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退休教師總結(jié)

時(shí)間:2023-07-11 14:16:04 教師總結(jié) 我要投稿

退休教師總結(jié)

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編為大家整理的退休教師總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

退休教師總結(jié)

  退休教師總結(jié)1

  不知不覺(jué)間,即將離別陪伴我三十幾年的三尺講臺(tái),回憶走進(jìn)教育的三十幾年,不由得感慨萬(wàn)千。這三十幾年中,我見(jiàn)證了一次次的教育改革,目睹了中國(guó)教育的進(jìn)步,體驗(yàn)了教師地位和待遇的不斷提高。而我自己,從最開(kāi)始的困惑和迷茫,到慢慢堅(jiān)定自己的信念。捫心自問(wèn),我的確把自己最美好的青春都獻(xiàn)給了我鐘愛(ài)的教育事業(yè),獻(xiàn)給了我熱愛(ài)的每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于教師,有的人會(huì)說(shuō):“你們當(dāng)教師的可真好,每天上那么兩節(jié)課,一個(gè)月就是兩千多,還有兩個(gè)大假期”。不過(guò),也有人這樣說(shuō):“如今的孩子不是‘小皇帝’就是‘小公主’, 教育不聽(tīng),批評(píng)不服,家長(zhǎng)沒(méi)事還來(lái)沖你發(fā)發(fā)牢騷。”我聽(tīng)了都笑而不答,我覺(jué)得不論怎樣,既然我是一位老師,我就得對(duì)得起自己的良心,對(duì)得起學(xué)生喊我的這聲“老師”。

  干了一輩子教師,教過(guò)的學(xué)生自己都數(shù)不清了,有的早已走上了工作崗位,但是我現(xiàn)在依然能記住許多學(xué)生的名字,遇到學(xué)生總會(huì)聊上一會(huì),看到以前的“小娃娃”如今已經(jīng)走上社會(huì),正在為社會(huì)建設(shè)服務(wù),心里不由得覺(jué)得欣慰。

  有企盼就必須付出,有付出終會(huì)有回報(bào),事實(shí)的確如此,F(xiàn)在不時(shí)會(huì)有以前的`“搗蛋鬼”打電話來(lái),送給一個(gè)祝;蛞痪鋯(wèn)候,訴說(shuō)自己以前對(duì)我的敢怒不敢言和現(xiàn)在發(fā)自內(nèi)心的感念;到了學(xué)校來(lái)看我,居然還能對(duì)著我現(xiàn)在的學(xué)生大言不慚的說(shuō):“這個(gè)學(xué)生還不如我小時(shí)候呢!” 現(xiàn)在,我每天還是會(huì)騎著自行車在單位和家之間匆匆而行,雖然路途遙遠(yuǎn),但是我依然風(fēng)雨無(wú)阻。最后一學(xué)期,我依然用心的教學(xué),努力的抓差補(bǔ)缺,認(rèn)真的完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù)和各種學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取有始有終,為教育事業(yè)站好最后一班崗。

  馬上要退休了,回首來(lái)路,我無(wú)怨無(wú)悔;看看眼下,我非常安心。我知道,會(huì)有和我一樣熱愛(ài)教育而且比我年輕有為的同事們,他們會(huì)做出更滿意的成績(jī),他們的學(xué)生會(huì)比我的學(xué)生更出色。

  退休教師總結(jié)2

  一、退休時(shí)的選擇

  我今年74歲,退休13周年,退休時(shí)兒、媳都說(shuō):爸爸好好休息吧,享享清福吧!社會(huì)上的許多老朋友也都勸我:退休了,子女條件都不錯(cuò),就徹底休息吧,安度晚年,又不缺這幾個(gè)錢。情況確實(shí)也是這樣,兒子搞建筑,公司經(jīng)營(yíng)得紅紅火火,女婿一家也是富足幸福,對(duì)兩位老人又十分孝順。按理說(shuō)確實(shí)可以輕輕松松安度晚年了。

  但是,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)跟我說(shuō):再干兩年吧,做了一輩子教師,忍心一下子徹底離開(kāi)學(xué)校嗎?學(xué)校的許多老師,包括許多學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)也都這樣勸我。

