有關(guān)優(yōu)秀教師總結(jié)七篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師總結(jié)7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇1
我是從 1999 年參加了工作，十年來，一直擔(dān)任高年級的班主任。始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到勤奮努力，愛崗敬業(yè)，師德高尚，得到了學(xué)校的表彰、學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。在班級的日常管理中，我堅持科學(xué)民主的管理，為孩子們營造了溫馨民主的學(xué)習(xí)氛圍。積極努力地探索素質(zhì)教育新途徑，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，形成了“有趣、務(wù)實、活力”的獨特教學(xué)風(fēng)格，被譽為“最 牛語文 老師”。以下是我的個人自我鑒定材料：
一、春風(fēng)化雨育新人，以良好的師德師風(fēng)感化學(xué)生
作為一名高尚的人民教師，我深刻地領(lǐng)會到教師的人格和品行對學(xué)生有著潛移默化的重大影響，正是這一點指導(dǎo)著我樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，建立起了平等、尊重、互助、和諧的師生關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。始終以真摯的愛心去感染學(xué)生，用的言談舉止影響學(xué)生。
孩子在 張某某 老師的引領(lǐng)下學(xué)會了愛別人，洋洋同學(xué)，家庭特別貧困，總覺得低人一等，不如別人，在我觀察這種情況以后，了解到孩子的內(nèi)心孤獨、自卑之后。我就在班級的各項活動中，鼓勵他去展示自己的特長和優(yōu)點，讓她找到了自信和樂趣，漸漸地洋洋的臉上露出了久違的燦爛笑容。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的。
參加實習(xí)已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我一直認(rèn)真對待，十分投入，盡量做好本職工作的同時學(xué)習(xí)掌握更多的知識，下面是我的實習(xí)自我鑒定:
我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師范老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛;第一次備課寫教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)最佳課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況;第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要沉著，重點要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進(jìn)。再如多次的評課，在互相的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進(jìn)步。
一切有付出的過程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好大學(xué)，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，住進(jìn)了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。
關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情，與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界，這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是兩個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的交流，而這些我做的還很不夠。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇2
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！今天，我校召開期中考試總結(jié)表彰大會，。首先向?qū)W習(xí)勤奮、遵紀(jì)守法、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。
一份耕耘，一分收獲。
