《我愛大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)
知識：能選擇自己喜歡的自然美景，通過自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的`寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說說從哪些方面展開？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評互長。
1.請各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評議。
3.提示寫法。
�。�1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動手寫作。
5.引導(dǎo)評改：
�。�1）請學(xué)生說說自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語句。
b.同桌互相修改。
c.開展美文賞讀活動。
板書：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來，表達(dá)你對大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的景色，自命題目
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