教師讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
不經(jīng)意間，一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，下面是小編整理的教師讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
教師讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間讀書(shū)社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下，讀書(shū)社的工作取得了較大的成績(jī)。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高。總的來(lái)說(shuō)可謂是成績(jī)顯著�，F(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：
1.社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作。
2.社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性。
3.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分。
4.在對(duì)大家的鼓勵(lì)上，社團(tuán)付出很多。
5.分散與集中相結(jié)合，活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合來(lái)展開(kāi)的。我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。
本學(xué)期我們做的不好的地方：
1、溝通交流不夠。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠，導(dǎo)致社團(tuán)沒(méi)有達(dá)到最好的凝聚力。
2、活動(dòng)還是太單一化，不能吸引更多的目光。
相信局直二小讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。
教師讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)2
本人愛(ài)讀書(shū)，感覺(jué)讀書(shū)是一種樂(lè)趣，讀書(shū)的過(guò)程如甘泉淡去心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的塵埃，我喜歡深夜捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書(shū)香醞釀的氛圍中，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。正如一首詩(shī)中所描繪：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。宋代理學(xué)家朱熹的《觀書(shū)有感》，以方塘作比，其間表現(xiàn)的讀書(shū)時(shí)的那種靈氣流動(dòng)、精神清新、自得自在的境界，是讀書(shū)的佳境及所得。作為教師，對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)自然想把這種美好的感受和體驗(yàn)傳遞給學(xué)生，所以我經(jīng)常給學(xué)生介紹一些書(shū)籍閱讀，和學(xué)生一起分享讀書(shū)的收獲，但那都是零散的，僅限于自己任課的班級(jí)學(xué)生。
一、產(chǎn)生背景
20xx年，指導(dǎo)的學(xué)生參加縣愛(ài)國(guó)主義教育演講比賽獲獎(jiǎng)，恰逢學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)也在縣教育局開(kāi)會(huì)，談及學(xué)生讀書(shū)和德育問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出要求，要成立一個(gè)社團(tuán)組織，專門(mén)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生讀書(shū)愛(ài)好，也借助這一載體，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)生參與各類比賽，把以前零散的參與校外活動(dòng)變得專業(yè)些，也更好地發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好。在這種背景下，初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，成立了。
二、發(fā)展歷程
讀書(shū)社成立之初，主要由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)讀書(shū)社管理和活動(dòng)開(kāi)展。因?yàn)槭切率挛�，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)是摸著石頭過(guò)河，很多工作需要協(xié)調(diào)、策劃、調(diào)查、組織實(shí)施。當(dāng)時(shí)無(wú)辦公場(chǎng)地，無(wú)具體模式，更無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，工作邊干邊完善。這也造成前期檔案資料不足的原因。但辦法總比困難多，受愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)啟發(fā)，當(dāng)年9月，我們起草
完善了章程，成立了機(jī)構(gòu)，開(kāi)展了一系列活動(dòng)并不斷豐富內(nèi)容，社員隊(duì)伍不斷壯大。20xx年秋機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，職責(zé)不斷完善，初具規(guī)模，逐步規(guī)范，取得了一定的成績(jī)，受到了學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的認(rèn)可。
