【精華】教師年度總結集錦八篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教師年度總結8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師年度總結 篇1
一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責�，F(xiàn)將本人在20xx年度一年來的工作和學習情況總結如下
一、政治思想方面：
積極參加學校組織的各種會議和學習培訓，積極響應黨的號召，學習黨的路線政策方針，學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，領會會議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學校安排的各種學習，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。
二、教育教學方面：
1.精心備課。認真鉆研《xx新課標》，深入研究教材，對教材中的基本概念、學生活動、“生活〃xx〃社會”以及今年新版教材跟往年的變化都弄清楚，了解每一節(jié)授課的要求，在教學中嚴格按照課標要求開展教學，聯(lián)系社會科技發(fā)展的熱點和生活實際拓展教學內(nèi)容。
2.了解學生。對于所教班級的學生，了解他們知識技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習慣，以及個性特點，在平時的學習中可能會面臨什么樣的困難等，以便于在教學中有針對性地開展工作。
3.課堂教學。關注全體學生，構建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，創(chuàng)設良好的教學氛圍，對于學生實驗每個必做，演示實驗力求生動有趣、可見性強，并鼓勵學生利用生活物品進行簡單易行的實驗，激發(fā)學習興趣。課堂上講練結合，精選習題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學生的額外時間增加學生的負擔，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。
4.課后輔導。初中學生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質按量完成作業(yè)，缺少及時訂正、消化吸收的習慣，個別學生有畏難情緒，導致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時多鼓勵、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進生和優(yōu)秀生都學有所成。
5.教研方面。積極參加每次的區(qū)、市以及學校、教研組組織的教研活動，學習先進的教學理念和教學手段。在教學之余，本人還積極參加市里組織的中考培訓活動，被評選為長春市中考命題人才庫成員。
三、工作考勤方面：
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠。
當然，人無完人，在工作中本人的缺點也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力.
教師年度總結 篇2
多年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、讓學生教育學生。
教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
教師年度總結 篇3
一學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學期的工作作如下總結：
一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，認真學習了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面： 本學期我擔任三 五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
教師年度總結 篇4
為了進一步促進我們一線教師綜合素質的提高，讓每一位教師的專業(yè)技能能夠更好地得到發(fā)揮，國家投入巨資組織了這次網(wǎng)絡研修，給我們一線教師提供了一個自由的學習平臺，我能夠搭上這次網(wǎng)絡培訓的班車感到榮幸。兩個月的遠程研修即將結束。回顧這段時間的研修，感覺既忙碌又充實。在這緊張有序的學習生活中，既聆聽了專家精彩的講解，又感受了同行的智慧，我在思想觀念、知識儲備、選擇恰當?shù)男兄行У慕虒W方法、教學手段、合理運用探究的學習方式、設計有針對性地練習、努力構建有效性的課堂教學模式等方面都有很大的收獲。
在這次培訓期間，我充分利用空余時間上網(wǎng)學習，和同行交流教育教學中的問題，積極參加網(wǎng)上答疑活動、完成了本學科的作業(yè)、積極上傳教育教學資源，盡管教學事務比較繁忙，但還是抽空學習，學習時間長達上萬分鐘，圓滿的完成了研修網(wǎng)的各項規(guī)定要求。下面談一下我的體會：
