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學校開展“教師訪萬家”活動情況總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的學校開展“教師訪萬家”活動情況總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一是召開專題會議周密部署。中心校組織召開了完小校長以上的教育干部會議，專題研究“教師訪萬家”工作。會上，集中學習了教育局《關(guān)于深入推進教師訪萬家活動的通知》（x教字[20xx]x號）精神，要求利用8月1日至3日三天時間集中家訪，并就如何落實提出了具體要求。會后，各校召開了全體教師會，傳達了教育局文件和中心校會議精神，根據(jù)本校情況針對性制定了落實措施。
二是做足家訪準備強化宣傳。除了教育局下發(fā)的《致全市學生家長的一封信》和《面對面家訪情況統(tǒng)計表》之外，中心校印制了《致學生家長朋友們的一封信》，設(shè)計了《xx中心校家訪情況統(tǒng)計表》，同時，每名教師配備了專用的家訪記錄本用于記錄家長的訴求、意見和建議。家訪前，要求家訪教師熟知兩封信的內(nèi)容和學生在校表現(xiàn)，確保與家長的溝通效果。
三是搞好新老結(jié)合分工協(xié)作。各校根據(jù)教師情況，尤其是今年新分配教師情況，進行具體分工。要求兩人一組，新老結(jié)合，以老為主，共同家訪，新教師重點做好記錄、照相等輔助工作。這樣，一方面充分利用了老教師熟悉學生情況的優(yōu)勢，方便了家校溝通，另一方面，帶領(lǐng)新教師參與家訪可以幫助他們上好崗前第一課，盡快提升今后的家校溝通水平。
四是領(lǐng)導帶頭家訪以訪促訪。中心校要求，中心校站室人員要主動聯(lián)系各自包靠學校，與一名學校教育干部或教師結(jié)成兩人團隊，承擔至少5名學生的家訪任務(wù)。各轄區(qū)學校從校長開始，每名教育干部都要與普通教師一樣，參與面對面家訪，而且家訪量不能低于教師的平均家訪量。另外，領(lǐng)導家訪還承擔另一個任務(wù)，就是除介紹教育發(fā)展基本情況外，重點對本次教師家訪的狀況和效果進行調(diào)研，搞好反饋、反思與問題梳理。
五是實施過程管理增強效果。中心校實行每日匯報通報制度，要求各校每天下午五點前將家訪情況匯總上報中心校辦公室，包括班級人數(shù)、當日家訪數(shù)、當日留存現(xiàn)場照片數(shù)、已完成家訪數(shù)、已留存家訪照片數(shù)、已完成家訪占比數(shù)、征集到的家長意見建議等，由中心校家庭教育總協(xié)調(diào)員匯總通報，并相應(yīng)提出改進工作的意見和建議，推動家訪工作扎實進行。等全部家訪工作完成后，在根據(jù)教育局要求系統(tǒng)整理相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，上報教育局。
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