  我當(dāng)時(shí)也猶豫,我熱愛(ài)學(xué)生,我熱愛(ài)教育事業(yè),我覺(jué)得自己身體還可以。而且,在和橋中學(xué)的幾年和教師們、學(xué)生們相處的很和諧,感到很溫暖、很舒適。而且和學(xué)生們?cè)谝黄鸶袆?dòng)很快樂(lè),這么多年,和橋中學(xué)的學(xué)生宿舍就像我的家一樣,那些學(xué)生就像我的孩子一樣,能為學(xué)校做些事,為學(xué)生們做些事,我感到很快樂(lè),所以我選擇留用,繼續(xù)發(fā)揮余熱。

  二、工作定位

  1、對(duì)宿舍管理的認(rèn)識(shí)

  有人說(shuō)管理宿舍就是看宿舍,很機(jī)械,很單調(diào)。但我不這樣認(rèn)為。我覺(jué)得宿舍管理是學(xué)校內(nèi)部管理的重要組成部分,要把學(xué)生在舍的管理當(dāng)做學(xué)校德育管理的一個(gè)重要方面來(lái)抓。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和重視,必須以創(chuàng)建文明宿舍為抓手,把學(xué)生在宿舍的生活和學(xué)習(xí)凝聚到這個(gè)中心上來(lái),要通過(guò)嚴(yán)格的管理要求和細(xì)致的思想工作幫助學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,從而促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。因此,我始終把宿舍管理當(dāng)做一件很有意義的事情來(lái)做。

  2、對(duì)師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)

  現(xiàn)在的年輕學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女,在家里地位、條件都很優(yōu)越,生活自理能力差,衣食住行的依賴性強(qiáng),住校生活很難適應(yīng),面對(duì)這些處在轉(zhuǎn)型期的學(xué)生,我盡量主動(dòng)去適應(yīng)他們,去了解他們,用我的愛(ài)心去關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生。特別是那些后進(jìn)生,更有多關(guān)心,盡量讓學(xué)生有家的溫暖。

  如高三(6)的蔣超同學(xué),父母雙殘,心里有包袱,很自卑,學(xué)習(xí)沒(méi)有勁,我單獨(dú)與他進(jìn)行細(xì)致耐心的談心,舉一些有為青年的事例給他聽(tīng),并和班主任、政教處商量適當(dāng)給他一些助學(xué)金,讓他感受到集體的溫暖,逐步確立自強(qiáng)、自立的.信念。對(duì)他的一些小小的進(jìn)步,經(jīng)常進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),讓他慢慢走出了陰影,明確了目標(biāo),最后考取了本科。高三(2)的張署

  同學(xué),思想上有情緒,學(xué)習(xí)成績(jī)有退步,我買點(diǎn)菜專門請(qǐng)他吃飯,解開(kāi)他的心結(jié),最后也考取了本科。高三(5)班周源同學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠好,父母、爺爺奶奶來(lái)?赐麜r(shí)反映他節(jié)假日在家很少學(xué)習(xí),我多次和他談心,發(fā)現(xiàn)他有進(jìn)步,和班主任商量在班內(nèi)好好表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他,最后考取了本一。高三(10)班的錢楨、王萬(wàn)里同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,上進(jìn)心不強(qiáng),經(jīng)常遲到,不按時(shí)起身,我從關(guān)心生活上入手,進(jìn)行思想開(kāi)導(dǎo),目標(biāo)教育,后來(lái)進(jìn)步明顯。高三(10)班唐濤,家長(zhǎng)常年在上海,很少回家,家庭教育缺失,養(yǎng)成了不少不良習(xí)慣,紀(jì)律觀念淡薄,愛(ài)吃零食,意志消沉,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。了解了這些情況后,我主動(dòng)接近他,以一個(gè)“父親”的角色和他拉家常,一個(gè)階段后,他和我漸漸親近起來(lái),主動(dòng)和我講心里話,我便逐步在生活和學(xué)習(xí)上對(duì)他提點(diǎn)要求,提出一些奮斗目標(biāo),慢慢地他在學(xué)習(xí)上有了熱情,各方面都自覺(jué)起來(lái),班主任都欣喜地說(shuō)他變了,進(jìn)步很大。到了高三以后,成績(jī)更是直線上升,后來(lái)順利地考上了大學(xué)。在去大學(xué)報(bào)到之前,他還專程來(lái)校和我道別。