1、剛開始培訓時，由于對研修平臺較陌生，操作起來不知所措，經(jīng)常被弄得滿頭大汗，即便如此，心里還是感到甜滋滋的。通過這次培訓,讓我對語文課堂教學有了全新的認識，不僅提升了自己的專業(yè)理論知識，同時也借鑒了許多有效的教學經(jīng)驗。在每次作業(yè)完成后,都要瀏覽網(wǎng)上的文章，看看其他老師的評論，學習他們好的方法和教育理論。同時這次研修的精神也深深鼓舞了我，遠程研修雖已告一段落，但我將會繼續(xù)研修，并把本次研修所得用來指導實際教學，真正做到“在學中用、在用中學”。
2、轉變思想，更新觀念。我積極投身網(wǎng)絡研修的學習當中，切實做到了三個“自覺”：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡學習培訓，自覺參加討論，自覺上交作業(yè)。通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確課改對于教師提出了什么樣的素質要求。我通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。教學是一門藝術，需要我們在教學過程中勇于探索，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，愿在研修結束的日子里，研修平臺能夠繼續(xù)為我們提供交流空間，給我們更多的教學指導。
3、遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段意義深刻的學習旅程，也是生命與智慧迅即聚核與綻放的過程。我通過課程視頻聆聽了專家的專題講座;通過課程文本加深了對專題的理解; 通過課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動的教學改革;通過網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒有震動就沒有覺醒;沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。
4、學習目標，明確專一。 在這次培訓期間，我學習了語文教學的課題研修，更加明確了學習目標，這對于一個從事一線教學的老師來說無疑是一個福音。通過一系列系統(tǒng)的講授與學習，作為學習者的角度來說，我都覺得這樣的培訓方式與內(nèi)容更易于接受，更加能集中一點加以突破，達到研修的目的和效果。盡管學習的時間不長，但是在教師教育網(wǎng)絡這一平臺上，我一直信守著“既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程”，緊張而繁忙的研修，我們繁忙著卻追求著、疲倦著卻快樂著、辛苦著卻收獲著，更多的是開闊了眼界、拓展了知識、更換了理念。
5、在這次培訓期間，讓人沒想到遠程研修卻是如此的豐富，仿佛又回到了以前的學校的學習生活：集中在一起上課聽報告，按時完成作業(yè)，還有指導老師的精彩點評更讓人心生敬佩之心。在這一平臺上，有一線教師的上課實錄來彌補理論的空洞，有教授的理論為我們導航，有各地同仁的精辟點評，有專家的即時評說，有課后反思研討，有困惑的解答，有鮮明熱烈的在線研討……所有的這一切都是我未曾料想的。
6、通過這次學習，我不僅是對教學專業(yè)知識上的收獲，一種潛心學習、按時完成作業(yè)的學習態(tài)度，更重要是一種教學態(tài)度，一種教學意識。不管是“綜合性學習”還是其他教學專題，作為老師我都應該能夠當學生的引領者、主導者，加強文化熏陶，加強審美活動，加強自身業(yè)務素質，與學生共同感受，這樣才能在教學上碰撞出精神的火花，構建和諧的教學環(huán)境，綜合、全面提高學生的素養(yǎng)、能力，培養(yǎng)健康合格向上的人才。
再一次感謝專家老師們的辛勤勞動和對我們的熱心幫助。請你們相信：我們一定把學到的知識融會貫通到自己的教育教學過程中，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高我們的語文教學水平。
教師年度總結 篇5
本學期即將結束，通過一個學期緊張的工作和學習，我又獲得了積累了一些經(jīng)驗教訓，得到成長和鍛煉，現(xiàn)總結如下：
在思想上，積極向黨組織靠攏，參加黨組織開展的各項黨員活動，今后我還要繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，多向優(yōu)秀黨員學習。在工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不遲到早退。對工作盡心盡力，對學生愛護有加，并積極參加學校的各項學習活動，虛心好學，認真對待學校指派的每一項任務。