�。ㄒ唬┱_對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百盡竿頭更進(jìn)一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)造佳績！
�。ǘ┣逍颜J(rèn)識自身的不足
1、部分同學(xué)的偏科現(xiàn)象依然存在；
2、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)盡頭不是很足，過著得過且過的生活，對待自己的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，作業(yè)做得潦潦草草。
3、部分同學(xué)在上課的時間不是始終在圍繞老師，目光游離不定，上課三心二意。
4、部分同學(xué)在放假的時間和晚自習(xí)之后不顧學(xué)校的規(guī)定依然我行我素，到網(wǎng)吧上網(wǎng)，到外游蕩造成了嚴(yán)重的影響，學(xué)校將針對此問題嚴(yán)格查處。
我們必須看到，我們學(xué)習(xí)發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間存在一定差距。在我們同學(xué)中厭學(xué)者有之，他們精神萎靡，對什么事都不感興趣，學(xué)習(xí)味同嚼蠟；他們把網(wǎng)吧、游戲廳當(dāng)作精神的寄托，癡癡迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責(zé)任與義務(wù)；學(xué)習(xí)缺乏恒心者有之，學(xué)習(xí)只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學(xué)習(xí)，要刻苦學(xué)習(xí)！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦后，依舊渾渾噩噩。醫(yī)治這類學(xué)生的最好辦法，一是立志，三軍可奪帥，匹夫不可奪志，失志就會失神；二是有恒，恒克惰，恒致勤。
�。ㄈ┨嵱瓚�(zhàn)未來
要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是要態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，勤能補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達(dá)到這樣的境界要有勤。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍著在教師,他們在課堂上就把問題解決了，課后就思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學(xué)習(xí)效率，你們做好上課的各種準(zhǔn)備，如知識準(zhǔn)備、身體準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備、物質(zhì)準(zhǔn)備等。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預(yù)習(xí)可以節(jié)省時間，提高聽課水平和學(xué)習(xí)效率，可以培養(yǎng)自學(xué)能力，形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)知識，加深理解，“溫故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎(chǔ)上有新的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們，“細(xì)節(jié)決定成敗、知識改變命運”。在此，我對全體同學(xué)提出幾點建議和要求。
最后，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：
第一、 發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“天才來自勤奮”、“勤能補拙、一分耕耘必有一分收獲”。每一個成功者留下的都是拼搏的光芒，每一個成功者閃耀的是勤奮的足跡。阿里巴巴董事會主席曾經(jīng)說過：“世界本來是不公平的，我們出生在農(nóng)村，而比爾·蓋茨的孩子出生在比爾·蓋茨家里，我們根本無法相比。但有一點我們和比爾·蓋茨是相同的，比爾·蓋茨一天有24個小時，我們一天也有24個小時。要想超越別人，就要比別人多世界勤奮一點，多努力一點。的確是這樣，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的名片，勤奮是優(yōu)秀學(xué)生的秘籍，勤奮更是優(yōu)秀學(xué)生最鋒利的武器。勤奮不需要驚天動地，只要從點滴做起，從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。勤奮不分時間早晚，七年級是勤奮的起點，能讓你產(chǎn)生上進(jìn)的動力。八年級是勤奮的關(guān)鍵，需要的是持之以恒的努力。九年級是勤奮的沖刺，更需要我們勤學(xué)好問，樂此不疲。