  朱華松老師班上有一位同學(xué)崔某某,患有慢性腎炎,醫(yī)生建議他住院治療并休學(xué),家長(zhǎng)十分為難。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)很不好,住院和休學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。他們四處打聽(tīng),確定了一個(gè)最經(jīng)濟(jì)的中醫(yī)治療方案,學(xué)生一邊吃藥一邊上課,開(kāi)始時(shí)他們每天在家煎好藥后送到學(xué)生宿舍,往返要二十

  多里地,非常麻煩。我知道這件事后,主動(dòng)承擔(dān)了這個(gè)任務(wù),一天煎二次藥,連續(xù)煎了28天。另外,我還經(jīng)常替他熬點(diǎn)粥、做一點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的菜給他吃。在我的悉心照料下,學(xué)生終于恢復(fù)了健康。學(xué)生與家長(zhǎng)對(duì)我非常感激。薛同心老師班上一位學(xué)生陳某某,身體不好,在宿舍里,我連續(xù)10多天每天燒了赤豆粥端給他吃。

  晚上經(jīng)常有學(xué)生突然發(fā)病,我都能護(hù)送他們到醫(yī)院治療,為他們墊付醫(yī)療費(fèi)。遇到刮風(fēng)下雨,我都會(huì)把學(xué)生晾曬的衣服、被子及時(shí)收好,讓學(xué)生安心上課??十多年來(lái),我一直把學(xué)生宿舍當(dāng)做自己的家,也努力讓它成為學(xué)生的家。我把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,學(xué)生也把我當(dāng)做他們的親人。我別無(wú)所求,我愿意把我的所有愛(ài)心都獻(xiàn)給學(xué)生。

  三、人性化的管理

  1、把小錯(cuò)誤和大目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)

  每位學(xué)生身上總會(huì)有點(diǎn)小錯(cuò)誤,如起身遲、床鋪不整理、垃圾未倒或者相互之間有點(diǎn)摩擦等等,我從不一味地批評(píng),或者到老師那里告狀?偸悄托呐c他們談心,指出不足,提出改進(jìn)的意見(jiàn)。盡量不告知老師和家長(zhǎng),這樣學(xué)生一般容易接受,再啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生做好事、改缺點(diǎn)。他們做了好事我請(qǐng)班主任在班會(huì)課表?yè)P(yáng)他們,在宿舍的櫥窗里貼光榮榜,學(xué)生有進(jìn)步就表

  揚(yáng),盡量少批評(píng),絕不嫌棄后進(jìn)學(xué)生,加上生活上的關(guān)心,自然而然的學(xué)生就親近我,在管理上也聽(tīng)我的話。

  2、不以師長(zhǎng)自居,高高在上

  在管理工作中,學(xué)生不理解的,我一般不要求學(xué)生去做。我會(huì)細(xì)心地跟學(xué)生講清楚為什么要這樣去做,學(xué)生理解了完成得就好。我始終把宿舍管理工作作為學(xué)校德育工作的一個(gè)組成部分來(lái)做。力求做細(xì)致、做耐心的思想工作,經(jīng)常和學(xué)生個(gè)別談心,有時(shí)召開(kāi)整個(gè)宿舍的座談會(huì)。把十幾年來(lái)的親身感受講給他們聽(tīng)。譬如某某同學(xué)以前在校讀書(shū)、住校什么情況,現(xiàn)在什么樣的前程等等,分析給他們聽(tīng)。從而激發(fā)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情,去爭(zhēng)創(chuàng)光輝燦爛的明天。

  3、加強(qiáng)夜間巡視

  在工作上,我精益求精,每天晚上做好夜間巡視。我自己調(diào)整好自己的作息規(guī)律,利用白天補(bǔ)覺(jué),晚上10:30起到早上5:00之間基本上要在學(xué)生宿舍巡視5次左右,無(wú)論夏天還是冬天,天天如此。因?yàn)橐环矫嬉纻渫砩嫌袑W(xué)生生病。例如:毛建榮班上有位學(xué)生蔣暉,晚上12:20突發(fā)急性胃出血,我在巡視中發(fā)現(xiàn)后,立即送醫(yī)院。張志強(qiáng)老師班上一位學(xué)生陳某某,晚上3點(diǎn)多鐘在宿舍摔傷,頭骨破裂,十分危險(xiǎn),我立即叫車把他送醫(yī)院。邵震山主任班上學(xué)生潘某某晚上夢(mèng)游,從二樓跳下,我發(fā)現(xiàn)后也是立即幫助送醫(yī)。