教學方面： 本學期，我擔任的3-5年級的音樂課的教學工作。 在教學中，我充分利用教材中大量的音樂，視頻，圖片豐富了課堂，遵照課改新理念，讓學生發(fā)揮他們活潑好動的天性，注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)編能力，多開展以小組為單位進行的創(chuàng)編活動，在表演歌曲時，學生可以隨音樂自由組合表演，同座位之間表演或單獨起來表演。讓孩子們通過互相合作共同完成一項音樂活動培養(yǎng)學生的合作精神和意識。課堂氣氛也很活躍，體現(xiàn)老師為主導、學生作為主體的教育理念。提高他們體驗感受各類音樂的能力。通過一些圖片，音樂資料，讓學生們更多的了解音樂世界。
在教學過程中，還適當增加一些音樂技能的教學，比如教學生打指揮拍，如何起歌，訓練學生的模唱能力，聽辨能力，繼續(xù)提高學生識譜能力，要求學生小組合作表演歌曲，要有造型，配合，情節(jié)等等。 而在這個學期的教學評價方面，我從 “唱歌”， “表演”“課堂紀律、
識譜、特長展示”幾個方面對學生進行評價，力求全面的培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。
本學期，還積極參加區(qū)里和學校的音樂教研活動，聽課評課活動，并在全校上了一節(jié)公開課《拉庫卡拉查》。
活動方面： 為了迎接“先啟教育思想研討會”，我們?nèi)w音樂教師，于開學之初就積極響應并投入到緊張的籌備及排練工作中。本次活動是在李校長“教育就是播種愛”的辦學理論下開展的，根據(jù)本次活動的主題和宗旨，我們?nèi)σ愿�、加班加點地進行著節(jié)目的排練工作。同時，全校音樂教師多次召開集體會議，布置工作任務，討論節(jié)目創(chuàng)意，交流排練心得，總結排練經(jīng)驗。經(jīng)過我們老師和同學們的共同努力，排練的節(jié)目京胡齊奏《夜深沉》和二胡齊奏《賽馬》 獲得了前來參觀的專家和學者的好評，見證了學校社團為學生挖掘潛力，突出個性，全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺。不僅如此，音樂教室在我們的精心布置下，也變得格外整潔優(yōu)美，是這次研討會中一道靚麗的風景線。
新的課改理念的指導下認真實踐，總結了一些經(jīng)驗，豐富了自己，為以后的教學奠定了基礎，但也有些不足的地方：
在處理學生的問題還有些急躁 ，應更耐心的與孩子交流。 另外在開展活動方面，應有所突破，不要總走老的套路，多學習和觀摩其他形式的演出。爭取以后可以有更多的鍛煉機會，取得更令人滿意的效果。
教師年度總結 篇6
光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少�；仡欉@一年，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任四年級數(shù)學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
1．多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
2．認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。
3．多看書，多上網(wǎng)。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。
4．及時寫教學反思。我建立了自己的博客，盡量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
1．在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。
2．在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度；
3．加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。
4．繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結，為學校和自己的課題作好準備。
在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
教師年度總結 篇7
忙忙碌碌的一個學期的工作即將結束了，回想從開學到現(xiàn)在的工作確實經(jīng)歷了很多風雨和坎坷，也付出了許多的辛苦和努力。在學生工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結的。
本學期我?guī)У陌嗉壥切律瑢W，包括安全0801、安全0801、設計0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個班級，涵蓋三個專業(yè)。對于大一新生來說，從中學升入大學，是人生的一個轉折點，學習和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，這就要經(jīng)歷一個“適應”階段。因此我本學期的工作重點在正確的引導學生，使他們盡快適應大學生活，少走彎路，包括思想、學習、生活、工作等方面，為將來步人社會打下堅實的基礎。
