一對(duì)好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：
唱——《一對(duì)好朋友》
小樂器演奏
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用親切柔和的聲音演唱歌曲，開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力。
2、通過體驗(yàn)音樂的美感，感受生活中的樂趣。
3、通過一系列的討論，創(chuàng)編，表演等活動(dòng)，
引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)同學(xué)之間合作的'快樂。
教學(xué)重點(diǎn)：
準(zhǔn)確、有感情的演唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
在歌唱中，體會(huì)友情的珍貴及生活的樂趣。
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件、電鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)若干
教學(xué)過程：
一：組織問好，快樂有序
1、師生問好歌
2、節(jié)奏游戲
二：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情感
小朋友們！快樂40分鐘又開始了，讓我們跟著音樂動(dòng)起來吧！
今天，我們要在草地上表演節(jié)目，你們看，有一對(duì)好朋友在一起開心的跳起舞來，它們跳的真開心！真是一對(duì)好朋友！導(dǎo)入：今天還有一對(duì)好朋友也來參加我們的節(jié)目，一個(gè)是放牛的小伢伢，另一個(gè)是放牛的小妞妞。它們給我們帶來了什么節(jié)目呢？
聽賞歌曲《一對(duì)好朋友》
初聽：聽完音樂你的心情怎么樣？
復(fù)聽：歌曲中演唱了什么內(nèi)容？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
再聽：大家聽到了什么？能不能來進(jìn)行模唱一下。
三：新歌教學(xué)
1、揭題《一對(duì)好朋友》
2、學(xué)唱歌曲
A、聽錄音范唱，體驗(yàn)音樂情緒。（兩遍）
B、師范唱，生小聲跟唱，可隨音樂節(jié)奏拍手，或是搖晃身體
C 、老師彈琴，學(xué)生分用“l(fā)i”模唱旋律兩遍。
D、鞏固歌曲，完整演唱。
師生接唱，男女生對(duì)唱。教師指導(dǎo)學(xué)生用正確的唱歌姿勢(shì)和親切柔和的聲音演唱歌曲。
四：創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗(yàn)樂趣
1、小伢伢和小妞妞真是一對(duì)好朋友，你們看，小雞和小鴨，小狗小豬等，也都是好朋友，我們也來編一編吧。
2、學(xué)生分組創(chuàng)編歌詞。
3、找學(xué)生演唱?jiǎng)?chuàng)編的歌曲。
五：拓展延伸
小伢伢他們太開心了，也太喜歡咱們了，想請(qǐng)?jiān)蹅兊剿麄兊募亦l(xiāng)去看一看，牧童的家鄉(xiāng)，想去看看嗎？
六：師總結(jié)，師生告別
今天我們學(xué)習(xí)了一對(duì)好朋友，能找到自己的好朋友很難得，希望我們好朋友之間一定要互相幫助，互相關(guān)心，互相信任，互相學(xué)習(xí)！
好，今天的課就到這里，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
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