【薦】骨干教師結(jié)對(duì)互助工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的骨干教師結(jié)對(duì)互助工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
骨干教師結(jié)對(duì)互助工作總結(jié)1
一、理論學(xué)習(xí)方面：
在孔老師的引導(dǎo)下，我開(kāi)始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育教學(xué)發(fā)展方面的也有現(xiàn)在數(shù)學(xué)教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的理論。這些最新信息和理論指導(dǎo)了我教學(xué)實(shí)踐，也使我在短期內(nèi)對(duì)領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實(shí)的理論儲(chǔ)備，為教學(xué)實(shí)踐開(kāi)辟了一條捷徑。
二、教學(xué)研究方面：
為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。這一學(xué)期來(lái)我們也有較多的機(jī)會(huì)參加觀摩教學(xué)活動(dòng)，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結(jié)合實(shí)踐�？桌蠋煹臑槿颂幨�、經(jīng)驗(yàn)心得和她的踏實(shí)、熱情與真誠(chéng)，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得更多的學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，使自己更好的投入到這份事業(yè)中去。記得5月中旬，我在學(xué)校上一堂數(shù)學(xué)研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵(lì)，使我不斷調(diào)整心態(tài)，靜心思索教學(xué)設(shè)計(jì)，并多次與她探討教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，她總會(huì)不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫助與鼓勵(lì)是密不可分的。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的.東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向孔老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。在與孔老師共同備課的同時(shí)，我也主動(dòng)主動(dòng)聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)寫(xiě)好了學(xué)習(xí)筆記和一些學(xué)習(xí)論文和雜記。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)老師各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還需要繼續(xù)努力，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。尤其是低年段的孩子，他們好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)等特點(diǎn)，在今后的教學(xué)中，則根據(jù)這些特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
在今后，我們還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。
骨干教師結(jié)對(duì)互助工作總結(jié)2
伴隨著陣陣的涼風(fēng)和飄飛的黃葉，不知不覺(jué)已是立冬時(shí)節(jié)，匆匆過(guò)半的管理工作又在提醒該清理一下頭腦、整理一下思緒、為下半學(xué)期的工作充氣加油了。這半學(xué)期政教處工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在全體教師特別是班主任們的辛勤努力、鼎力支持下，順利運(yùn)行，現(xiàn)將優(yōu)劣得失做一簡(jiǎn)要回顧，
一．強(qiáng)化德育意識(shí)，一如既往加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
開(kāi)學(xué)初下發(fā)并學(xué)習(xí)《城陽(yáng)十中學(xué)生一日常規(guī)管理手冊(cè)》《班主任量化考核細(xì)則》，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作的政策法規(guī)意識(shí)和精細(xì)化思想，樹(shù)立了德育為先觀念，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了班主任培訓(xùn)，十月又召開(kāi)了本學(xué)期第一次班主任工作論壇，34為班主任老師分別總結(jié)、交流了各自獨(dú)特的帶班管理方法和理念，為我校德育工作及班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn)，清理了思路，也明確了目標(biāo)和方向。
二．重視起始班級(jí)工作，精心安排落實(shí)新生教育，兼顧其他年級(jí)工作