工作主線：大學生思想政治教育
工作目標：正確引導學生盡快適應大學生活
工作重點：養(yǎng)成教育、學風建設
下面我將從思想教育、日常學生工作、班級工作、學生會工作、貧困生工作、心理健康工作、學風建設、課外科技活動等方面對近一個學期的工作進行總結。
一、注重低年級的思想教育工作，發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用
現(xiàn)在我共帶192名學生，其中預備黨員2名，入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學生支部的領導下，有條不紊的開展著各項活動。
為提高黨員以及積極分子的思想水平，我們在院周期間開展了十七屆三中全會精神報告會，所有黨員和積極分子參加，使大家更加深入了解國家改革開放30年來的農(nóng)業(yè)變革以及現(xiàn)在國家的各項有關于“三農(nóng)”的政策，了解國家大事，增強學生愛國主義信念。
充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，以班級和團支部為載體，由班干部組織開展主題班會等活動，充分引導其他同學更好的適應大學生活等。
二、有條不紊日常學生工作，為學生健康發(fā)展奠定基礎
(一)養(yǎng)成教育
一個優(yōu)秀的大學生必須有著良好的素養(yǎng)，因此大學生的養(yǎng)成教育是一項非常重要的工作。在北區(qū)辦的領導下，對于學生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點工作：
1.開學初，通過新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性，以及三明四立的內(nèi)容，使大家從思想上能夠重視生活中的細節(jié);
2.同學日常生活中學生的表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正學生的不良行為和習慣，比如在路上發(fā)現(xiàn)有同學遲到，都會第一時間告訴他要提前五分鐘到課堂等;
3.院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳，在院周期間通過海報宣傳等方式開展教育活動;
通過養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育，學生能夠從低年級開始形成一個較好的行為習慣，為自己今后的學習生活以及將來步入社會奠定基礎。
(二)職業(yè)規(guī)劃教育
大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生的成長和成才都具有非常重要的意義，在大學生全程就業(yè)指導就業(yè)指導思想的指導下，從三個層面對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育。
1.專題報告
入學教育中學院副書記于洪杰老師為學生做了題為“成長于大學，成才于社會”的.大學生涯設計的專題報告，為學生的大學生活指明了方向。
院周期間邀請須衛(wèi)老師為同學們做了題目為“大學生職業(yè)規(guī)劃”的專題報告。
2.年級會
通過年級會的形式，給同學們做新生進入大學的如何進行大學生第一學期的學習生活的第二課堂教育，使同學們明白現(xiàn)階段的主要任務是什么，應該如何去做。
3.座談
通過與個別學生座談的形式，深入了解學生的思想動向，為沒有找好大學方向的同學進行細致交流，使其了解如何去構建自己大學的生涯，自己現(xiàn)階段的主要任務是什么。
教師年度總結 篇8
為期一年的支教任務圓滿完成了。這次支教工作使我在思想上得到了升華、能力上得到了鍛煉，業(yè)務上獲得了提高。
這次支教的學校是**縣**小學。農(nóng)村長大的我，從接到支教任務起，我就相信自己能克服生活上、工作上的困難，盡自己所能，配合學校的教育教學工作，為山區(qū)教育貢獻一己之力，很好地完成好這次任務。
20xx年9月3日，冒著大雨，我們到達**縣教育局，隨后跟著來接我的支教學校的領導進入**小學，開始了為期一年的支教工作。
課程概況與工作突破
**小學是一所寄宿制學校，6個年級12個班，總共600多名學生。開設語文、數(shù)學、英語、科學和品德5門課，平均每班配備2名教師包班，我擔任的是五三班的數(shù)學、科學和品德課三門課。學校的作息時間從早上6：00起床開始，一節(jié)早自習課，上午4節(jié)課，中午一小時午自習，下午3節(jié)課，晚上6:30——8:30，2小時晚自習。
學生一天的課時比較長，課程安排比較單調(diào)。為了給孩子們調(diào)節(jié)心情、活躍思維，我給他們增加了體育課和音樂課。音樂課上，透過學生那熱情、專注、渴望的眼神，我知道這樣的課對學生來說很解渴；體育課上，通過學生那真誠的態(tài)度、整齊的步伐、開心的大笑，我知道學生身上的好多東西得到了釋放。校長看到體育課不僅能讓學生鍛煉身體、活躍心情，還給沉寂的校園帶來勃勃生機，立刻決定全校每班每周增加兩節(jié)體育課。