  另一方面,晚間巡視能有效控制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。一旦發(fā)現(xiàn)苗頭性的問(wèn)題,也能及時(shí)制止。而且我經(jīng)常改變巡視的時(shí)間,不讓學(xué)生掌握到我的規(guī)律。晚間的巡視和創(chuàng)建文明宿舍的工作相結(jié)合,比較好的營(yíng)造了整潔、和諧、文明的宿舍環(huán)境。

  4、身教重于言教

  模范的行動(dòng)是無(wú)聲的命令。我始終牢記自己作為教師的職責(zé),做到為人師表。我也相信,付出總有回報(bào)。所以學(xué)生對(duì)我很欽佩,與我也很親近。下雪天,我掃雪,學(xué)生搶著幫我掃,我在校園內(nèi)拔草,學(xué)生幫我拔,我掃樹(shù)葉,學(xué)生幫我掃樹(shù)葉,和學(xué)生在一起我就覺(jué)得渾身是勁,很開(kāi)心,很愉快,心態(tài)也年輕。

  以上是我退休生活的點(diǎn)滴體會(huì),很膚淺,但是我也很珍惜。我愿化作雨露,澆灌滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。無(wú)愧人民教師的光榮稱號(hào)。

  謝謝!

  退休教師總結(jié)3

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁們:

  對(duì)于“退休”這一詞語(yǔ),我今天才真的領(lǐng)悟其意思,所謂“退休”就是意味人已老,要走下三尺講臺(tái),退出學(xué)校大門,離開(kāi)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)、同事和天真活潑的同學(xué)們,回家休息,安度晚年。我多么想永遠(yuǎn)與你們同船共濟(jì),然而歲月不饒人呀!我年歲已大,智力、體力不從心,只能告老還家了?

  此時(shí)此刻,我感慨萬(wàn)千,激動(dòng)不已。我從桃李年華到耳順之秋,在教育園地里耕耘三十四載余七個(gè)月。校園這方凈土使我接受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受到人文情懷的熱和,呼吸到自由芳香的空氣,更使我享有聰明之光、仁愛(ài)之美。三十四年來(lái),我守身如玉,不被金迷,終生從教;三十四年來(lái),走在學(xué)校的每個(gè)角落,我都能感受到一份純真、一份閑適、一份淡雅、一份寧?kù)o;三十四年來(lái),我深刻地感覺(jué)到這里沒(méi)有塵世的喧囂,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有阿諛?lè)畛,更沒(méi)有兇險(xiǎn)和罪惡;三十四年來(lái),我始終熱愛(ài)校園這片純凈的芳草地,由于這里時(shí)時(shí)處處都流淌著一份真情,一份友情,一份真愛(ài)。

  我的教學(xué)生涯經(jīng)歷了三所學(xué)校漁渡小學(xué)、后京小學(xué)和現(xiàn)在的仰義二小,記得剛踏上講臺(tái)時(shí),月薪只有21元,對(duì)我這個(gè)上有老下有小的一家子的家庭來(lái)說(shuō),這樣的重負(fù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí),我真的感覺(jué)到自己是在苦海中囚渡,在烈日下煎熬,在暴雨中狂奔,真可謂人到中年,艱之難之。是我的同仁、親戚、朋友們向我伸出援助之手,幫我克服了重重困難,使我心想事成,一步步走出了困境。今天,我倍感友情、親情、鄉(xiāng)情的珍貴,在此,我虔誠(chéng)地向過(guò)往和在與我在一起工作過(guò)的同仁、領(lǐng)導(dǎo)道一聲謝謝,并致以崇高的敬禮!

  長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人勝舊人,F(xiàn)在我已是桑榆之年,衣褐還鄉(xiāng)。大部分同仁正是少壯之時(shí),如日出之朝陽(yáng),正在朝氣蓬勃,興旺發(fā)達(dá)時(shí)期。我真誠(chéng)地祝愿你們趁年輕時(shí)為自己的理想不停地努力,認(rèn)真對(duì)待屬于自己的每一個(gè)時(shí)刻,在人生的道路上留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,以待自己生命的太陽(yáng)西沉?xí)r,能為自己曾創(chuàng)造了一段輝煌的人生而感到自豪。祝愿你們更加愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。對(duì)待我們的學(xué)生一定要真誠(chéng)相待,由于教師的真誠(chéng)是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙,它將激發(fā)學(xué)生自學(xué)的積極性,它具有直接的感染力。動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如春雨,讓學(xué)生置身于熱和的大家庭,從而產(chǎn)生積極向上的內(nèi)驅(qū)力,在成長(zhǎng)中體驗(yàn)成功的喜悅,這樣,將來(lái)無(wú)論他們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活,想念小學(xué)的老師。祝愿你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,能進(jìn)一步刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,奮力進(jìn)取,切記一日為師,終身為范。教書(shū)育人,必學(xué)為人師,行為世范。在教育改革的.洪流中,教師必須要千方百計(jì)地讓我們的學(xué)生用知識(shí)改變?nèi)松弥R(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái),這是我們教育工作者義不容辭的神圣職責(zé)和義務(wù)。

