我們的校園活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
情感與態(tài)度：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。
行為與習(xí)慣：
（1）通過活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守。
�。�2）懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。
知識(shí)與技能：熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自
己的問題。
過程與方法：活動(dòng)中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過多種途徑獲取信息的能力及表達(dá)能力。
【學(xué)情分析】
對(duì)于陌生的新環(huán)境，孩子們充滿好奇。在開展“參觀校園”的游戲時(shí)，首先要確定參觀的路線，并讓兒童討論參觀校園的方法，旨在讓兒童參與感興趣的活動(dòng)，凸顯兒童活動(dòng)的自主性。并通過參觀校園，讓兒童熟悉校園環(huán)境與設(shè)施，并為利用學(xué)校中國的設(shè)施解決自己的問題打下基礎(chǔ)。
【課時(shí)安排】 2課時(shí)
【教學(xué)過程活動(dòng)設(shè)計(jì)】
第一課時(shí)
活動(dòng)（一）——獲得信息階段
1、談話：小朋友，開學(xué)已經(jīng)好幾天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。但是我們還有很多地方不熟悉，這會(huì)給我們的學(xué)校生活帶來不便，為了讓我們盡快地熟悉校園，在學(xué)校里方便、愉快地學(xué)習(xí)和生活，我們一起來玩“參觀校園”的.活動(dòng)。
2、制定路線
第一條參觀路線：廁所——攀巖墻——操場
第二條參觀路線：閱覽室——音樂教室——舞蹈房
第三條參觀路線：教師辦公室——微機(jī)房——食堂
（將學(xué)生分成三大組，選出組長）
3、學(xué)生進(jìn)行參觀
老師交代注意事項(xiàng)：遇到問題要學(xué)會(huì)求助、注意保持安靜、學(xué)習(xí)用多種方式去觀察
各組在小組長帶領(lǐng)下，分頭行動(dòng)
活動(dòng)（二）——信息交流階段
1、小朋友，你們?cè)趨⒂^校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？
老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論討論，然后每組推選出一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來匯報(bào)，參觀得仔細(xì)、講得好的小朋友老師要給他頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、小組交流。
3、全班交流。
�。�1）．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中有不同的場所，如“上課”的場所、“下課”活動(dòng)的場所、集體聚會(huì)的場所等。
�。�2）．請(qǐng)有關(guān)部門(如圖書室等)的教職員向?qū)W生介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用。
�。�3）．引導(dǎo)學(xué)生實(shí)地認(rèn)一認(rèn)學(xué)校的男女廁所，說說上廁所應(yīng)注意的事項(xiàng)。
�。�4）．啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園里哪些地方可以隨便進(jìn)入，哪些地方不可以隨便進(jìn)入，哪些地方不可攀爬。
（要求學(xué)生利用課間時(shí)間，請(qǐng)個(gè)小向?qū)б黄鹑⒂^沒有去過的地方）
第二課時(shí)
活動(dòng)（三）——活動(dòng)延伸階段
1、繼續(xù)上節(jié)課的交流活動(dòng)。
2、你最喜歡校園的哪個(gè)地方？同桌間說說。老師作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
3、你能不能用自己喜歡的方式表達(dá)出來，想象你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)。
小朋友可以畫一畫，寫一寫，說一說等方法表達(dá)自己的喜愛之情。如果你覺得一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，互相幫助，共同完成。
學(xué)生活動(dòng)
展示成果。請(qǐng)學(xué)生說一說自己畫的內(nèi)容一步增進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。
互評(píng)、師評(píng)價(jià)
活動(dòng)（四）——認(rèn)識(shí)我們的教室
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察自己的教室組討論說說教室里的物品及作用。
2、帶領(lǐng)全班學(xué)生到教室門口，認(rèn)識(shí)本班的班級(jí)牌，并看看相鄰班級(jí)的班級(jí)牌。
體會(huì)班級(jí)牌的作用。
3、讓學(xué)生找一找，除了本班所在的教室外，還有哪些教室也是自己學(xué)習(xí)的地方?
活動(dòng)總結(jié)
小朋友們今天對(duì)我們的校園和班級(jí)又有了新的認(rèn)識(shí)，我祝愿大家在我們美麗的校園里茁壯成長！
板書設(shè)計(jì)：
2、我們的校園
我發(fā)現(xiàn)——
我愛銀城
我愛一（1）
智慧瞬間:
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