第二、講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時刻用目標(biāo)激勵自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每一個同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、提高安全意識，時時講安全，處處講安全，人人講安全，要時刻牢記飲食安全。
交通安全、用電安全、課間活動時的安全、體育課上的安全等，真正做到不安全的事不做，不安全的地方不去，把安全當(dāng)做頭等來大事來對待。每個同學(xué)都要學(xué)會自我保護，遇到他人威脅或發(fā)生不安全的事情后，要及時告訴家長或老師，生命對于每一個人都只有一次，生命是寶貴的，也是美好的，要珍重、關(guān)愛自己的生命和健康，同時也珍重和關(guān)愛他人的生命和健康。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們又重新來到一個新的起點。就讓我們從現(xiàn)在做起，腳踏實地，為我們自己更加光明的人生，為學(xué)校更加美好的明天，努力拼搏、奮勇前進(jìn)吧！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇3
每個班里或許都有幾個學(xué)生屬于“學(xué)習(xí)困難戶”，有的是心思不在，有的是心智不在，在班里基本上是屬于“陪讀”狀態(tài)，我班也不例外，郭錦巖算是學(xué)習(xí)心思不在的一個。
每次考試他總是能穩(wěn)居班級后五名，學(xué)習(xí)懶得學(xué)，即使考試抄襲也懶得動，每次考試居在班級后頭不足為奇。但是這個學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外，其他各項都還是很不錯的。個頭高形象好，模仿力強，有一定的組織和管理能力，但就是有始無終不能堅持到底，在玩耍上那是一套一套的，之前班級活動人家愿意把在武校學(xué)的耍刀弄劍的本領(lǐng)在人前有板有眼地展演一番，輪滑隊要招收隊員，一報名即被選中，只是涉及資費問題人家選擇放棄。
就這樣一個形象、能力俱佳的學(xué)生唯獨在學(xué)習(xí)上那算是沒興趣，家長也很無奈。但真正問及他時，也有要學(xué)好積極向上的心態(tài)，但是行動力上有點問題�；蛟S是從小基礎(chǔ)落下不好跟上覺得難度大，也或許是別的什么，有心無力不知從何做起是他之前的態(tài)勢。
從上學(xué)期就不斷找他談話，目的就圍繞一句話“每天學(xué)會一點點”來進(jìn)行。這學(xué)期來，明顯地看到他身上點點的變化，上課時能拿出語文書向“直屬小領(lǐng)導(dǎo)”背誦、朗讀什么的，也能偶爾做做筆記和摘抄，日記能一周交兩次就好，語文學(xué)習(xí)能把最基本的字詞和朗讀、背誦默寫弄好就算是完成任務(wù)，約定的一個小目標(biāo)就是讓自己每天學(xué)會一點點，看來這一點點沒有超出他的能力權(quán)限，他的稍稍用心和努力是完全可以將事情兌現(xiàn)，這一點點的改變也讓他有了些許的自豪感。
無獨有偶。前幾天看他在補數(shù)學(xué)錯題，我隨手拿起書一看，上面寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，就問他是不是自己做的，他特有底氣地說“是”，還說這很簡單哪，仔細(xì)看看是百分?jǐn)?shù)還有稅率那些問題，他真的學(xué)會了，真的覺得挺簡單的，即使做錯了但是方法是掌握的，頓時我心里也生出無比愉悅的自豪感，這個學(xué)生終于在學(xué)習(xí)上開竅了，真好！
到現(xiàn)在我還清楚記得，他在五年級時曾經(jīng)很興奮地告訴我，解方程很簡單，他一學(xué)就會了，主動拿出滿頁對號的數(shù)學(xué)作業(yè)給我看，時隔一年現(xiàn)在在這一部分他有真的學(xué)會了一些數(shù)學(xué)知識，全憑自己的本事，怎能不讓為師為之欣喜呢？
方法很簡單，就是在談天時了解他的自身能力和堅持力，在力所能及的范圍內(nèi)每天學(xué)會一點點，不會給自己構(gòu)成壓力，只是每次學(xué)會的一點點會成為他更加積極的動力，雖然前進(jìn)中會有小許懈怠，可以理解但是還需在背后對其扶持，一句鼓勵一聲約定他又繼續(xù)前行，像這種有能力沒態(tài)度的學(xué)生，重要的不是他是不是真的做了多少，而是能做多久，態(tài)度對他來說很重要，學(xué)習(xí)難度比別的同學(xué)低，就是讓他在自己的能力范圍之內(nèi)做到堅持，能夠堅持就是他最大的勝利！