  最后更祝愿年輕的同仁們能夠淡泊名利,志存高遠(yuǎn),甘于財(cái)富上的清貧,精神上的富有!祝愿你們昂起倔強(qiáng)的頭顱,挺起不屈的胸膛,燃起那顆熾熱的心,為振興黨的教育事業(yè)而勇于探索,默默奉獻(xiàn)。愿你們付出大量的心血和汗水,向前,向前,向著光明的未來(lái)前進(jìn)!

  一書(shū)數(shù)語(yǔ)終為別,人生聚散本無(wú)常。偶然聚合,便匆匆分離,固然遺憾,但未必悲傷;命運(yùn)難期,愧無(wú)嘉言贈(zèng)行,足資見(jiàn)助,?此罩胤辏⒐⒋诵囊琅f!

  最后,再次衷心感謝一直以來(lái)給予我關(guān)懷和幫助的校領(lǐng)導(dǎo),感謝一直以來(lái)幫助和支持我的同仁們。感謝大家!

  退休教師總結(jié)4

  為了落實(shí)縣教育關(guān)于春節(jié)慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,認(rèn)真做好春節(jié)前走訪慰問(wèn)離退休教師工作。

  一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關(guān)于開(kāi)展慰問(wèn)幫扶困難教師及離退休老教師活動(dòng)的通知》文件后,我校把慰問(wèn)離退休教師工作列入議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記及工會(huì)主席等主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),使我們充分認(rèn)識(shí)到在春節(jié)前走訪慰問(wèn)離退休教師,對(duì)于發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心愛(ài)護(hù)老干部的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著十分重要的意義。校長(zhǎng)孫建明,書(shū)記戴施橋親自組織參加慰問(wèn)活動(dòng),真正把困難教師及離退休老同志生活中的實(shí)際問(wèn)題解決好,讓困難群眾感受到學(xué)校的溫暖,把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個(gè)離退休教師家中。

  二、節(jié)前團(tuán)拜,倍顯溫情

  xx一中工會(huì)一改過(guò)去傳統(tǒng)春節(jié)慰問(wèn)形式,邀請(qǐng)全體離退休教師歡聚一堂,舉行春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)顯得更加溫暖,更有家氣息。

  20xx年1月13日,校長(zhǎng)孫建明、書(shū)記戴施橋、副校長(zhǎng)滕明鋒、工會(huì)主席宋延洪等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員參加了春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。向他們送上了學(xué)校的關(guān)懷,給每位退休教師發(fā)放600元的春節(jié)慰問(wèn)金,并送上教育局工會(huì)贈(zèng)送的.精美掛歷。使每一位老師都體會(huì)到組織的溫暖和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,并祝他們過(guò)上一個(gè)愉快而祥和的春節(jié)。全體退休教師歡聚一堂,喜笑言開(kāi),相互問(wèn)候,相互了解,重溫在校情結(jié),個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的微笑。

  三、相互了解,增進(jìn)感情

  團(tuán)拜會(huì)中,我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃,真誠(chéng)的希望他們對(duì)我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。同時(shí),也歡迎他們回校指導(dǎo)和檢查工作。并勉勵(lì)離退休教師積極養(yǎng)老,科學(xué)養(yǎng)老,鼓勵(lì)家庭子女盡心盡孝,使離退休教師健康長(zhǎng)壽,歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談,離退休教師對(duì)鳳凰一中的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。學(xué)校和離退休教師之間有了進(jìn)一步的了解,相互之間增進(jìn)了感情。

  退休教師總結(jié)5

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁們:

  我多么想永遠(yuǎn)與你們同舟共濟(jì),為振興林集的教育事業(yè)而鞠躬盡瘁,死而后已!然而歲月不饒人呀!我年歲已大,智力、體力不從心,只能告老還家了……