朱永新教授認(rèn)為：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的`道德教育，一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’、‘書(shū)香學(xué)�！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣�！弊x書(shū)社成立三年來(lái)，我們借助愛(ài)國(guó)主義教育主題，倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，以書(shū)會(huì)友，學(xué)做真人，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園，讓知識(shí)滋潤(rùn)著孩子的心靈，營(yíng)造一種濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng) “書(shū)香校園”建立，極大地促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及思考創(chuàng)新能力的全面提升。學(xué)校先后獲得市、縣愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位，征文比賽優(yōu)秀組織單位等10多項(xiàng)榮譽(yù)。市、縣、校不同等級(jí)獲獎(jiǎng)教師60多人次，獲獎(jiǎng)學(xué)生100多人次。
三、主要工作
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。經(jīng)過(guò)幾年的悉心探索，積極實(shí)踐，讀書(shū)社著力凝聚學(xué)生，引導(dǎo)濃郁讀書(shū)氛圍，努力讓師生沐浴在書(shū)香里，浸潤(rùn)在文化中，豐富心靈生活，提升精神品位。仔細(xì)回顧幾年的工作，主要有以下幾方面： （一）、成立了組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)我們對(duì)讀書(shū)社的機(jī)構(gòu)的理解，讀書(shū)社機(jī)構(gòu)設(shè)置由以下職位組成：
社長(zhǎng)(1名):負(fù)責(zé)本社的主要組織管理工作，處理本社的主要內(nèi)部事務(wù)，按時(shí)召開(kāi)社團(tuán)干部例會(huì)。對(duì)外聯(lián)系時(shí)的全權(quán)代表讀書(shū)社。
副社長(zhǎng)（2名）：協(xié)助社長(zhǎng)處理日常工作，并對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)。社長(zhǎng)缺席時(shí)代社長(zhǎng)行使職權(quán)。
宣傳部部長(zhǎng)（1名）：協(xié)助主席進(jìn)行督促、檢查、評(píng)比社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)社團(tuán)宣傳、接待解說(shuō)工作，并對(duì)社團(tuán)解說(shuō)員進(jìn)行講解培訓(xùn)，擴(kuò)大
社團(tuán)影響。
組織部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)新社員的報(bào)名，注冊(cè)及檔案管理，活動(dòng)和例會(huì)的出勤考核，社員管理。
活動(dòng)部部長(zhǎng)（1名）：負(fù)責(zé)日�；顒�(dòng)的策劃、籌備、組織、實(shí)施等。
各部干事（各1名，共3名）：協(xié)助部長(zhǎng)做好本部工作。 分社長(zhǎng)（各班1名）：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)開(kāi)展，配合社長(zhǎng)和各部部長(zhǎng)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。 為加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)社日常工作的指導(dǎo)，學(xué)校明確了指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)工作：
總負(fù)責(zé)教師（指導(dǎo)教師）1名，指導(dǎo)讀書(shū)社日常管理工作和活動(dòng)的開(kāi)展；兼職指導(dǎo)教師（各班班主任）若干名，指導(dǎo)本班讀書(shū)社成員配合讀書(shū)社開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ǘ⒔∪斯芾碇贫�。制定了《桐柏一高初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社活動(dòng)章程》，對(duì)社團(tuán)名稱、性質(zhì)、組成、宗旨、任務(wù)使命、活動(dòng)管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、社員管理、活動(dòng)開(kāi)展等進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定。每學(xué)年進(jìn)行一次社員選舉，明確每一屆領(lǐng)導(dǎo)干部。尤其加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的管理，在確保安全的前提下，制定完善的活動(dòng)方案，明確專人負(fù)責(zé)，活動(dòng)過(guò)程嚴(yán)格管理，活動(dòng)結(jié)束認(rèn)真總結(jié)。每學(xué)年制定工作計(jì)劃，依據(jù)工作計(jì)劃開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，在活動(dòng)中教育學(xué)生，成就學(xué)生。
（三）、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)年初開(kāi)展好書(shū)推介活動(dòng)，及時(shí)提供新書(shū)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)地去閱讀。學(xué)年中間多次開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。除利用讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)展交流活動(dòng)，同時(shí)還利用學(xué)校宣傳欄、�？�、廣播站、國(guó)旗下的講話、晨會(huì)等途徑開(kāi)展交流，及時(shí)介紹教師和學(xué)生讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)、心得，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性。為不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，指導(dǎo)閱讀方法，交流閱讀體會(huì)，充分享受閱讀的快樂(lè)，讀書(shū)社在學(xué)年中間總要組織不同形式的讀書(shū)教育活動(dòng)。朗誦