至此，**小學結束了沒有體育課的歷史。
學生現(xiàn)狀與日常教育
由于這里大多數(shù)孩子住宿，所以學生平時的衛(wèi)生情況便成了問題，從個人衛(wèi)生到教室衛(wèi)生都很糟糕，于是檢查衛(wèi)生便成了我每天必不可少的工作。從提醒學生擦鼻子洗臉，到每個周末需要換洗的衣服；從教室的每一個桌屜、桌角 ，到操場的成片衛(wèi)生區(qū)，每天都需要老師監(jiān)督到位。
為了培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，我在品德課上適時對學生進行個人習慣養(yǎng)成教育、集體觀念教育等，并結合學生的日常表現(xiàn)，有針對性的進行提示、鼓勵、引導。經(jīng)過近一個多月的檢查、督促、教育，衛(wèi)生的整體情況才慢慢好起來，但是，這樣的檢查一天都不能松懈，自始至終一直堅持。
貼近實際的教學與教研
與城里的學生相比，這里的學生學習節(jié)奏慢，知識面相對窄，機械重復性的作業(yè)比較多，學習效率比較低。針對這些特點在數(shù)學課上，我試著采用啟發(fā)式教學，在慢節(jié)奏的過程中啟發(fā)學生的多項思維、發(fā)散思維。比如在推導梯形面積公式時，啟發(fā)學生用梯形旋轉平移法、三角形法、平行四邊形法等多種方法進行推導，拓寬學生的思維方式，開闊他們的思路。久而久之，學生的思想開始活躍起來，思路漸漸地寬了，學習效率也開始提高。在學生的作業(yè)中，我盡量避免簡單重復性的作業(yè)，鼓勵學生靈活運用知識，多角度考慮問題，多種方法解決問題，作業(yè)不在多而在精，慢慢培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。一個學期下來，多數(shù)學生有了明顯的進步，表現(xiàn)突出的是閆佳宏和耿玉杰，這兩位原是中等水平的學生，在期末考試中躍進了全班前4名。
在與當?shù)乩蠋煹慕萄兄校乙环矫鎸W習他們真實有效的教學策略和教學方法，一方面把先進開放的教學理念推薦給他們，把網(wǎng)上的好課推薦給他們，使大家相互學習、共同進步。
克服困難，遵守各項規(guī)章制度
農(nóng)村的冬天是很冷的，宿舍的暖氣在太陽好的時候就沒有了，晚上才來，睡覺時，身下的電褥子是熱的，挨著被子的肚皮卻怎么也熱乎不起來，索性兩床被子都壓上；教室里是有空調(diào)的，但溫度設定在10度左右，我穿著羽絨服都不覺得暖和。在這樣的冬天，對于習慣了城里暖氣的我，開始時很是不適應，但看到這里的老師們常年生活在這樣的環(huán)境中都沒有怨言，我也暗暗說服自己慢慢學著適應。還好，有我們長征街小學領導的溫暖關懷，我們的宿舍后來變得溫暖、溫馨，這里我要向我校的領導們表示深深的感謝。
一日三餐，老師和學生一樣吃，剛開始我還能堅持吃食堂，但時間久了就堅持不下去了，雖然我想了一些辦法解決吃飯問題，但最終還是鬧起了胃病，回市里醫(yī)院胃鏡檢查過后，帶著藥又回到了贊皇，任務還沒有完成，需要堅持下去……
**小學有一個習慣：期末考試前的星期天是不休息的，師生需要連續(xù)大干半個月，我本來家里有孩子需要周末回家照顧的，也只好委屈孩子自己了……
早晚自習和寢室紀律
每天早上6：00全校師生按時起床，學生們在凌晨的寒風中匆匆整理一下自己的個人衛(wèi)生就趕到了教室，懵懂中打開課本開始早讀；當天的值日生則拿起掃帚到操場打掃本班的衛(wèi)生區(qū)……就這樣，老師和學生們在匆忙中開始了新一天的學校生活。
晚自習從下午6:30——8:30，在這個時間段里，班里幾個不安分的學生，有時會跑出去玩游戲機，有時會跟學校外面的人發(fā)生摩擦，有時學生之間會發(fā)生矛盾……這些孩子是最讓老師操心的，但他們也最需要老師的監(jiān)督、教育、關愛和幫助。我堅持與這些孩子的家長做好溝通，協(xié)商解決孩子遇到的棘手問題，同時也對家長的教育方法提出合理建議，幫助家長樹立科學的教育思想，家長和老師共同努力，糾正孩子的不良習慣。在對這些孩子的教育上，我堅持多關心、多幫助、多指導、少批評的原則，慢慢與他們建立朋友式的師生關系，使他們接受老師的建議和幫助。辛勤耕耘總會有收獲，在期末學生自發(fā)組織的平安夜聯(lián)歡會上，這些孩子竟然成了晚會上最活躍的積極分子，熱情而投入的策劃和表演，贏得了全體師生的熱烈掌聲，我為他們的進步感到由衷的高興！
晚自習后的寢室是事故多發(fā)時段，一次班里的王浩哲與人打架，頭被打破了，班主任老師和宿管老師一起開車帶他到30多里地外的縣城醫(yī)院縫針，回來時已經(jīng)12點多了。還有一次學校停電，班里的3個女生自作主張到村里的親戚家住宿，我和宿管老師急的到處打電話找孩子，把她們的父母從十幾里外的村里叫過來，一起聯(lián)絡附近的親戚朋友詢問孩子的下落，直到晚上十一點，才在一個親戚家找到了孩子的下落，我才把懸著的心放下來……
一年的支教工作充滿著辛苦、忍耐、適應、突破、感恩和欣慰，也讓我平凡的生活平添了一抹明亮的色彩！
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