  此時(shí)此刻,我感慨萬(wàn)千,激動(dòng)不已。我從而冠之年到耳順之秋,在教育園地里耕耘近四十載。校園這方凈土使我接受到傳統(tǒng)文化的熏陶,感受到人文情懷的溫暖,呼吸到自由芬芳的空氣,更使我享有智慧之光、仁愛(ài)之美。四十年來(lái),我守身如玉,不被金迷,終生從教;四十年來(lái),走在學(xué)校的每個(gè)角落,我都能感受到一份純真、一份閑適、一份淡雅、一份寧?kù)o;四十年來(lái),我深刻地感覺(jué)到這里沒(méi)有塵世的喧囂,沒(méi)有勾心斗角,沒(méi)有爾虞我詐,沒(méi)有阿諛?lè)畛,更沒(méi)有兇險(xiǎn)和罪惡;四十年來(lái),我始終熱愛(ài)校園這片純凈的芳草地,因?yàn)檫@里時(shí)時(shí)處處都流淌著一份真情,一份友情,一份真愛(ài)。在我步入中年年代時(shí),父母年邁,長(zhǎng)子要娶親成家,次子要學(xué)藝謀生,女兒上師范,每件事都需要上萬(wàn)元的費(fèi)用。對(duì)我月薪只有一百二十多元的教師來(lái)說(shuō),上萬(wàn)元簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字,這樣的重負(fù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。當(dāng)時(shí),我真的感覺(jué)到自己是在苦海中囚渡,在烈日下煎熬,在暴雨中狂奔,真可謂人到中年,艱之難之。是我的同仁、親戚、朋友們向我伸出援助之手,幫我克服了重重困難,使我心想事成,一步步走出了困境。今天,我倍感友情、親情、鄉(xiāng)情的珍貴,在此,我虔誠(chéng)地向過(guò)去和在與我在一起工作過(guò)的同仁、領(lǐng)導(dǎo)道一聲謝謝,并致以崇高的敬禮!

  長(zhǎng)江后浪推前浪,世上新人勝舊人,F(xiàn)在我已是桑榆之年,衣褐還鄉(xiāng)。絕大部分同仁正是少壯之時(shí),如日出之朝陽(yáng),正在朝氣蓬勃,興旺發(fā)達(dá)時(shí)期。我真誠(chéng)地希望你們趁年輕時(shí)為自己的理想不停地努力,認(rèn)真對(duì)待屬于自己的每一個(gè)時(shí)刻,在人生的道路上留下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,以待自己生命的太陽(yáng)西沉?xí)r,能為自己曾創(chuàng)造了一段輝煌的人生而感到自豪。希望你們更加受崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生。早在兩千多年前,我們就有了“建國(guó)君民,教學(xué)為生,國(guó)將興,必而重傅”的思想。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我們對(duì)自己要充滿自信心。對(duì)待我們的學(xué)生一定要真誠(chéng)相待,因?yàn)榻處煹恼嬲\(chéng)是打開(kāi)學(xué)生心扉的金鑰匙,它將激發(fā)學(xué)生自學(xué)的積極性,它具有直接的感染力。動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如春雨,讓學(xué)生置身于溫暖的大家庭,從而產(chǎn)生積極向上的'內(nèi)驅(qū)力,在成長(zhǎng)中體驗(yàn)成功的喜悅,這樣,將來(lái)無(wú)論他們走到那里,都會(huì)永遠(yuǎn)懷念小學(xué)生活,想念小學(xué)的老師。希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦,能進(jìn)一步刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),勇于創(chuàng)新,奮力進(jìn)取,切記一日為師,終身為范。教書(shū)育人,必學(xué)為人師,行為世范。在教育改革的洪流中,教師必須要千方百計(jì)地讓我們的學(xué)生用知識(shí)改變?nèi)松,用知識(shí)創(chuàng)造美好的未來(lái),這是我們教育工作者義不容辭的神圣職責(zé)和義務(wù)。

  最后更希望年輕的同仁們能夠淡泊名利,志存高遠(yuǎn),甘于財(cái)富上的清貧,精神上的富有!愿你們昂起倔強(qiáng)的頭顱,挺起不屈的胸膛,燃起那顆熾熱的心,為振興黨的教育事業(yè)而勇于探索,默默奉獻(xiàn)。愿你們付出大量的心血和汗水,向前,向前,向著光明的未來(lái)前進(jìn)!