轉(zhuǎn)眼即將一個學(xué)年過去，小學(xué)階段也將逝去，而對于有能力的學(xué)生不能就這樣荒蕪下去，每天學(xué)會一點點就是我們約定的底線，就是他每天對自己起早趕晚一天天陪讀的最好詮釋，在該離開的時候，兩手沉甸甸地帶著收獲遠(yuǎn)去，不至于離開多年太深遺憾，這個有能力但需要堅持的學(xué)生已經(jīng)行進(jìn)在路上，收獲著屬于自己的芳香，繼續(xù)堅持，我為你鼓掌！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學(xué)期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體老師，對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮努力的同學(xué)學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，期中考試是對前段時間各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，應(yīng)該奮起直追。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提出以下幾要求。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，今日事今日畢。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學(xué)，一日功；一日 不學(xué)，十日空。"學(xué)習(xí)中，要保持學(xué)習(xí)熱情，。持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會有回報的！"
三、相信自我，尋找合適的學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)中，每個同學(xué)都應(yīng)相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學(xué)才有自信，其實我覺得每個人都應(yīng)該相信自己，哪怕是成績較差的同學(xué)，你的身上也有別人羨慕的地方。初中學(xué)習(xí)課程較多，同學(xué)們也要關(guān)于根據(jù)不同學(xué)科的特點，尋找最適合自己的學(xué)習(xí)途徑，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，而是學(xué)習(xí)的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足中，為下一階段的學(xué)習(xí)盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學(xué)快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長，學(xué)有所成！
謝謝大家！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇5
本學(xué)期我們有幸學(xué)到了王老師給我們講的《現(xiàn)代物流管理》這一門課，王老師圍繞物流企業(yè)創(chuàng)建和現(xiàn)代物流管理這兩個知識點系統(tǒng)的為我們講解了這門課，使我們不僅學(xué)到了物流專業(yè)的相關(guān)知識，更讓我們對今后的發(fā)展有了新的理解和鋪墊。通過學(xué)習(xí)這門課，我的感想主要有以下幾點：
一． 我國物流的發(fā)展?fàn)顩r
物流行業(yè)一直被眾多專家認(rèn)為是“尚未開墾的處女地”。所以，物流行業(yè)的潛力巨大，發(fā)展前景有著巨大的提升空間。同樣，在我們國家物流行業(yè)也是新興的產(chǎn)業(yè)，潛力巨大。但是，正是因為是新興的產(chǎn)業(yè)，所以我們國家的物流行業(yè)存在著諸多的問題。例如：大規(guī)模物流企
業(yè)較少，中小型物流企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；�、一體化的物流產(chǎn)業(yè)。并且我國物流行業(yè)的成本十分之高，同發(fā)達(dá)國家相比我國的物流成本占gdp的比例十分的高，所以我們國家的物流水平和發(fā)達(dá)國家相比還是有一定差距的。形成上述的原因我認(rèn)為是我國長時間的處在計劃經(jīng)濟的條件下，造成了我國物流行業(yè)仍然延續(xù)著以往陳舊的管理模式和落后的經(jīng)營方式，物流企業(yè)沒有跟上當(dāng)今變換的市場環(huán)境，所以我國的物流行業(yè)還是比較落后的。但是我國目前經(jīng)濟環(huán)境良好，在成功度過了金融危機后，經(jīng)濟在每年仍然保持著較高較快的增長速度，并且我國即將開始十二五的發(fā)展，我國的物流行業(yè)存在著巨大的提升空間和發(fā)展動力，所以，在現(xiàn)今環(huán)境下我國的物流行業(yè)不僅是機遇更是巨大的挑戰(zhàn)。