“良好的開(kāi)端是成功的一半。”今年的初一年級(jí)真正驗(yàn)證著這句良訓(xùn)。從班主任的選拔、配備、培訓(xùn)，到學(xué)生的報(bào)到、儀表檢查、入學(xué)考試、閱卷，再到第一次經(jīng)歷的陽(yáng)光分班，以及每天早讀針對(duì)學(xué)校情況、中學(xué)生常規(guī)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、紀(jì)律規(guī)章等方面的扎實(shí)學(xué)習(xí)，特別是針對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)講座，均在政教處與年級(jí)主任和各位班主任的精心準(zhǔn)備、全力運(yùn)作下達(dá)到了良好的效果。由于初一年級(jí)各位班主任的辛苦踏實(shí)的付出和廢寢忘食的努力，初一年級(jí)起勢(shì)平穩(wěn)、班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)良好，特別是新班主任馬池霞、林海燕、陳珊等干勁十足，膽大心細(xì)、頭腦活、點(diǎn)子多，工作有板有眼，成績(jī)突出，老班主任于杰、李振龍、牟孝森更是寶刀不老、游刃有余、沉著老練、穩(wěn)扎穩(wěn)打，成績(jī)斐然。
初二年級(jí)保持了上學(xué)期整改教育的成果，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生思想逐步穩(wěn)定，違紀(jì)學(xué)生和事件明顯減少，學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，現(xiàn)狀與勢(shì)頭日趨平穩(wěn)。初三年級(jí)則迅速進(jìn)入了迎接中考的狀態(tài)，全體師生思想一致，目標(biāo)明確，趕前抓早，步調(diào)一致，毫不松懈，備考意識(shí)逐漸增強(qiáng)，
三．力求活動(dòng)育人，促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和品德修養(yǎng)完善
1、開(kāi)展每天第一節(jié)課前背誦“城陽(yáng)區(qū)初中生八個(gè)好習(xí)慣”和“城陽(yáng)十中學(xué)生行為規(guī)范歌”，讓好習(xí)慣和規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的每一天。
2、為加強(qiáng)體育健康教育，迎接11月區(qū)大課間檢查，規(guī)范全體學(xué)生的廣播體操，培養(yǎng)集體主義意識(shí)，在體育組和政教處的全力配合下，成功舉辦了全校廣播操比賽，比賽之前，各班利用一切課余時(shí)間和體育課一絲不茍，刻苦訓(xùn)練，最終決出一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)六名，三等獎(jiǎng)11名班級(jí)。
3、進(jìn)一步規(guī)范值周制度，嚴(yán)格量化管理。
本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范了值周制度，從校長(zhǎng)到各位老師、學(xué)生都更加明確了值周的作用與職責(zé)，大都能做到佩戴標(biāo)志、按時(shí)到崗、細(xì)致檢查、公正評(píng)比、客觀總結(jié)，特別是周澤亭、李淑琴、陳文英、王培培、周澤國(guó)等老教師嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍，公平公正進(jìn)行值周檢查，為學(xué)校工作的有序運(yùn)行做出了貢獻(xiàn)，政教處堅(jiān)持做好日通報(bào)，周小結(jié)，月表彰，利用升旗儀式頒發(fā)流動(dòng)牌，根據(jù)上周或前一天存在的不良現(xiàn)象通報(bào)并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，注重針對(duì)性和實(shí)效性，力求使日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育深入學(xué)生內(nèi)心，逐步化為實(shí)際行為，成效較顯著，使常規(guī)管理及檢查更加嚴(yán)格、規(guī)范和有效。組織實(shí)施全校每月衛(wèi)生打掃除，每月最后一個(gè)周五下午3、4節(jié)課，全校行動(dòng)，全員參與，打造潔凈的校園環(huán)境。
4、設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督臺(tái)”，懸掛在教學(xué)樓每層樓的小廳內(nèi)，表?yè)P(yáng)好的行為習(xí)慣，曝光不良習(xí)慣，督促學(xué)生踐行八個(gè)好習(xí)慣。 6、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，以活動(dòng)促養(yǎng)成
5、開(kāi)展“課間秩序優(yōu)秀班級(jí)”，“路隊(duì)秩序優(yōu)秀班級(jí)”，“就餐秩序優(yōu)秀班級(jí)”，“校園衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，各項(xiàng)優(yōu)秀班級(jí)每4周評(píng)選一次,優(yōu)秀班級(jí)采用摘牌制,即某班上一次獲得“課間秩序優(yōu)秀班級(jí)”，這一次評(píng)選中就自動(dòng)參入“課間秩序優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)選，如果這次評(píng)選中的成績(jī)不好，就摘掉優(yōu)秀班級(jí)的牌子。
6、利用活動(dòng)增強(qiáng)德育工作滲透。國(guó)慶節(jié)，全校舉行國(guó)慶節(jié)優(yōu)秀詩(shī)歌展評(píng)，強(qiáng)化了學(xué)生們的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，達(dá)到了“活動(dòng)育人”的德育教育目的。