  一書(shū)數(shù)語(yǔ)終為別,人生聚散本無(wú)常。偶然聚合,便匆匆分離,雖然遺憾,但未必悲傷;命運(yùn)難期,愧無(wú)嘉言贈(zèng)行,足資見(jiàn)助,但愿他日重逢,耿耿此心依舊!

  退休教師總結(jié)6

  我校退管工作在縣教委、退教協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下,著重做好了以下幾個(gè)方面的工作。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及時(shí)溝通

  學(xué)校非常重視退管會(huì)工作,退管會(huì)副理事長(zhǎng)石志國(guó)同志不間斷地和退管組長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通,傳達(dá)各種退管工作精神,通報(bào)學(xué)校新近出臺(tái)的一系列舉措。,使退休教師在家也能及時(shí)了解各種動(dòng)態(tài)。

  二、生活關(guān)心,措施到位

  學(xué)校非常關(guān)心退休教師的生活情況,按時(shí)發(fā)放了各種費(fèi)用。開(kāi)展了&“夏送清涼,冬送溫暖&“活動(dòng)。退休教師滿十,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要到場(chǎng)祝賀。退休教師生病住院學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也要親自看望。

  三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)

  學(xué)校為退休教師返單位活動(dòng)提供了良好的場(chǎng)所,重陽(yáng)節(jié)邀請(qǐng)所有退休教師前來(lái)參加學(xué)校慶;顒(dòng)。學(xué)校及時(shí)關(guān)心退休教師的精神食糧,為退休教師訂閱報(bào)紙。

  四、規(guī)章制度齊,管理工作好

  學(xué)校把退管工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,學(xué)校支持退管工作,上級(jí)布置的各項(xiàng)工作都能及時(shí)完成,學(xué)校的退管工作有一定的.規(guī)范。

  在退管工作上,我校還有很多值得改進(jìn)的地方,還有很多需要向別的學(xué)校學(xué)習(xí),相信我們會(huì)越做越好的。

  退休教師總結(jié)7

  20xx年2月7日上午,xx五中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)苗xx,副校長(zhǎng)張xx、程xx及工會(huì)主席韋安亭等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到退休教師和困難教師家中走訪慰問(wèn)。

  走訪慰問(wèn)過(guò)程中,每到一家苗校長(zhǎng)都和退休、困難教師進(jìn)行親切交談,詳細(xì)詢問(wèn)了他們的身體健康狀況、日常生活情況,感謝他們多年來(lái)為學(xué)校發(fā)展作出的貢獻(xiàn),并送上新春的美好祝福、慰問(wèn)金、禮品。向他們介紹學(xué)校目前發(fā)展情況和今后的'發(fā)展思路,真誠(chéng)地歡迎老領(lǐng)導(dǎo)、老教師常到學(xué)校走走、看看,希望他們繼續(xù)關(guān)心、支持學(xué)校的工作,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  退休教師和困難教師對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走訪慰問(wèn)感到非常親切,對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和慰問(wèn)表示感謝,他們說(shuō),作為五中大家庭的一員,感到無(wú)比自豪和幸福。了解到學(xué)校的發(fā)展成就和思路后,他們感到十分高興,對(duì)學(xué)校的前程充滿信心與期待。表示將一如既往地關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,并祝愿學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上。

  退休教師總結(jié)8

  關(guān)心離退休教師,為離退休教師辦實(shí)事是一項(xiàng)得民心和聚民意的民心工程,也是一項(xiàng)構(gòu)建和諧校園環(huán)境的需要。我們學(xué)院這些老同志,在過(guò)去幾十年的歲月里,為祖國(guó)的文化教育事業(yè),為北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的發(fā)展和建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn),在北京師范大學(xué)的歷史上留下了光輝的一頁(yè),數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院不會(huì)忘記他們。

  目前狀況

  重視發(fā)揮離退休教師在編寫(xiě)教材中的作用

  院黨委非常重視發(fā)揮退休教師在學(xué)院的學(xué)科發(fā)展和建設(shè)中的作用。教材建設(shè)是我院教學(xué)工作的重要內(nèi)容之一。20xx年1月,學(xué)院準(zhǔn)備對(duì)學(xué)院教師目前使用或謄印(出版社已經(jīng)沒(méi)有存書(shū)的教材)的北京師范大學(xué)出版社出版的部分教材進(jìn)行修訂后再版。計(jì)劃用幾年時(shí)間,出版數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)、課程與教學(xué)論、大學(xué)數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科碩士研究生4個(gè)系列的主要課程教材共50多部。離退休教師在一生的教學(xué)和科研工作中,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)整理出來(lái),對(duì)學(xué)院的教材建設(shè)是很有好處的。我們請(qǐng)了16位退休教師參加了此項(xiàng)編寫(xiě)和修訂工作,目前已經(jīng)有4部教材出版。

