā)音與織毛衣的織發(fā)一樣的音，就是讀得輕短些。
發(fā)音的部位和方法翹起舌尖，抵住硬腭的前部，就是上牙床后面的.部位，然后稍稍放松，讓氣流從窄縫中擠出來。
教師示范、領(lǐng)讀。學(xué)生仔細(xì)聽，然后模仿。開火車輪讀。
�、� 教字形板書zh：
看著圖畫說說zh像什么？（z像馬扎，h像小椅子。）
告訴學(xué)生這個(gè)聲母是z和h合成的，但不能拼讀，要整體認(rèn)記。
�。�、教學(xué)ch：
⑴ 看圖說說圖上畫的是什么？（男孩坐在椅子上喂小刺猬東西吃。）
⑵ 教讀音出示字母卡片ch：
告訴學(xué)生ch的發(fā)音與吃東西的吃發(fā)一個(gè)音。就是讀得輕短些。
發(fā)音的部位和方法發(fā)音動(dòng)作基本和zh相同，可是在舌尖稍稍放松的時(shí)候，要送氣。
教師示范、領(lǐng)讀。學(xué)生仔細(xì)聽，模仿。開火車輪讀。
�、� 教字形板書ch：
看著圖畫說說ch像什么？（c像小刺猬的身體，h像小椅子。）
告訴學(xué)生，這個(gè)字母也是c和h合成的，要整體認(rèn)記。
�。场⒔虒W(xué)sh：
�、� 看圖說說圖上畫的是什么？（一只小獅子蹲在一把椅子下面。）圖上的小獅子和椅子合起來形似sh。
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