一． 新疆的物流發(fā)展?fàn)顩r
新疆的物流行業(yè)發(fā)展基本和我們國家大環(huán)境下的物流行業(yè)發(fā)展是一樣的，仍然是沒有大規(guī)模的物流企業(yè)，中小企業(yè)雜亂無章，沒有形成規(guī)�；鸵惑w化的物流行業(yè)。但是，新疆目前發(fā)展形勢時分良好，對物流行業(yè)的發(fā)展也時分的有利。十九個省市對口支援新疆，對新疆的今后的發(fā)展都帶來了巨大的機遇，并且新疆的首府烏魯木齊市已被評為全國西部中心，經(jīng)濟發(fā)展和城市地域發(fā)展都會更上一層樓，所以，新疆的物流發(fā)展才是更大的機遇和更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
三．我國和新疆的物流行業(yè)發(fā)展出路
我國的物流行業(yè)想要發(fā)展，我認(rèn)為首先應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)今市場潮流，緊跟市場經(jīng)濟的步伐，抓住機遇，發(fā)展現(xiàn)代物流。其次應(yīng)當(dāng)借鑒國外的物流發(fā)展經(jīng)驗，采用現(xiàn)代物流的管理理念，降低物流成本，創(chuàng)建符合當(dāng)今市場環(huán)境的現(xiàn)代物流企業(yè)。
新疆的物流行業(yè)想要迅速發(fā)展首先應(yīng)該依靠于政策優(yōu)勢，利用國家給予的優(yōu)惠的政策條件，吸引優(yōu)秀的物流人才，大力發(fā)展物流行業(yè)。其次可以施行地區(qū)聯(lián)合行的物流行業(yè)，幾個地區(qū)聯(lián)合起來共同打造現(xiàn)代物流企業(yè)，這樣不僅可以減輕經(jīng)濟壓力，同時也能優(yōu)勢互補。
四．對自己今后發(fā)展道路的啟迪
通過學(xué)習(xí)這門課，使我了解了我們國家物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和物流企業(yè)創(chuàng)建的基本流程，雖然目前的狀況顯示，我國的物流行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r并不是很好，但是物流的前景卻是良好的，是很有潛力的。所以對我們學(xué)物流管理專業(yè)的大學(xué)生來說，一定要樹立正確的`人生觀、價值觀。凡事從基層做起，從小事做起，在工作的道路上要兢兢業(yè)業(yè)，要能吃苦。要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的摸索。在物流企業(yè)工作中要多看多學(xué)，只有這樣，我們才會適應(yīng)物流這個行業(yè)，才會喜歡物流行業(yè)，才能真正的在物流行業(yè)中干出自己的事業(yè)。綜上所訴，我國物流行業(yè)的發(fā)展是具有巨大潛力的，我們只有不斷地提升自己，塑造自己，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗找出不足，相信我們一定能干好物流這個行業(yè)。
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇6
本學(xué)期我擔(dān)任1219班和1221班地理教學(xué)任務(wù)，從這次11月考成績來看，有不少值得繼續(xù)發(fā)揚的地方，也有不少值得反思的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
不足點：
1、從平均分來看，1219班平均分墊底，這主要是19班低分層次人數(shù)太多造成的，三本線以下人數(shù)達(dá)到20人，這大大拉低了總體平均分，但是21班平均分位列普通班第一，這跟21班地理分?jǐn)?shù)低分層人數(shù)少也密切相關(guān)。
2、二本人數(shù)19班為—4，說明19班中檔學(xué)生在地理這科存在較大問題，而21班二本人數(shù)為9，這跟21班學(xué)生中檔次學(xué)生對地理有了較深刻的理解和較高的關(guān)注度有關(guān)。 亮點：
1、1219班和1221班一本人數(shù)均超出任務(wù)數(shù)，這說明我在地理教學(xué)過程中對尖子生的培養(yǎng)措施是正確的。
2、總體上兩個班的教學(xué)成績都能評上A級，說明我的總體教學(xué)進(jìn)度和方法策略是正確的。
反思：