  編輯出版兩套11部數(shù)學(xué)文集和召開(kāi)兩次文集首發(fā)式

  將我院著名數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)教育家的論文進(jìn)行整理和編輯出版,是數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的一項(xiàng)重要的和基礎(chǔ)性的工作,是學(xué)院的基本建設(shè)之一,是一件嚴(yán)肅的事情。文集的質(zhì)量反映了我們學(xué)院某一學(xué)科,或幾個(gè)學(xué)科,或?qū)W科群的整體學(xué)術(shù)水平。它對(duì)提高學(xué)院的知名度和凝聚力,激勵(lì)后人,有重要的示范作用。而將原始論文經(jīng)選編后結(jié)集出版,對(duì)于一名離退休教師是很重要的,或者說(shuō)是非常重要的,因?yàn)槲募茄芯空叩囊环N標(biāo)志性的作品或精品,就個(gè)人價(jià)值意義

  而言,其作用遠(yuǎn)大于自己編寫(xiě)的著作或教材。對(duì)于學(xué)院出版一套數(shù)學(xué)教育文選的這種大的舉措,其作用更大。因此,通過(guò)加強(qiáng)文化建設(shè),形成濃厚的文化氛圍,可以提高黨組織的'威信。我院由黨委書(shū)記李仲來(lái)教授親自任主編,編寫(xiě)了《王世強(qiáng)文集》《孫永生文集》《嚴(yán)士健文集》《王梓坤文集》《劉紹學(xué)文集》《湯璪真文集》《傅種孫數(shù)學(xué)教育文選》《鐘善基數(shù)學(xué)教育文選》《丁爾陞數(shù)學(xué)教育文選》《曹才翰數(shù)學(xué)教育文選》和《孫瑞清數(shù)學(xué)教育文選》,主辦了兩次與數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院發(fā)展有關(guān)的會(huì)議,充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)院著名離退休教師的關(guān)心,取得了很好的反響。

  20xx年12月17~18日,傅種孫、鐘善基、丁爾陞和曹才翰數(shù)學(xué)教育文選的首發(fā)式暨“中國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)”研討會(huì)在我院舉行。來(lái)自全國(guó)家各省市地區(qū)的110余名數(shù)學(xué)教育界的專家、教授、教研員、中學(xué)一線教師和出版社的代表出席了這次研討會(huì)。會(huì)議主題是“回顧歷史,繼往開(kāi)來(lái),實(shí)現(xiàn)中國(guó)數(shù)學(xué)教育新發(fā)展”,4位先生的數(shù)學(xué)教育思想及其對(duì)我國(guó)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的影響;中國(guó)數(shù)學(xué)教育的繼承、借鑒、發(fā)展與創(chuàng)新等內(nèi)容的研討。

  活躍離退休教師的晚年生活

  離退休教師的晚年生活,增強(qiáng)了學(xué)院的凝聚力。

  在教師節(jié)、春節(jié)前院領(lǐng)導(dǎo)都定期看望離退休老教師。離退休老教師生病后及時(shí)進(jìn)行探望,送去學(xué)院對(duì)他們的關(guān)心和慰問(wèn),增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝病魔早日康復(fù)的信心和決心。每年元旦前后的團(tuán)拜會(huì)都請(qǐng)離退休教師參加。每年均照一張?jiān)诼毢碗x退休教師的全家福,離退休教師對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)極為重視,凡能出門的都來(lái)參加,人員一年比一年全。學(xué)院還為每年80歲的教師過(guò)生日,在教師的重要年份(逢五逢十)的生日,院黨委書(shū)記打電話祝賀教師生日快樂(lè),健康長(zhǎng)壽。

  應(yīng)該指出,學(xué)院每年為離退休教師的開(kāi)支為約9萬(wàn)元,其中約7萬(wàn)元使用的是教師酬金。這充分體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)離退休教師的關(guān)懷。對(duì)逝世教師的紀(jì)念活動(dòng)和形式

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