幼兒園中班數(shù)學(xué)操作活動(dòng)《找對(duì)應(yīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的水果,知道它們的名稱、外形特征和內(nèi)部的基本構(gòu)造。
2、根據(jù)水果的外形特征,找到相對(duì)應(yīng)的'剖面圖,并進(jìn)行連線。
活動(dòng)重點(diǎn):將整個(gè)水果和水果剖面圖連線。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)《找對(duì)應(yīng)》、筆、整個(gè)的水果和剖開(kāi)來(lái)的水果用放盤(pán)裝好。
活動(dòng)過(guò)程:
1、觀看水果,說(shuō)說(shuō)它們的名稱和外形特征。
“今天老師帶來(lái)了哪些水果呢?它們又是什么形狀的?”(交流)
2、將整個(gè)水果和部分水果進(jìn)行歸類。
“有的水果被切成了好多塊,變成了水果寶寶,你能將它們送到媽媽面前嗎?”(歸類)
3、游戲:找對(duì)應(yīng)
“這兒還有好多水果寶寶沒(méi)找到媽媽呢,你們來(lái)幫幫忙,用一條線將它們連在一起吧�！�
幼兒完成幼兒用書(shū)《找對(duì)應(yīng)》的操作活動(dòng),教師隨機(jī)檢查。
4、幼兒相互交流操作結(jié)果,并收拾整理操作澳作材料。
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