小學漢語拼音aoe教學設計
一、學兒歌,明確學習目的
讀兒歌:漢語拼音用處大,學習生字需要它,教我說好普通話,我們決心學好它。
二、看圖講故事,激發(fā)學習興趣
見資料袋。
三、學習單韻母 a
1、看圖說話,教師適時指點學生說話中"啊"的發(fā)音。引出單韻母 a,板書"a"。
2、教師示范發(fā) a 的音,邊讀邊講發(fā)音方法,學生觀察、模仿,體會發(fā)音要領。
3、引導學生看看圖和"a",說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶 a 的.形。教兒歌,記憶 ɑ 的音和形。
4、學生反復練習 a 的發(fā)音。
四、學習單韻母
方法同上。
五、學習單韻母 e
方法同上。
六、指導書寫
1、認識四線格。
2、教師示范,講清 a、、e 的筆畫筆順及占格位置:
學生練習書寫字母。
七、學習聲調
1、認識聲調符號�？磮D上小汽車的走勢,配合手勢和兒歌學習:
"-"一聲平,"/"二聲揚,"V"三聲拐彎,""四聲降。
2、練習讀 a、、e 的四聲:
�、� 順序讀,變序讀。
⑵ 二、三聲對比讀:
á-ǎ ó-ǒ é-ě
⑶ 聯(lián)系日常生活,用帶調的 a、、e 組詞。
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