比賽、知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書(shū)講座、讀書(shū)征文比賽等，內(nèi)容豐富多彩，精彩紛呈，引人入勝，讓全體師生都深深陶醉在讀書(shū)的愉悅和醉人的書(shū)香中。
�。ㄋ模⑷〉昧艘恍┏尚�。一是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。原來(lái)很多學(xué)生讀書(shū)無(wú)目的，不知怎么讀，不知讀什么，讀書(shū)不得法�，F(xiàn)在學(xué)生基本養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，讀書(shū)目標(biāo)明確，有所取舍，體會(huì)了讀書(shū)的樂(lè)趣。二是發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生演講、寫(xiě)作，參與校外大型競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，激發(fā)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，體驗(yàn)成功的愉悅，獲得了自信，樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)。三是營(yíng)造了讀書(shū)氛圍。在讀書(shū)社的倡導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)生讀書(shū)氛圍濃郁，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正，生活習(xí)慣、出勤紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，營(yíng)造了書(shū)香校園氛圍。四是為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，讀書(shū)社組織的活動(dòng)，讓學(xué)生得到鍛煉和有效的專業(yè)指導(dǎo)，參與校外競(jìng)賽活動(dòng)都能獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立形象。
四、獲得榮譽(yù)
20xx年，在全市第七屆青少年兒童書(shū)信文化比賽中，***、張悅、張萌萌、獲得二等獎(jiǎng)，王璐、王明基獲得三等獎(jiǎng)，***、***、胡**、汪**4位老師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。20xx年，在全市第八屆青少年兒童書(shū)信文化比賽中，***、覃**、劉**、李**、黨**老師輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。李**、黨**老師同時(shí)獲得縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在參加全國(guó)青少年“走向海洋”讀書(shū)教育活動(dòng)中，汪**、胡**老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。20xx年，在全縣第21屆愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育“中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中，張**獲得縣一等獎(jiǎng)，劉**獲得縣二等獎(jiǎng)，聶*、馬*獲得縣優(yōu)秀獎(jiǎng)。聶**、聶**、黨**3名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在南陽(yáng)市“我的中國(guó)夢(mèng)”中小學(xué)主題作文競(jìng)賽活動(dòng)中，郭**、程*怡獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，常**、曹**、李**、何*玉獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，吳*紅、鄭皓獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)。聶*林、李**、汪**、李*麗、馬*祥、張*紅、曹**、趙*陽(yáng)8名教師獲得指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在縣委宣傳部、縣教育局、
縣文廣新局組織的第19個(gè)世界讀書(shū)日“我愛(ài)讀書(shū)”征文活動(dòng)中，聶**、呂**獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，聶**獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，聶*被授予“優(yōu)秀讀者”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)校組織的“我的青春我做主”元旦征文活動(dòng)中，聶**、常**、施**、吳**紅、張*藝、郭**、鄭*皓、程**等8名同學(xué)分別獲得一、二等獎(jiǎng)。期中部分作品陸續(xù)在《淮風(fēng)》報(bào)發(fā)表。20xx年，在全縣第22屆青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育“祖國(guó)萬(wàn)歲”演講比賽中，孔**、左*、劉**、聶*獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。聶**、李**、黨**、張*紅4位老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（因總結(jié)表彰會(huì)秋期開(kāi)，故證書(shū)未發(fā)）。學(xué)校在愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)中連續(xù)三年獲得先進(jìn)單位，在少兒書(shū)信活動(dòng)中，被連續(xù)三年評(píng)為先進(jìn)組織單位。
五、存在問(wèn)題和不足
一是學(xué)校和社會(huì)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)重視程度不高。讀書(shū)社開(kāi)展活動(dòng)還有許多工作需要協(xié)調(diào)，需要擴(kuò)大宣傳，爭(zhēng)取各方面的支持。二是社團(tuán)管理還是比較粗放，對(duì)活動(dòng)的要求不夠高。三是活動(dòng)開(kāi)展還缺乏系統(tǒng)化和科學(xué)化。現(xiàn)有活動(dòng)在深度和廣度上還需加強(qiáng)。作為讀書(shū)社承擔(dān)的對(duì)外活動(dòng)還比較少，學(xué)生鍛煉和探索的空間還很大。