7、開(kāi)動(dòng)腦筋，結(jié)合本班特色，不斷豐富班級(jí)文化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)進(jìn)取、獨(dú)具個(gè)性的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。例如：開(kāi)學(xué)初政教處為每個(gè)班級(jí)制作了班級(jí)銘牌張貼于每個(gè)班級(jí)門(mén)口用來(lái)展示班級(jí)特色，每個(gè)班又結(jié)合本班特點(diǎn)制訂了班級(jí)公約，作為約束學(xué)生的班級(jí)規(guī)章制度。
8、為每個(gè)學(xué)生建立《好習(xí)慣記錄手冊(cè)》，手冊(cè)分為周評(píng)、月評(píng)、學(xué)期評(píng)三項(xiàng)，在周評(píng)周有學(xué)生自我查找不良習(xí)慣和針對(duì)不良習(xí)慣的養(yǎng)成目標(biāo)，讓學(xué)生自我剖析，確立目標(biāo)，落實(shí)八個(gè)好習(xí)慣。
9、繼續(xù)辦好《養(yǎng)成教育簡(jiǎn)報(bào)》，從全校的層面報(bào)到好的班級(jí)，先進(jìn)個(gè)人，通報(bào)不良習(xí)慣，讓管理意識(shí)深入到每位師生心中。
四、培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，我校進(jìn)行了一系列探索與實(shí)踐。這學(xué)期開(kāi)始推行“我的班級(jí)我做主”的新型班級(jí)管理模式。在實(shí)際操作過(guò)程中，每周設(shè)立值周班長(zhǎng)，協(xié)助班主任和常務(wù)班長(zhǎng)做好班級(jí)每日常規(guī)工作。這樣能充分尊重學(xué)生，把學(xué)生從被動(dòng)被管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理自己，做自己的主人，做班級(jí)的主人。
五．家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)——家�；ネㄐ畔⒌臉蛄�。
開(kāi)學(xué)初為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活，學(xué)校首先召開(kāi)了初一新生家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家講解如何讓初一新生適應(yīng)初中生活，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合學(xué)校做好在家的各方面工作，收效很大，10月全校舉行了第一次月考，針對(duì)成績(jī)初一、初二召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，初三班主任又召開(kāi)了分層次家長(zhǎng)會(huì)，初三牟新秀等班主任針對(duì)初三學(xué)生面臨升學(xué)的情況，及時(shí)利用周末休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，告知學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，這樣做使班級(jí)工作和學(xué)生教育工作更加扎實(shí)有效。
六．重視安全教育，增強(qiáng)防患意識(shí)
針對(duì)我校的周邊環(huán)境，學(xué)生的特點(diǎn)及上級(jí)對(duì)安全工作的要求，要求班主任時(shí)時(shí)心系安全，周周日日班會(huì)說(shuō)安全，國(guó)旗致辭常講安全，并于“10月12日舉行了全�！卑踩o急疏散演練并邀請(qǐng)區(qū)交警大隊(duì)宣傳科李科長(zhǎng)進(jìn)行了交通安全知識(shí)講座等活動(dòng)，這些制度和活動(dòng)也在廣大班主任老師的理解和支持下落實(shí)到位，使安全意識(shí)深入人心，漸顯實(shí)效。
七、存在的問(wèn)題與今后工作的重點(diǎn)。
1．衛(wèi)生保潔和文明禮貌、儀容儀表等常規(guī)管理、養(yǎng)成教育工作仍不盡人意，需常抓不懈，并突出體現(xiàn)在值周量化考核中，政教處和團(tuán)委將增大隨時(shí)、隨機(jī)檢查的力度，嚴(yán)格納入周、月考核成績(jī)中。
2．安全教育是重中之重，要警鐘長(zhǎng)鳴，不可忽視。班主任一定要嚴(yán)格要求和落實(shí)學(xué)生到校、離校的時(shí)間，盡量做到與最后一名學(xué)生一同離校，以保證每位學(xué)生按時(shí)安全到家，并隨時(shí)與特殊學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系。同時(shí)希望擔(dān)任值周工作的教師，肩負(fù)起值周時(shí)間內(nèi)保護(hù)學(xué)生及校園周邊安全的使命，忠于職守，盡職盡責(zé)，樹(shù)立“到安全無(wú)小事，預(yù)防無(wú)大事”的意識(shí)。
3. 學(xué)生的安全守紀(jì)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)仍較淡薄，初三初二學(xué)生抽煙，教學(xué)樓內(nèi)亂跑打鬧和打球、廁所亂濺水、從教學(xué)樓上向下亂扔垃圾、教室無(wú)人或光線(xiàn)較好時(shí)仍然開(kāi)燈、衛(wèi)生間水龍頭不隨手管好等不良現(xiàn)象仍然存在。
4．進(jìn)一步加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)，全校一盤(pán)棋，相互支持與配合，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。
后半學(xué)期仍將以常規(guī)教育、安全教育為工作重心，力爭(zhēng)正常有序的教育教學(xué)活動(dòng)更加豐富有效。
政教處
20xx年11月
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