從這次考試成績來看，總體上我的教學(xué)方法和策略是正確的，但是在尖子生培養(yǎng)方面還需要把工作做得更加細(xì)致，在教學(xué)中要注意把尖子生“喂飽”，加大高考真題和質(zhì)量高的仿真題的投入，讓尖子生對自己的答題能力和答題技巧能夠有更科學(xué)的評估，在作業(yè)批改方面要跟班主任聯(lián)動，雙管齊下，保證尖子生作業(yè)完成度要高，平時也要多跟學(xué)生進(jìn)行交流，特別是臨界生的談心交流要加強；在對于中檔學(xué)生來說，教學(xué)中要讓學(xué)生“能吃”，注意教學(xué)難度和內(nèi)容的均衡性，作業(yè)批改中更要細(xì)致，評語一定要有，而且盡量做到一針見血。
對于后進(jìn)生而言，文科地理一直都是他們文綜最頭疼的科目，其原因主要是兩個方面，
一是在高一的時候根本不重視，或者不打算讀文科，對于地理只求一個學(xué)業(yè)水平考試過關(guān)，這樣的學(xué)生在文科班占大多數(shù)，這樣的的學(xué)生的地理基礎(chǔ)可以說非常薄弱，到了高二以后發(fā)現(xiàn)文科地理跟他們想象中的差很遠(yuǎn)，巨大的落差使得他們更加不想學(xué)地理；
二是地理學(xué)習(xí)中需要的大量邏輯思維和空間想象能力，對于為了避開學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的文科生而言簡直是噩夢！針對這兩點，我計劃方法是強調(diào)分層次教學(xué)，讓學(xué)習(xí)地理有困難的學(xué)生從最基本的原理出發(fā)，對應(yīng)高考真題中也有簡單題目的特點，讓學(xué)生明確自己的目標(biāo)，不要好高騖遠(yuǎn)，一點一點地給自己掙分！ 以上總結(jié)，如有不當(dāng)，請批評指正！
優(yōu)秀教師總結(jié) 篇7
四月七號，我有幸參加了市優(yōu)質(zhì)課評比，同時也對其他課進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺。
首先，這些課都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。每節(jié)課都有閃光點，教師在這個舞臺上展示了個人魅力，詮釋了對這門課的理解。
《遇到危險怎么辦》課前老師伴著音樂，老師做著動作，學(xué)生整齊劃一的走進(jìn)課堂。給人一種耳目一新的感覺，立刻吸引了聽課者的眼球。課的最后她發(fā)揮了自己是一個啞語老師的特長，用師生演繹的手語《祝你平安》結(jié)束課，送給聽課老師：你我平安是大家共同的心愿。
臨沂二小的紀(jì)老師，上了一節(jié)探究課。課的開放性及老師那種霸氣是最耀眼的地方。
紀(jì)老師干練的語言、干凈利索而又深度的的評價將每個活動提升的淋漓盡致。老師大膽、完全放開是我追求的的。課堂上用實物小金魚、小烏龜、樹葉、桔子分組進(jìn)行一一探究，學(xué)生思維活躍，從課堂走向課外，由植物到動物在帶無窮的大自然，一節(jié)課學(xué)生不知有多少發(fā)現(xiàn)，每一層發(fā)現(xiàn)有一層發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)。層次不同但又非常清晰。最后在師生共同歌唱的音樂的伴隨下，將探究方法：如用電腦、實地記錄等方法以幻燈片的形式一一出示，非常巧妙、靈活。
《國旗國旗真美麗》以國旗的樣子、在哪兒見過、如何愛護國旗以及表達(dá)對國旗的愛思路來展開活動的。教師激情的語言一次又一次的將課堂氣氛渲染。為了引入我們?nèi)绾螑圩o國旗時，教師聲情并茂的講了一個護旗手臨終前給孩子的遺愿：要愛護國旗，把學(xué)生感動的幾乎落淚。在老師的情景的引導(dǎo)下學(xué)生親自練習(xí)敬禮;在國旗升起時糾正不正確的做法;舉行一次真正的升旗儀式;喊出好好學(xué)習(xí)，天天向上的口號。老師用自己的專長美聲演繹一首愛國旗的歌曲將課堂氣氛推向高潮，學(xué)生以小組用自己的方式(唱歌、朗誦、送國旗)表達(dá)對國旗的愛。最后學(xué)生在歌聲伴隨下舉著小國旗緩緩走下課堂。
《努力才會有收獲》老師用自己的親身經(jīng)歷的學(xué)鋼琴一波三折的故事引入話題：怕不怕困難，努力才會有收獲;然后讓學(xué)生嘗試做廣播操一次比一次有進(jìn)步的經(jīng)歷。做其他事情呢?小組內(nèi)交流后匯報：唱歌、跳繩、寫字成功的經(jīng)歷。最后將《千手觀音》用課件展示他們特殊的訓(xùn)練過程及成功的一幕將課堂推向了高潮。對他們說什么?你有什么計劃?在師生交流中將道德認(rèn)知一次又一次的提升。本課教師提升語言是一個亮點：語言提升到位，造詣深刻，將課上的深不可測。如：“是呀!世上無難事，只要肯攀登!”“有句話說的好，失敗是成功之母”又如“克服困難的勇氣，……的恒心………..總之，一句話努力就會有收獲!”“不要放棄”“打敗膽小鬼”“在他們眼里無聲并不可怕，只要努力就會有奇跡”“心動不如行動”之類的話。
總之，這次外出收獲不小，開闊的眼界，長了見識，收益無窮………
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