讀書(shū)滋潤(rùn)心靈，書(shū)香伴隨成長(zhǎng)，我們初中部愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)社將進(jìn)一步完善管理，改進(jìn)工作，豐富活動(dòng)載體。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的關(guān)懷支持，在社會(huì)各界的共同關(guān)注下，將愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加扎實(shí)，更加富有成效，為提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展人才做出更大貢獻(xiàn)。
二〇一五年七月二日
教師讀書(shū)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)3
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，更好地適應(yīng)新課程改革的發(fā)展需要，營(yíng)造“讀教育名著，學(xué)教育理論，導(dǎo)教育實(shí)踐”的氛圍，為讀書(shū)愛(ài)好者搭建交流的平臺(tái)，平度實(shí)驗(yàn)小學(xué)根據(jù)市教體局讀書(shū)工程的要求，成立了“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)，并收到了良好的效果。
一、積極發(fā)動(dòng)，入社自愿。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師讀書(shū)社團(tuán)的成立，學(xué)校行政班子研究討論通過(guò)活動(dòng)的啟動(dòng)，成立預(yù)備小組，制定活動(dòng)社團(tuán)方案，起草《讀書(shū)社團(tuán)章程》草案，由教科室組織宣傳發(fā)動(dòng)有志于讀書(shū)的學(xué)校教師積極自愿參與，填寫(xiě)表格，吸納社員。經(jīng)過(guò)組織發(fā)動(dòng)，有三十七名愛(ài)好讀書(shū)的老師加入到社團(tuán)中。
二、評(píng)選社長(zhǎng)和組長(zhǎng)，討論修訂《讀書(shū)社團(tuán)章程》草案。
5月中旬，學(xué)校組織社團(tuán)成員召開(kāi)了一次預(yù)備會(huì)議。會(huì)上，社團(tuán)成員們首先評(píng)選出了社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)。接著，社長(zhǎng)張淑愛(ài)宣讀了《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)章程》草案，并把此草案發(fā)動(dòng)學(xué)校內(nèi)部郵箱里供社員們討論修改，在啟動(dòng)儀式前修改完畢。最后，社團(tuán)根據(jù)年級(jí)組和教研組的位置分成了三個(gè)讀書(shū)小組，評(píng)選出了組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)。
三、舉行讀書(shū)社團(tuán)成立儀式。
6月4日下午，實(shí)驗(yàn)小學(xué)“苔花”教師讀書(shū)社團(tuán)在多功能廳舉行啟動(dòng)儀式。市教科所的陳同亮所長(zhǎng)作為特邀嘉賓參加了本次活動(dòng)。
王瑞芹副校長(zhǎng)進(jìn)行了熱情洋溢、充滿期許的動(dòng)員講話，希望大家通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)心靈的成長(zhǎng)和專業(yè)的成長(zhǎng)，通過(guò)讀書(shū)汲取智慧，做一個(gè)有情趣、有智慧的教師。副社長(zhǎng)宣讀了社團(tuán)章程和社團(tuán)成員名單。接著，社團(tuán)代表馬春波老師就平時(shí)的讀書(shū)體會(huì)談了自己的心得與收獲。特邀嘉賓陳所長(zhǎng)和王校長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)給社團(tuán)成員代表們分發(fā)了精美的圖書(shū)。最后，陳所長(zhǎng)在總結(jié)講話中對(duì)讀書(shū)社團(tuán)提出了幾點(diǎn)建議：要充分發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極作用，以達(dá)到個(gè)人學(xué)習(xí)所不能及的讀書(shū)境界。堅(jiān)持讀好書(shū)，不搞形式主義，要以書(shū)為友，努力提高教師專業(yè)成長(zhǎng)，做一名有智慧的實(shí)小教育人。
四、分散與集中相結(jié)合，活動(dòng)形式多種多樣。
為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書(shū)社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書(shū)活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書(shū)相結(jié)合，也可以是節(jié)假日三個(gè)一群，兩個(gè)一伙與孩子們一起的外出采風(fēng)、讀書(shū)交流活動(dòng)。正像陳所長(zhǎng)所說(shuō)，我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書(shū)。
為了老師們能更好的交流和分享讀書(shū)成果，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定編發(fā)學(xué)校內(nèi)部讀書(shū)期刊《實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師讀書(shū)簡(jiǎn)報(bào)》，通過(guò)“讀書(shū)活動(dòng)”、“好書(shū)推薦”、“讀書(shū)有感”等欄目讓大家交流見(jiàn)解、分享智慧、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，讓彼此聞到智慧碰撞的芬芳，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣！
相信實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū)社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者。
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