骨干教師學(xué)期總結(jié)范文推薦
骨干教師學(xué)期總結(jié)
教師是學(xué)校的第一資本,是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源,擁有德才兼?zhèn)、充滿愛心、甘于奉獻的骨干教師群體,才能辦出最好的學(xué)校,因此,我校把培養(yǎng)骨干教師放在了重點位置。我有幸被推薦為我校的骨干教師,感覺到我肩上的責(zé)任之重大。
作為一名骨干教師,我積極履行著自己的職責(zé),回顧一學(xué)期的工作,這中間有欣慰、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、自我調(diào)整,重新定位。
作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,教研要帶頭、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的'不斷深入,我時刻感到自己的不足。因此,我需要學(xué)習(xí),需要進步,為此我讀了特級教師黃愛華老師的(黃愛華與智慧課堂)。他先進的教學(xué)理念和幾十年教學(xué)經(jīng)驗的概括總結(jié),每一個章節(jié)都滲透了黃老師在教學(xué)研究中所總結(jié)出來的智慧課堂。特別是在給學(xué)生充分的探究、討論和表達的機會中給我的教學(xué)幫助最大,他點出了教學(xué)的實質(zhì),不是簡單的教會學(xué)生學(xué)會知識或者是會學(xué)知識,更重要是教會學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會思考,充分的發(fā)揮學(xué)生本身的潛能。還有黃老師的教學(xué)機智和教學(xué)幽默也是我特別佩服的。
二、聆聽名師課堂,促我成長。
現(xiàn)在是信息時代,我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,你的任何問題都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級教師的優(yōu)秀課,如黃愛華、吳正憲等等。有時也會抽時間聽各種教研活動上的課。不管你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,不是有這么一句話:任何一堂課都有它自己的閃光點。只要我去學(xué)習(xí)必定會有收獲,在學(xué)習(xí)聽課的過程中讓我認(rèn)識到在新的世紀(jì),新的形勢下我要對自己有更新、更高的要求,只有這樣我們的教育事業(yè)才能很快的發(fā)展,只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,在教學(xué)工作中不斷進取,才能讓自己快樂成長為一名真正的骨干教師。
三、錘煉課堂,重塑自我。
新的教育教學(xué)理論我已讀過,理論需要實踐證明。因此本學(xué)期我參加了幾次教研活動,首先我通過參加市體育健康優(yōu)質(zhì)課評選活動,得到了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),后來又得到我校教務(wù)主任李雪梅老師的指點,讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,上完一次改一次教案,真是讓我快速成長的好機會。最后又上了一次名師評選的課,他更能鍛煉自己,從接到通知到講課只有幾個小時的時間,這樣的課能多上幾次,肯定對我們的教學(xué)提高很多,同時更好的鍛煉了老師自身的心理素質(zhì)。
在今后的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)我的教育教學(xué)的學(xué)習(xí),鉆研教材,鍛煉我的課堂,創(chuàng)出自己的教育教學(xué)特點和風(fēng)格,讓自己的教學(xué)水平更上一層,爭做一名名副其實的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。
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